Similar presentations:
Образовательная область: Познавательное развитие для детей средней группы по теме: «День Защитника Отечества»
1.
КонспектНепосредственная образовательная
деятельность с использованием ИКТ
Образовательная область: Познавательное
развитие
(ознакомление с окружающим миром)
для детей средней группы
По теме: «День Защитника Отечества»
Современные образовательные технологии:
- Л.П. Ушакова Патриотическое воспитание детей дошкольного возраста.
- О.В. Дыбина Ознакомление с предметным и социальным окружением.
Выполнила воспитатель
Кушен Елена Владимировна
ГБДОУ детский сад № 76 комбинированного вида Невского района Санкт-Петербурга
2. «На небе, на земле, на море»
Цель: Дать первоначальные представления об армии и родахвойск.
Задачи:
1.
Уточнить понятие «защитники Отечества» (воины, которые
защищают свой народ, свою Родину; у каждого народа, в каждой
стране есть армия; российская армия не раз защищала свой
народ от захватчиков).
2.
Познакомить с военными и мирными мужскими профессиями.
3.
Воспитывать уважение к защитникам отечества.
4.
4. Дать детям знания об армии, сформировать у них первые
представления об особенностях военной службы: солдаты
тренируются, чтобы быть сильными, умелыми, учатся метко
стрелять, преодолевать препятствия.
5.
5. Воспитывать чувство гордости за свою армию и вызвать
желание быть похожими на сильных, смелых российских воинов.
6.
6. Рассказать о форме одежды некоторых родов войск.
3. МОРЯК
У разных военных разная форма. Что завоенный на этой фотографии?(моряк)
-Как вы догадались, что это моряк?
(бескозырка с ленточкой, полосатая
тельняшка, матросский воротник)
4.
«Они всегда на страже Родины стоят!И ее границу с достоинством хранят!
Работают не для себя, а для народа,
Чтоб с вами мы не боялись невзгоды.»
Дети , кто изображен на картинке? –
пограничник
В службе им помогают их верные
помощники служебные ? … собаки.
5. ПЕХОТА
Пехотинцы удалыеВоины на славу
Защитить всегда сумеют
Русскую державу
6.
Летчикизащищают небо
7.
Физкультминутка «Самолеты»:Самолеты загудели,
(вращение перед грудью согнутые в локтях руками)
Самолеты полетели.
(руки в стороны)
На поляну тихо сели,
(присели, руки к коленям)
Да и снова полетели.
(руки в стороны с ритмичными наклонами в стороны).
8. ТАНКИСТЫ
9.
ДЕСАНТ10.
11. В- Лётчики защищают небо; пехотинцы – сушу; моряки и подводники – море. Наши мальчики скоро вырастут и пойдут служить в армию.
- А зачем нужно столько много родов войск?(Предположения детей.)
В - Если в армии есть различные рода войск — такая
армия сильная: она может защитить свою страну и на
море, и на суше, и в воздухе.
В - Но сейчас нет войны, на нас никто не нападает,
зачем же нужная армия в мирное время?
(Предположения детей.)
В - Армия всегда должна быть готова к тому, чтобы
отразить нападение врагов. Что же делают солдаты в
армии в мирное время? (Предположения детей.)
12. Тренировки солдат в мирное время
В- Солдаты тренируются. Занимаютсяв спортивном зале, поднимают штангу,
подтягиваются на турнике.
В - Зачем это нужно?
Д - Чтобы быть сильными.
В - А что делают солдаты здесь?
Д - Учатся стрелять.
В - Зачем это нужно?
Д - Чтобы быть меткими во время боя.
13.
Бегают по бревну, чтобы не касатьсяземли лезут по канату, переход
болота, ползают по грязи.
14.
Физминутка:Раз,два,дружно в ногу
Три, четыре тверже шаг
На парад идут солдаты
И чеканят дружно шаг.
Мы пока, что дошколята
А шагаем, как солдаты
Будем в армии служить,
Будем Родину хранить!
15. Армия в мирное время
В - А вот на этой картинке вы видите полосупрепятствий. Что здесь делают солдаты?
Д - перелезают через высокую стену
В: -А на этой картинке?
Д: перепрыгивают через глубокую яму,
проходят через огонь.
16. Рефлексия:
- О чем мы с вами сегодня говорили?- Какие военные профессии вы узнали?
- Чем занимаются солдаты в мирное время?