Проект «Изба-читальня»

1.

2. Актуальность

Проблема духовнонравственного
воспитания в условиях
современного общества
приобрела особое
значение. Как же
научить ребёнка
правилам
нравственности? Во все
времена
нравственность
формируется через
книги.

3. «Изба-читальня»

Цель проекта: Создать кабинет «Изба-читальня» для
оптимальной реализации программ урочной и внеурочной
деятельности, создания благоприятных условий для духовнонравственного развития детей.
Задачи:
-выбрать объект для размещения кабинета «Изба-читальня»
-определить круг обязанностей по реализации проекта
-составить план реализации проекта, определить сроки этапов
-определить материальные затраты на оснащение кабинета
-приобрести, изготовить необходимое оборудование и оформить
кабинет
-презентовать продукт своего проекта.

4. «Изба-читальня»

Сентябрь- апрель
2015-2017 учебного
года

5. «Изба-читальня»

• изба-читальня доделанная.doc

6. Примерный перечень материалов

№
п/п
1.
Наименование
Ткань на занавески
2.
Ковролин
3.
Стеллажи для книг
4.
Книги
5.
Столы
6.
Мягкие пуфы
7.
Стулья
8.
Фоторамки
9.
Комнатные цветы
10.
Стеллажи для поделок, поделки

7. Прогнозируемые результаты проекта.

Предполагаемые
результаты
• Повысится интерес и
мотивация обучающихся к
изучению предметов
• Повысятся качественные
показатели обучения по
предметам
• Вырастет
удовлетворённость
процессом обучения
участников проекта, их
родителей.
Ожидаемые результаты
• Сохранение наследия и
использование его в воспитании
и формировании личности
подрастающего поколения
приведет к улучшению качества
социальной среды.
• Возрастёт результативность
участия в различных творческих
конкурсах, олимпиадах.

8. Возможные риски

• Участники проекта могут формально
отнестись к участию в проекте.
• Результаты работы могут оказаться
незначительными.
• Разработанная в ходе эксперимента
модель может оказаться малоэффективной