Ребятам о зверятах

1. ПРЕЗЕНТАЦИЯ СОВМЕСТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВОСПИТАТЕЛЕЙ И ДЕТЕЙ, СОЗДАНА САМОСТОЯТЕЛЬНО НА ТЕМУ: «РЕБЯТАМ О ЗВЕРЯТАХ».

Презентацию подготовили: Воспитатели гр. №9 Кононова Л.Н., Полякова О.А.
ГБДОУ №10 компенсирующего вида Выборгского района города Санкт-Петербурга 2014 год

2. Участники проекта:

- Кононова Любовь Николаевна воспитатель высшей
квалификационной категории.
- Полякова Ольга Александровна воспитатель 1 категории.
- Дети подготовительной группы (6-7 лет).
- Родители группы.

3. Цель: Изучение природы своего родного края, пополнение и обогащение знаний детей по лексической теме «Дикие животные».

Задачи:
1.Образовательные:
- Систематизировать знания детей о представителях дикой природы родного
края, их образе жизни;
- Накапливать знания и представления об окружающем, дать понимание того,
как прекрасна и неповторима природа нашего края.
2. Развивающих:
- Развивать интерес к окружающему миру, расширять кругозор, познавательные
способности, активность, любознательность, развивать и обогащать речь;
- Развивать ценностное отношение с своему краю;
- Развивать творческие способности.
3. Воспитательные:
- Воспитывать у детей желание к совместной деятельности;
- Воспитывать бережное отношение к природе родного края.

4. Предварительная работа:

- Подборка энциклопедий в книжном уголке.
- Чтение художественной литературы.
- Подборка загадок о лесных обитателях.
- Экскурсия с родителями в зоопарк, в зоомузей.
- Рассматривание иллюстраций с изображением
животных леса.
- Подготовка детьми мини-энциклопедий.

5. В книжном уголке были подобраны книги и фото материал с животными нашего края. Ребята с удовольствием самостоятельно

просматривали
детские энциклопедии.

6. Дома вмести с родителями каждый ребёнок подготовил доклад про одного животного, которого он выбрал сам .

7. ИЗО: Были выполнены работы из природного материала (сухих листьев, тополиного пуха), а также рисунки животных (гуашью,

пастелью).

8. Игры. Театрализованная сценка Сутеева В.Г. «Последнее яблоко». Подвижная игра «Мы по кругу идём и лисичку зовём».

9. Результаты проекта:

- У детей обогатился познавательный опыт.
- Повысилась творческая активность детей и родителей. (Родители
приняли активное участие в проекте.)
- У участников проекта систематизировались знания о диких
животных наших лесов, об их образе жизни.
- В процессе бесед, совместной деятельности, игр у детей
активизировался словарный запас, повысился уровень
коммуникативной компетентности.
- В процессе реализации проекта укрепились отношения между
педагогами, детьми и родителями.