Профориентация обучающихся детского сада

1. Профориентация обучающихся

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение муниципального образования «город Бугуруслан»
«Детский сад общеразвивающего вида №9» с приоритетным осуществлением
художественно-эстетического развития воспитанников

2.

3. Удивительная страна – Детство! Можно мечтать о своём будущем, например…

Кем
быть?

4. В современной системе дошкольного образования одной из основных задач является общность развития индивидуальности ребенка без

отрыва от социального
развития! Среди действенных методов, призванных
справляться с поставленной целью, хорошо себя
зарекомендовал метод профессионального ориентирования детей в дошкольных учреждениях.

5.

Профориентация воспитанников стала одним из
направлений работы коллектива детского сада.
Наша задача: в доступной форме дать детям знания
о профессиях.

6.

Игра – это ведущий вид деятельности ребенка дошкольного
возраста. Большое количество своего времени дети проводят за
игрой. Следовательно, игра является ключевым средством
формирования у детей дошкольного возраста представлений о
профессиях взрослых.

7.

Основным видом игры, где непосредственно
осуществляется
ознакомление
детей
с
профессиями взрослых, является сюжетноролевая игра. Основная черта сюжетноролевой игры – это самостоятельность
детей. Они сами выбирают тему игры,
определяют линии сюжета, берут на себя
роли, решают, где развернуть игру и т.д.
При этом дети свободны в выборе средств
для создания своего образа. Например, взяв в
руки шприц и фонендоскоп он может стать
доктором. Такая игра фантазии и свобода в
реализации замысла игры позволяет ребенку
ощутить себя частью взрослого мира,
вжиться в любую профессию, которые в
реальной жизни ему еще не скоро будут
доступны.

8.

Успешное
осуществление
профориентационной
работы с детьми невозможно без организации
правильной
и
соответствующей
возрастным
особенностям
профориентационной
предметноразвивающей среды.

9.

Мы осуществляем систематическую работу по ознакомлению детей
с различными профессиями. Систематически педагоги и дети
посещают различные предприятия, где они могут лично пообщаться
с представителями различных сфер деятельности.
Фельдшер
Фармацевт

10.

11.

Парикмахер

12.

Продавец

13.

Повар

14.

Воспитатель

15.

Пилот

16.

Библиотекарь