Портфолио. Потапова Таисия Викторовна

1. Детское дошкольное учреждение №78 «Колокольчик»

2. «Умение воспитывать - это все-таки искусство, такое же искусство, как хорошо играть на скрипке или рояле, хорошо писать картины». А.С. Макаре

«Умение воспитывать - это все-таки искусство,
такое же искусство, как хорошо играть на скрипке или рояле,
хорошо писать картины».
А.С. Макаренко.

3. Детский сад №78 «Колокольчик»

Группа №2
Представляет
Потапова Таисия Викторовна
воспитатель группы №2 раннего
возраста.

4.

ЛЮБОВЬ К ДЕТЯМ САМОЕ ВАЖНОЕ КАЧЕСТВО ВОСПИТАТЕЛЯ!
Воспитатель как гончар, в руках которого мягкая податливая
глина превращается в изящный сосуд.
И задача воспитателя- заполнять
этот сосуд добром, творчеством,
знаниями и навыками.

5. Необходимые качества хорошего воспитателя:

НЕОБХОДИМЫЕ КАЧЕСТВА ХОРОШЕГО ВОСПИТАТЕЛЯ:
ДОБРОТА.
Воспитатель должен любить маленьких
детей, уметь находить с ними общий язык и
обладать невероятным терпением.
Только к доброму воспитателю дети идут с
радостью, любят ее, и подчас с нетерпением
ждут, когда вновь отправятся в детский сад.

6. ОБРАЗОВАННОСТЬ. Учимся ночью, учимся днём, От жизни мы не отстаём

Должен идти вперед, осваивать инновационные
технологии и нетрадиционные методы. Воспитателю
необходимы разнообразные знания, чтобы
удовлетворять любознательность современного
ребенка и помогать ему познавать окружающий мир.
Воспитатель постоянно должен совершенствовать
свое мастерство, используя достижения
педагогической науки и передовой практики.

7. ОТВЕТСТВЕННОСТЬ. Воспитатель несет личную ответственность за жизнь и здоровье детей во время их пребывания в детском саду.

8. ЗАБОТА И ВНИМАНИЕ.

Дети очень тонко
чувствуют, когда педагог
искренне интересуется их
проблемами.
Хороший педагог умеет
определять
индивидуальные
способности малышей.

9. ТРУДОЛЮБИЕ.

Воспитатель не должен
забывать о дисциплине,
режиме и других
организующих факторах.
Он должен формировать у
детей усидчивость и
трудолюбие.

10. Мы рисуем

11. ТВОРЧЕСТВО. Превращать обычный день ребенка в детском саду в праздник с неожиданными сюрпризами, развлечениями, увлекательными путешеств

ТВОРЧЕСТВО.
Превращать обычный день ребенка в детском саду в праздник с
неожиданными сюрпризами, развлечениями, увлекательными
путешествиями в мир тайн и открытий, полный задора и веселья.

12. АРТИСТИЗМ. Умение перевоплощаться, выполнять какую-то роль-помогает НАЙТИ ПОДХОД К ДЕТЯМ ,ПОНЯТЬ ИХ ВНУТРЕННИЙ МИР, РАСКРЫТЬ ИХ СПОСОБНОСТ

АРТИСТИЗМ.
УМЕНИЕ ПЕРЕВОПЛОЩАТЬСЯ, ВЫПОЛНЯТЬ КАКУЮ-ТО РОЛЬ-ПОМОГАЕТ НАЙТИ
ПОДХОД К ДЕТЯМ ,ПОНЯТЬ ИХ ВНУТРЕННИЙ МИР, РАСКРЫТЬ ИХ СПОСОБНОСТИ И
ТАЛАНТЫ,ПРОБУДИТЬ ИНТЕРЕС И ЛЮБОВЬ К ТВОРЧЕСТВУ.

13. КОММУНИКАБЕЛЬНОСТЬ. Воспитатель организует работу детского коллектива в целом и личные взаимоотношения детей между собой.

14. Задача воспитателя – влиться в детскую иллюзорность, разговаривать с детьми на одном языке, понимать их, быть им не только другом, но и авто

Воспитатель должен общаться с
родителями малышей ,слышать их
пожелания, считаться с их мнением.
Задача воспитателя – влиться в детскую
иллюзорность, разговаривать с детьми на
одном языке, понимать их, быть им не
только другом, но и авторитетным
лицом.

15. Любовь к детям – важнейшая личностная и профессиональная черта воспитателя, без чего невозможна эффективная педагогическая деятельность

Любовь к детям – важнейшая личностная и
профессиональная черта воспитателя, без чего
невозможна эффективная педагогическая
деятельность.
Быть
Быть воспитателем
воспитателем –– это
это призвание!
призвание! Это
Это
значит,
снова
и
снова
проживать
детство
значит, снова и снова проживать детство с
с
каждым
ребенком,
видеть
мир
его
глазами,
каждым ребенком, видеть мир его глазами,
удивляться
удивляться и
и познавать
познавать вместе
вместе с
с ним
ним