Слуховой и вестибулярный анализаторы

1. Тема:Слуховой и вестибулярный аналзаторы

ПОДГОТОВИЛА: СТУДЕНТКА 2-ГО
КУРСА;ФАКУЛЬТЕТА ОМ;
ГРУППЫ 039-01;
БЕРИК АЙСАНА
ПРОВЕРИЛА:ПРЕПОДАВАТЕЛЬ
ОКСИКБАЕВА С.О.

2. План:

Строение слухового анализатора
Барабанная перепонка и среднее ухо
Внутреннее ухо
Механизм передачи звуков в разном возрасте
Изменения слухового аппарата на протяжении жизни
Вестибулярный анализатор,его отделы и строение.

3. Слуховой анализатор

Слуховой анализатор включает в себя три основные части: орган
слуха, слуховые нервы, подкорковый и корковые центры мозга.
Как работает слуховой анализатор, знают не многие, но сегодня
мы вместе попробуем разобраться во всем.
Человек узнает окружающий его мир и адаптируется в социуме
благодаря органам чувств. Одними из самых важных являются
органы слуха, которые улавливают звуковые колебания и
предоставляют человеку информацию о происходящем вокруг
него. Совокупность систем и органов, что обеспечивают чувство
слуха, называют слуховым анализатором. Давайте рассмотрим
устройство органа слуха и равновесия.

4.

5. Строение слухового анализатора

Функции слухового анализатора, как уже выше упоминалось,
воспринимать звук и давать информацию человеку, но при всей, на первый
взгляд, простоте, это довольно сложная процедура. Для того чтобы лучше
разобраться, как работают отделы слухового анализатора в организме
человека, требуется досконально понять, что же такое собой представляет
внутренняя анатомия слухового анализатора.
Органы слуха у детей и у взрослых идентичны, они включают рецепторы
слухового аппарата трех видов:
рецепторы, которые воспринимают колебания волн воздуха;
рецепторы, что дают человеку понятие о местоположении тела;
рецепторные центры, что позволяют воспринимать скорость движения и его
направления.

6. Строение слухового анализатора

Орган слуха каждого человека состоит из 3 частей, рассматривая детальней
каждую из них, можно понять, как человек воспринимает звуки. Итак, наружное
ухо — это совокупность ушной раковины и слухового прохода. Раковина являет
собой полость из упругого хряща, что покрыта тонким слоем кожи. Внешнее ухо
представляет некий усилитель для преобразования звуковых колебаний. Ушные
раковины расположены с обеих сторон человеческой головы и роли не играют,
так как просто собирают звуковые волны. Ушные раковины неподвижны, и даже
если отсутствует их внешняя часть, то особого вреда строение слухового
анализатора человека не получит.
Рассматривая строение и функции наружного слухового прохода, можно
сказать, что он представляет собой небольшой канал длиною 2,5 см, который
выстлан кожей с мелкими волосками. В канале присутствуют апокриновые
железы, способные вырабатывать ушную серу, которая вместе с волосками
позволяет защитить следующие отделы уха от запыления, загрязнения и
попадания посторонних частиц. Наружная часть уха помогает только собирать
звуки и проводить их в центральный отдел слухового анализатора.

7. Барабанная перепонка и среднее ухо

Барабанная перепонка имеет вид небольшого овала диаметром 10 мм,
через нее проходит звуковая волна во внутреннее ухо, где создает некие
колебания в жидкости, что наполняет этот отдел слухового анализатора
человека. Для передачи воздушных колебаний в ухе человека имеется
система слуховых косточек, именно их движения активизируют колебание
жидкости.
Между внешней частью органа слуха и внутренним отделом располагается
среднее ухо. Этот отдел уха имеет вид небольшой полости, емкостью не
больше 75 мл. Эта полость связывается с глоткой, ячейками сосцевидного
отростка и слуховой трубой, которая являет собой некий предохранитель,
выравнивающий давление внутри уха и снаружи. Хотелось бы отметить, что
барабанная перепонка всегда подвергается одинаковому атмосферному
давлению как снаружи, так и внутри, это и позволяет нормально
функционировать органу слуха. Если наблюдается разница между
давлениями внутри и снаружи, то появятся нарушения остроты слуха.

8. Внутреннее ухо

Самой сложноустроенной частью слухового анализатора
является внутреннее ухо, его еще принято называть
«лабиринтом». Главный рецепторный аппарат, что улавливает
звуки, являет собой волосковые клетки внутреннего уха или, как
еще говорят, «улитки».
Проводниковый отдел слухового анализатора состоит из 17 000
нервных волокон, что напоминают строение телефонного
кабеля с отдельно изолированными проводами, каждый из
которых передает определенную информацию в нейроны.
Именно волосистые клетки реагируют на колебания жидкости
внутри уха и передают нервные импульсы в виде акустической
информации в периферический отдел головного мозга. А
периферическая часть мозга отвечает за органы чувств.

9. Обеспечивают быструю передачу нервных импульсов проводящие пути слухового анализатора. Говоря проще, проводящие пути слухового

анализатора
осуществляют связь органа слуха
с центральной нервной системой
человека. Возбуждения слухового
нерва активируют двигательные
пути, что отвечают, к примеру, за
дергание глаза вследствие
сильного звука. Корковый отдел
слухового анализатора связывает
между собой периферические
рецепторы обеих сторон, и при
улавливании звуковых волн этот
отдел сопоставляет звуки сразу с
двух ушей.

10. Механизм передачи звуков в разном возрасте

Органы слуха начинают формироваться у эмбриона на 12
неделе развития. Свою функциональность ухо начинает сразу
после рождения, но на начальных этапах слуховая активность
человека больше напоминает рефлексы. Разные по частоте и
интенсивности звуки вызывают у детей разные рефлексы, это
может быть закрывание глаз, вздрагивание, открывание рта или
учащенное дыхание. Если новорожденный так реагирует на
отчетливые звуки, то понятно, что слуховой анализатор развит
нормально. При отсутствии этих рефлексов требуется
дополнительно исследование. Иногда реакцию ребенка
тормозит тот факт, что изначально среднее ухо
новорожденного заполнено некой жидкостью, которая мешает
движению слуховых косточек, со временем
специализированная жидкость полностью высыхает и вместо
нее среднее ухо заполняет воздух.

11. Механизм передачи звуков в разном возрасте

Разнородные звуки малыш начинает дифференцировать с 3 месяцев, а на 6 месяце жизни
начинает различать тона. На 9 месяце жизни ребенок может узнавать голоса родителей, звук
машины, пение птицы и другие звуки. Дети начинают определять знакомый и чужой голос,
узнают его и начинают аукать, радоваться или вовсе искать глазами источник родного звука,
если его нет рядом. Развитие слухового анализатора продолжается до 6 лет, после этого
порог слышимости ребенка уменьшается, но при этом увеличивается острота слуха. Так
продолжается до 15 лет, затем работает в обратном направлении.
В период от 6 до 15 лет можно заметить, что уровень развития слуха отличается, некоторые
дети лучше улавливают звуки и способны без трудностей их повторить, им удается хорошо
петь и копировать звуки. Другим детям это удается хуже, но при этом они отлично слышат, на
таких детей иногда говорят «медведь на ухо насупил». Огромное значение имеет общение
детей со взрослыми, именно оно формирует речевое и музыкально восприятие ребенка.
Что касается анатомических особенностей, то у новорожденных слуховая труба намного
короче, чем у взрослых и шире, из-за этого инфекция из дыхательных путей так часто
поражает их органы слуха.

12. Изменения слухового аппарата на протяжении жизни

Возрастные особенности слухового анализатора немного меняются на
протяжении всей жизни человека, так, к примеру, в пожилом возрасте слуховое
восприятие меняет свою частоту. В детстве порог чувствительности намного выше,
он составляет 3200 Гц. От 14 до 40 лет мы находимся на частоте 3000 Гц, а в 40-49
лет на 2000 Гц. После 50 лет только на 1000 Гц, именно с этого возраста начинает
понижаться верхняя граница слышимости, что объясняет глухоту в старческом
возрасте.
У пожилых людей часто отмечается смазанное восприятие или прерывистая речь,
то есть слышат они с некими помехами. Часть речи они могут услышать хорошо, а
несколько слов пропустить. Для того чтобы человек мог нормально слышать, ему
нужны оба уха, одно из которых воспринимает звук, а другое поддерживает
равновесие. С возрастом у человека изменятся структура барабанной перепонки,
она может под воздействием определенных факторов уплотняться, что будет
нарушать равновесие. Что касается гендерной чувствительности к звукам, то
мужчины теряют слух намного быстрей, нежели женщины.

13.

14.

Хотелось бы отметить, что при специальных тренировках даже в пожилом возрасте можно добиться
повышения порога слышимости. Аналогично и воздействие громкого шума в постоянном режиме, что
может отрицательно повлиять на слуховую систему даже в молодом возрасте. Для того чтобы
избежать негативных последствий от постоянного воздействия громкого звука на организм человека,
требуется следить за гигиеной слуха. Это комплекс мер, которые направлены на создание
нормальных условий для функционирования слухового органа. У людей молодого возраста
критический предел шума составляет 60 дБ, а у детей школьного возраста критический порог 60 дБ.
Достаточно пробыть в помещении с таким уровнем шума в течение часа и негативные последствия
не заставят себя ждать.
Еще одним возрастным изменением слухового аппарата является тот факт, что со временем ушная
сера затвердевает, это препятствует нормальному колебанию воздушных волн. Если у человека есть
склонность к сердечно-сосудистым заболеваниям. Вполне вероятно, что кровь в поврежденных
сосудах будет циркулировать быстрей, и человек с возрастом будет различать в ушах посторонние
шумы.
Современная медицина давно разобралась, как устроен слуховой анализатор и очень успешно
работает над слуховыми аппаратами, которые позволяют вернуть слух людям после 60 лет и дают
возможность детям с дефектами развития слухового органа жить полноценной жизнью.