История повторяется

1. История повторяется?

Похоронивший ошибки прошлого под
толщей забвения,
обречен повторить их в будущем.
всегда помните всякое,
ибо силен тот, кто о былом ведает...
Сергей Тармашев.

2. План работы:

Введение.
Цель.
Задачи.
Размышления.
Карта Восточной Европы 13 века.
Первое объединение.
Уроки.
Последствия Гнёта.
Что же потом?
Смута.
Объединение дубль 2.
Новый Урок.
Канун Вторжения 1812г.
Повторенье – Мать ученья…
Пир жадности…
«Чтобы помнили» (Вывод-Размышления).

3. Вступление

• Презентация по теме нашей конференции
будет немного специфична, так как в
какой-то степени является риторическим
диалогом.
• Заранее просим терпения, все вопросы
пожалуйста в конце.

4. Цель

• Выявить в истории конкретного объекта
исследований повторение событий, в
нашем случае – это наша страна.
• А также разобраться, поняли ли мы уроки
Истории или же нам необходим повтор?

5. Задачи

• Разобрать хронологию всех событий.
• Обнаружить в полученных данных
закономерности.
• Рассмотреть факты.
• Сделать вывод по проделанной работе.

6. Размышления

• При разборе хронологии событий стало понятно, что ярко
проявлялись повторения Объединений и этапов
Разрозненности в нашей стране, поэтому именно их мы и
решили рассмотреть…
• Я думаю не для кого не секрет, что от гнёта Золотой Орды
пытались различными методами избавиться разные
Славянские княжества в разное время(например в1262 г.
произошли восстания в русских городах против монголотатар), но конечно же у них это не получалось… Почему?
– Все просто, не хватало сил. Не хватало
ресурсов. В общем не хватало всего…
• Так вот…

7.

8. Первое объединение.

По некоторым источникам первым Объединением славянских княжеств
считается объединение для избавления от гнета Золотой Орды в XIII веке.
• «Начало объединения Руси относится к 13 веку. До этого момента
Киевская Русь не была единым государством, а состояла из
разрозненных княжеств, которые подчинялись Киеву, но все же во
многом оставались независимыми территориями. Более того, в
княжествах возникали более мелкие уделы и территории, которые
также жили автономной жизнью. Княжества постоянно воевали друг с
другом и с Киевом за право на самостоятельность и независимость, а
князья убивали друг друга, желая претендовать на Киевский престол.
Все это ослабляло Русь, как политически, так и экономически. В
результате постоянных междоусобиц и вражды, Русь не могла собрать
единое сильное войско для того, чтобы противостоять набегам
кочевников и свергнуть монголо-татарское иго.»
«История России. Пособие Для поступающих в ВУЗы»
• Иван III объединил русские княжества под единым началом и скинул с
Руси «Ярмо басурман», в 1480г. произошло Стояние на р.Угре.
Окончательное свержение монголо-татарского ига и конец Ордынскому
гнёту.

9. Уроки

• Какие же уроки были извлечены из этих
событий? Какой опыт приобрели наши
Предки? Что в Единстве сила?
• Возможно…, но наша История говорит
иначе…

10. А что же было потом?

• К сожалению, в XVII веке начинается Смута,
что приводит к разрозненности русских
земель, и братоубийственной войне…
1603-1604 — Восстание Хлопка.
1605-1606 — Правление Лжедмитрия I.
1606-1607 — Восстание И.И.Болотникова.
1607-1610 — Лжедмитрий II. Тушинский лагерь.
А также начало польской Интервенции
Пришло Время Объединения…

11. Ополчение под предводительством К.Минина и Д.Пожарского.

• Было собрано по инициативе Народа и его голосом стал Кузьма
Минин, нижегородский земский староста, который вместе с
князем Дмитрием Пожарским объединил народ не
пожелавший стать рабом иноземцев.
• «24 августа (3 сентября) 1612 года состоялось решающее
кровопролитное сражение ополченцев с поляками. Бой длился около
четырнадцати часов. Проявил доблесть и Кузьма Минин, который с
небольшим отрядом конных ополченцев и перешедших на их
сторону поляков внезапно напал на передовые отряды гетмана
Ходкевича и посеял в их рядах панику. Под натиском основных сил
Второго ополчения и пришедших к ним на помощь казаков
Трубецкого, войско Ходкевича дрогнуло и обратилось в бегство.
Простояв всю ночь около Донского монастыря, остатки воинства
Ходкевича утром 25 августа покинули Москву.»
• Но только 26 октября (5 ноября) 1612 поляки сдались и покинули
Кремль.

12.

13. Новый Урок.

• И снова лишь объединением получилось
избавиться от гнёта общего врага и начать
новый лист в истории России. Неужели для нас
нет иного пути «перелистывания» страниц
нашей Истории?

14.

15. Канун Вторжения 1812г.

• И вновь смута и интриги…
• В России понимали, что Тильзитские и
Эрфуртские соглашения - лишь временная
передышка перед новым военным конфликтом с
Францией. Стремление Наполеона к мировому
господству было очевидно, и лишь одна Россия
мешала осуществлению его замыслов. Наполеон
рассчитывал лишить Россию ее мирового
влияния, заставить ее подписать унизительный
мирный договор.

16. Повторенье – Мать ученья…

• Вторжение, которое закончилось победой русской армии над
Наполеоном. Точнее, над его «Великой армией», в которой числилось
640 тыс. человек (более половины - не французы, а прусские,
австрийские, баварские, саксонские, итальянские, польские,
испанские части). И эта победа, как и предыдущие была достигнута
героизмом, огромными жертвами, самопожертвованием народа и
первоначальную роль во всём этом играет объединение страны в
единое ядро.
• Но вот встаёт вопрос, а поняли ли мы, что случилось?

17.

18. Пир жадности…

• И снова всё повторяется сначала…
• Ученые выделяют несколько основных причин начала
Великой Отечественной войны:
• Территориальные споры. Победители войны 1918 года
Англия и Франция разделили Европу со своими
союзниками на своё усмотрение. Распады Российской
империи и Австро-Венгерской империи привели к
возникновению 9-ти новых государств. Отсутствие четких
границ порождали большие споры. Побежденные страны
хотели вернуть свои границы, а победители не желали
расставаться с присоединенными территориями. Все
территориальные вопросы в Европе всегда решались с
помощью оружия. Избежать начала новой войны было
невозможно.

19. «Чтобы помнили»

• Как ни посмотри, а история повторяется и чересчур точно,
сначала распри, затем война и победа - которая
заключена в единстве народа. А ведь у нас даже есть
особый день в году (День наро́дного еди́нства - 4 ноября). Не
работает на нас древняя восточная мудрость о том, что
всегда нужно оставлять след о всех событиях, ЧТОБЫ
ПОМНИЛИ… Множество мудрых людей пытаются нам
сказать, что история нас учит, но видимо мы из этого
извлекаем лишь то, что «История нас ничему не учит…»

20.

• Хочу привести еще один пример. Этот пример скорее напутствие нам
из недалёкого прошлого.
• “Русские! Я сейчас обращаюсь ко всем русским, жителей Украины и
Беларуси на Балканах тоже считают русскими. Посмотрите на
нас и запомните – с вами сделают тоже самое, когда вы
разобщитесь и дадите слабину. Запад – цепная бешеная собака
вцепится вам в горло. Братья, помните о судьбе Югославии! Не
дайте поступить с вами так же!» Последнее интервью Слободана
Милошевича (югославский и сербский государственный и политический деятель)
• "Ученья корень горек, да плод сладок."(Леонардо да
Винчи), по нашей истории именно так все и выходит,
неужели нам "В учении нельзя останавливаться"(Сюньцзы), или же мы сделаем правильные выводы, ведь
"Учиться никогда не поздно".(Квинтилиан)
• Поймем ли мы?!
– История покажет…