Similar presentations:
Особенности научного познания
1. Особенности научного познания
ОбъективностьНаправленность результатов в будущее
Последовательное прохождение этапов:
- наблюдение;
- классификация;
- описание;
- эксперимент;
- объяснение изучаемого явления.
1
2. Два уровня научного знания
• эмпирическое научного знание(исследование законов, устанавливаемых
путем обобщения и систематизации
наблюдений);
• теоретическое научное знание
(имеет дело с объектами, которые о
обычных условиях наблюдать невозможно)
2
3. Главная задача теоретического уровня знания
• Привести полученные данные в стройнуюсистему и создать из них научную картину
мира
3
4. Теоретический уровень знания
• Фундаментальные теории• Теории, которые описывают конкретную
область деятельности
4
5. Формы научного познания (ФНП)
Под ФНП понимают способ организациисодержания и результатов познавательной
деятельности:
• Научный факт
• Гипотеза
5
6. Требования к гипотезам
• Релевантность;• Проверяемость;
• Совместимость с существующим научным
знанием;
• Наличие объяснительных и
предсказательных возможностей;
• Простота.
6
7. ЗАКОНЫ
• Универсальные (отображают всеобщиенеобходимые, повторяющиеся и
устойчивые связи между всеми явлениями
и процессами);
• Частные (либо выводятся из из
универсальных законов, либо отображают
законы ограниченной сферы
действительности).
7
8. По точности предсказаний различают:
• Законы статические• Законы динамические
8
9. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ЗАКОНЫ
ТЕОРИИ БЫВАЮТ:• Детерминистские (отличаются точностью и
достоверностью , но применяются редко);
• Стохастические (дают вероятные
предсказания, основанные на изучении
случайностей).
9
10. В зависимости от формы идеализации различают:
• Описательные теории;• Дедуктивные теоретические
модели.
10
11. По степени общности методы научного познания могут быть разделены на группы:
Философские методы;
Общенаучные подходы;
Частно-научные методы;
Дисциплинарные методы;
Методы междисциплинарного
исследования
11
12. НАУЧНЫЙ ПОИСК
• Постановка проблемы;• Формулировка гипотезы;
• Доказательство.
12
13. ОСНОВНЫЕ ЭЛЕМЕНТЫ ТЕОРИИ
• Исходные основания;• Идеализированный объект;
• Логика теории, нацеленная на изменение
знания;
• Совокупность законов, выведенных из
основоположений данной теории.
13
14. ОСНОВНЫЕ ФУНКЦИИ ТЕОРИИ
Синтетическая;
Объяснительная;
Методологическая;
Предсказательная;
Практическая
14
15. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ЗНАНИЕ
Методы получения знания• Наблюдение
• Эксперимент
• Измерение
15
16. НАУЧНЫЕ НАБЛЮДЕНИЯ
ТРЕБОВАНИЯ к НН• Четкая постановка цени наблюдения;
• Выбор методики и разработка плана;
• Системность;
• Контроль за корректностью результов
измерения;
• Обработка результатов
• Осмысление и истолкование
16
17. МЕТОД НАУЧНОГО ПОЗНАНИЯ
дает исходную информацию об объекте,необходимую для его дальнейшего
исследования
17
18. ЭКСПЕРИМЕНТ
Существуют два типа экспериментальныхзадач:
1. Исследовательский эксперимент
2. Проверочный эксперимент
18
19. ОСОБЕННОСТИ НАУЧНОГО ПОЗНАНИЯ
• Основная задача – обнаружение объективныхзаконов;
• Наука осуществляет предвидение будущего;
• Системность;
• Методологическая рефлексия;
• Цель – объективная истина;
• НП – противоречивый процесс производства
новых знаний;
• Использование приборов, инструментов и пр.
• Доказательность
19
20. ПРИЗНАКИ НАУЧНОГО МЕТОДА
Объективность;
Общезначимость;
Воспроизводимость;
Целесообразность;
Необходимость;
Эффективность
20