ИКТ в профессиональной деятельности педагога ДОУ
Человек образованный — тот,  кто знает, где найти то, чего он не знает               Георг Зиммель
Информационные технологии, это не только и не столько компьютеры и их программное обеспечение.
В своей работе педагог может использовать следующие средства информационно-коммуникативных технологий:
Так же можно выделить следующие виды интерактивных материалов:
Использование компьютерных технологий помогает:
Преимущества использования интерактивных материалов
Преимущества использования интерактивных материалов
Презентации
Особое место при использовании ИКТ занимает работа с родителями:
Рекомендации по использованию информационно-коммуникационных технологий
Обзор наиболее востребованных и популярных сайтов для педагогов
Тест «ИКТ - компетентность»
Тест «ИКТ - компетентность»
Тест «ИКТ - компетентность»
Тест «ИКТ - компетентность»
Тест «ИКТ - компетентность»
Тест «ИКТ - компетентность»
Тест «ИКТ - компетентность»
Тест «ИКТ - компетентность»
Тест «ИКТ - компетентность»
Тест «ИКТ - компетентность»
Тест «ИКТ – компетентность» ответы:
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
512.50K
Categories: informaticsinformatics pedagogypedagogy

Информационные технологии в профессиональной деятельности педагога детского сада

1. ИКТ в профессиональной деятельности педагога ДОУ

2. Человек образованный — тот,  кто знает, где найти то, чего он не знает               Георг Зиммель

Человек образованный — тот, кто знает, где найти
то, чего он не знает
Георг Зиммель
Использование информационнокоммуникационных технологий в
детском саду – актуальная проблема
современного дошкольного воспитания.

3. Информационные технологии, это не только и не столько компьютеры и их программное обеспечение.

Под информационно - коммуникативными
технологиями подразумевается
использование компьютера, интернета,
телевизора, видео, DVD, CD, мультимедиа,
аудиовизуального оборудования, то есть
всего того, что может представлять
широкие возможности для коммуникации

4. В своей работе педагог может использовать следующие средства информационно-коммуникативных технологий:

В своей работе педагог может использовать
следующие средства информационнокоммуникативных технологий:
Компьютер
Мультимедийный проектор
Принтер
Видеомагнитофон, DVD плейер
Телевизор
Магнитофон
Фотоаппарат
Видеокамера
Электронные доски

5. Так же можно выделить следующие виды интерактивных материалов:

Фотографии;
Видеоролики;
Видеофрагменты (фильмов, сказок,
мультфильмов);
Презентации (электронные книги, электронные
выставки);
Детские развивающие компьютерные игры;
Возможно создание коллекций цифровых
фотографий и мультфильмов.

6. Использование компьютерных технологий помогает:

привлекать пассивных слушателей к активной
деятельности;
делать образовательную деятельность более
наглядной и интенсивной;
формировать информационную культуру у детей;
активизировать познавательный интерес;
реализовывать личностно-ориентированный и
дифференцированный подходы в обучении;
дисциплинировать самого воспитателя, формировать
его интерес к работе;
активизировать мыслительные процессы (анализ,
синтез, сравнение и др.)

7. Преимущества использования интерактивных материалов

Данные материалы:
позволяют увеличить восприятие материала за счет
увеличения количества иллюстративного материала;
использование мультимедийных презентаций
обеспечивает наглядность, которая способствует
восприятию и лучшему запоминанию материала, что
очень важно, учитывая наглядно-образное мышление
детей дошкольного возраста;
использование новых приёмов объяснения и
закрепления, особенно в игровой форме, повышает
непроизвольное внимание детей, помогает развить
произвольное;

8. Преимущества использования интерактивных материалов

непосредственно образовательная деятельность с
использованием информационно-коммуникационных
технологий побуждает детей к поисковой и
познавательной деятельности, включая и поиск в сети
Интернет самостоятельно или вместе с родителями;
высокая динамика непосредственно образовательной
деятельности способствует эффективному усвоению
материала, развитию памяти, воображения,
творчества детей.
Подбор иллюстративного материала к ООД и для
оформления стендов, альбомов, группы, кабинетов
(сканирование, Интернет; принтер, презентация).
Создание дидактических игр.

9. Презентации

Существуют следующие виды
презентаций:
• Для обозначения темы или как
сопровождение объяснения педагога;
Для сопровождения небольших
театрализованных сценок или постановок
сказок детьми;
Для сопровождения праздника для детей
или для контроля знаний и др.
Для сопровождения концерта
Для проведения родительских собраний

10. Особое место при использовании ИКТ занимает работа с родителями:

Возможность продемонстрировать
любые документы, фотоматериалы;
Оптимальное сочетание
индивидуальной работы с групповой;
Использование ИКТ при проведении
родительских собраний.

11. Рекомендации по использованию информационно-коммуникационных технологий

Рекомендации по использованию
информационнокоммуникационных технологий
При использовании данных
технологий воспитатель, прежде
всего, должен руководствоваться
Санитарно-эпидемиологическими
требованиями к устройству,
содержанию и режиму работы
дошкольных учреждений

12. Обзор наиболее востребованных и популярных сайтов для педагогов

http://www.dob.1september.ru/ газета
«Дошкольное воспитание»
http://www.kostyor.ru/ «Сказки для детей»
раздел электронной версии журнала
«Костер» посвященный сказкам
http://www.doshkolnik.ru/
http://www.pochemu4ka.ru/
http://www.solnet.ee/
http://www.nsportal.ru/
http://www.maam.ru/

13. Тест «ИКТ - компетентность»

Вопрос № 1
Что значит авторизоваться на сайте?
A.Посетить сайт.
B.Завести друзей на сайте.
C.Найти страницу контактов.
D.Войти под своим логином и паролем.

14. Тест «ИКТ - компетентность»

Вопрос № 2
Программа, через которую пользователь
может смотреть веб-страницы.
A.Почтовый клиент.
B.Браузер.
C.Файловый менеджер.
D.Рабочий стол.

15. Тест «ИКТ - компетентность»

Вопрос № 3
Что такое электронная почта?
A.Это логин на сайтах.
B.Технология по пересылке электронных
сообщений.
C.Это электронное имя пользователя со
знаком @.
D.Технология оцифровки писем в
электронные.

16. Тест «ИКТ - компетентность»

Вопрос № 4
Что такое адресная строка?
A.Это то, куда вводят адрес сайта.
B.Это то, куда вводят адрес своей
электронной почты.
C.Это то, где находится название сайта.
D.Это белая строка с английскими
буквами.

17. Тест «ИКТ - компетентность»

Вопрос № 5
Что такое блог?
A.Интернет-дневник, онлайн-дневник, вебсайт.
B.Веб-сайт с мультимедиа.
C.Личная статья пользователя.
D.Часть сайта в рамке с неизменным
содержанием.

18. Тест «ИКТ - компетентность»

Вопрос № 6
Что такое плагиат?
A.Неуникальный текст
B.Возможность определить автора текста
C.Вид африканского попугая
D.Умышленное присвоение авторства

19. Тест «ИКТ - компетентность»

Вопрос № 7
Что такое аватар?
A.Это фильм Джеймса Кэмерона
B.Это квадратный селфи
C.Это изображение для профиля на сайте
D.Это маленькая фотография человека
для сайта

20. Тест «ИКТ - компетентность»

Вопрос № 8
Что такое СПАМ?
A.Рассылка рекламы лицам, не
выражавшим желания их получать.
B.Коммерческое предложение.
C.Вид договора в интернете.
D.Оскорбительное сообщение.

21. Тест «ИКТ - компетентность»

Вопрос № 9
Для сохранения документа на новом
месте и/или под другим именем выбирают
пункт меню Файл:
A.Сохранить
B.Сохранить как
C.Создать
D.Открыть

22. Тест «ИКТ - компетентность»

Вопрос № 10
Укажите правильную запись почтового
электронного адреса:
A.general.dok
[email protected]
C.www.general.ru
[email protected]

23. Тест «ИКТ – компетентность» ответы:

1-D
2–B
3–B
4–A
5–A
6–D
7–C
8–A
9–B
10 – B

24. СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!

English     Русский Rules