Тест М.Куна и Т.Макпартленда
Назначение теста
Что стоит за применением человеком оценки «±» относительно своих характеристик?
Эмоционально-полярный тип
Уравновешенный тип
Сомневающийся тип
Что стоит за применением оценки "?"
Особенности проявления гендерной идентичности
Прямое обозначение пола
Косвенное обозначение
Отсутствие обозначение пола...
Проявление рефлексии
Анализ временного аспекта
Соотношение социальных ролей и индивидуальных характеристик
Анализ представленных в ид-ти сфер жизни
Анализ физической идентичности
Анализ деятельной идентичности
Анализ психо-лингвистического аспекта
Валентность идентичности
Идентификационные характеристики
Коммуникативное Я
Физическое Я
Материальное Я
Деятельное Я
Рефлексивное Я
Ответ 1. 61%
Ответ 2. 76%
Ответ 3. 77%
Ответ 4. 66.66%
Ответ 5. 71%
Ответ 6. 63%
Ответ 7. 68,18%
Ответ 8. 77,8%
Ответ 9. 25%
Ответ 10. 54,5%
Ответ 11. 86%
Ответ 12. 79%
Ответ 13. 93,3%
Ответ 14. 66,6%
Ответ 15. 85,7%
Ответ 16. 95%
Ответ 17. 35%
Ответ 18. 85%
Ответ 19. 50%
408.23K
Category: psychologypsychology

Тест М.Куна и Т.Макпартленда

1. Тест М.Куна и Т.Макпартленда

ТЕСТ М.КУНА И
Т.МАКПАРТЛЕНДА
"Кто Я?"

2. Назначение теста

Тест используется для изучения
содержательных характеристик
идентичности личности. Вопрос «Кто
Я?» напрямую связан с
характеристиками собственного
восприятия человеком самого себя,
то есть с его образом «Я» или Яконцепцией.

3. Что стоит за применением человеком оценки «±» относительно своих характеристик?

◦ Использование знака «плюс-минус» («±») говорит о
способности человека рассматривать то или иное
явление с двух противоположных сторон, говорит о
степени его уравновешенности, о «взвешенности» его
позиции относительно эмоционально значимых
явлений.
◦ Можно условно выделить людей эмоциональнополярного, уравновешенного и сомневающегося
типа.

4. Эмоционально-полярный тип

◦ К людям эмоционально-полярного типа относятся те, кто все
свои идентификационные характеристики оценивают только
как нравящиеся или не нравящиеся им, они совсем не
используют при оценивании знак «плюс-минус».
◦ Для таких людей характерен максимализм в оценках,
перепады в эмоциональном состоянии, относительно них
можно сказать «от любви до ненависти один шаг». Это, как
правило, эмоционально-выразительные люди, у которых
отношения с другими людьми сильно зависят от того,
насколько им человек нравится или не нравится.

5. Уравновешенный тип

◦ Если количество знаков «±» достигает 10-20% (от общего числа
знаков), то такого человека можно отнести к
уравновешенному типу. Для них, по сравнению с людьми
эмоционально-полярного типа, характерна большая
стрессоустойчивость, они быстрее разрешают конфликтные
ситуации, умеют поддерживать конструктивные отношения с
разными людьми: и с теми, которые им в целом нравятся, и с
теми, которые у них не вызывают глубокой симпатии;
терпимее относятся к недостаткам других людей.

6. Сомневающийся тип

◦ Если количество знаков «±» превышает 30-40% (от общего
числа знаков), то такого человека можно отнести к
сомневающемуся типу. Такое количество знаков «±» может
быть у человека, переживающего кризис в своей жизни, а
также свидетельствовать о нерешительности как черте
характера (когда человеку тяжело принимать решения, он
долго сомневается, рассматривая различные варианты).

7. Что стоит за применением оценки "?"

Что стоит за применением оценки
"?"
◦ Наличие знака «?» при оценке идентификационных характеристик
говорит о способности человека переносить ситуацию внутренней
неопределенности, а значит, косвенно свидетельствует о способности
человека к изменениям, готовности к переменам.
◦ Данный знак оценки используется людьми достаточно редко: один или
два знака «?» ставят только 20% обследуемых.
◦ Наличие трех и более знаков «?» при самооценивании предполагает у
человека наличие кризисных переживаний.
◦ Применяющие данные знаки люди, как правило, быстрее выходят на
уровень самостоятельного решения собственных проблем.

8. Особенности проявления гендерной идентичности

Половая (или гендерная) идентичность – это часть индивидуальной Я-концепции,
которая происходит от знания индивидом своей принадлежности к социальной
группе мужчин или женщин вместе с оценкой и эмоциональным обозначением
этого группового членства.
◦ Особенности половой идентичности проявляются:
- во-первых, в том, как человек обозначает свою половую идентичность;
- во-вторых, в том, на каком месте в списке идентификационных характеристик
находится упоминание своей половой принадлежности.
◦ Обозначение своего пола может быть сделано:
- напрямую,
- косвенно
- отсутствовать вовсе.

9. Прямое обозначение пола

Прямое обозначение пола – человек указывает свою половую принадлежность в конкретных
словах, имеющих определенное эмоциональное наполнение. Отсюда можно выделить
четыре формы прямого обозначения пола:
◦ Нейтральное (мужчина/женщина - рефлексивная позиция)
◦ Отчужденное ("человек мужского пола" - ирония, критическое отношение)
◦ эмоционально-положительное ("привлекательная девушка", "роковая женщина"- принятие
своей привлекательности)
◦ эмоционально-отрицательное ("обычный парень", "некрасивая девушка"- внутреннее
неблагополучие, критическое отношение к своей гендерной идентичности)
◦ Наличие прямого обозначения пола говорит о том, что сфера психосексуальности в
целом и сравнение себя с представителями своего пола в частности являются важной и
принимаемой внутренне темой самоосознания.

10. Косвенное обозначение

◦ Косвенное обозначение пола – человек не указывает свою половую принадлежность
прямо, но его половая принадлежность проявляется через социальные роли (мужские
или женские #друг, отец, сын, студент, студентка, жена, подруга), которые он считает
своими, или по окончаниям слов (#добрая, умный, умеющая делать). Косвенные
способы обозначения пола также имеют определенное эмоциональное наполнение.
◦ Наличие косвенного обозначения пола говорит о знании специфики определенного
репертуара полоролевого поведения, которое может быть:
◦ широким (если включает в себя несколько половых ролей)
◦ узким (если включает в себя только одну-две роли).

11.

Наличие и прямого, и косвенного вариантов эмоциональноположительного обозначения своего пола говорит о
сформировавшейся позитивной половой идентичности,
возможном многообразии ролевого поведения, принятии своей
привлекательности как представителя пола, и позволяет делать
благоприятный прогноз относительно успешности установления и
поддержания партнерских взаимоотношений с другими людьми.

12. Отсутствие обозначение пола...

в самоидентификационных характеристиках констатируется тогда, когда написание
всего текста идет через фразу: «Я человек который…».
Причины этого могут быть следующими:
◦ отсутствие целостного представления о полоролевом поведении на данный момент
времени (недостаток рефлексии, знаний);
◦ избегание рассматривать свои полоролевые особенности в силу травматичности
данной темы (например, вытеснения негативного результата сравнения себя с другими
представителями своего пола);
◦ несформированность половой идентичности, наличием кризиса идентичности в целом.
◦ При анализе половой идентичности также важно учитывать, на каком месте текста
ответов содержатся категории, связанные с полом.
◦ Это говорит об актуальности и значимости категорий пола в самосознании человека.

13.

Преобладание в самоописании глагольных форм, описывающих
действия или переживания в прошедшем времени, говорит о
наличии в настоящем неудовлетворенности, стремлении
вернуться в прошлое в силу его большей привлекательности или
травматичности
(когда
психологическая
травма
не
переработана).
Доминирование в самоописании глагольных форм будущего
времени говорит о неуверенности в себе, стремлении человека
уйти от трудностей настоящего момента в силу недостаточной
реализованности в настоящем.
Преобладание в самоописании глаголов настоящего времени
говорит об активности и сознательности действий человека.

14. Проявление рефлексии

◦ Человек с более развитым уровнем рефлексии дает в среднем больше ответов, чем
человек с менее развитым представлением о себе (или более «закрытый»).
◦ Также об уровне рефлексии говорит субъективно оцениваемая самим человеком
легкость или трудность в формулировании ответов на ключевой вопрос теста.
◦ Как правило, человек с более развитым уровнем рефлексии быстрее и легче
находит ответы, касающиеся его собственных индивидуальных особенностей.
◦ Человек же, не часто задумывающийся о себе и своей жизни, отвечает на вопрос
теста с трудом, записывая каждый свой ответ после некоторого раздумья.
◦ О низком уровне рефлексии можно говорить, когда за 12 минут человек может дать
только два-три ответа (при этом важно уточнить, что человек действительно не знает,
как можно еще ответить на задание, а не просто перестал записывать свои ответы в
силу своей скрытности).
◦ О достаточно высоком уровне рефлексии свидетельствует 15 и более разных ответов на
вопрос «Кто Я?».

15. Анализ временного аспекта

необходимо проводить, исходя из посылки, что успешность взаимодействия человека с
окружающими предполагает относительную преемственность его прошлого, настоящего и
будущего «Я».
Рассмотрение ответов должно происходить на основе глагольных форм.
Наличие идентификационных характеристик, соответствующих различным временным
режимам, говорит о временной интегрированности личности.
Особое внимание необходимо обратить на присутствие и выраженность в самоописании
показателей перспективной идентичности (или перспективного «Я»), то есть идентификационных
характеристик, которые связаны с перспективами, пожеланиями, намерениями, мечтами,
относящихся к различным сферам жизни.
Важно учитывать, что признаком психологической зрелости является не просто наличие
устремленности в (будущее, а некоторое оптимальное соотношение между направленностью в
будущее и принятием, удовлетворенностью настоящим.

16. Соотношение социальных ролей и индивидуальных характеристик

◦ говорит о том, насколько человек осознает и принимает свою уникальность, а также насколько
ему важна принадлежность к той или иной группе людей.
Отсутствие в самоописании индивидуальных характеристик (показателей рефлексивной,
коммуникативной, физической, материальной, деятельной идентичностей) при указании
множества социальных ролей («студент», «прохожий», «избиратель», «член семьи», «россиянин»)
может говорить о недостаточной уверенности в себе, о наличии у человека опасений в связи с
самораскрытием, выраженной тенденции к самозащите.
Отсутствие же социальных ролей при наличии индивидуальных характеристик может говорить
о наличии ярко выраженной индивидуальности и сложностях в выполнении правил, которые
исходят от тех или иных социальных ролей.
Также отсутствие социальных ролей в идентификационных характеристиках возможно при
кризисе идентичности или инфантильности личности.

17. Анализ представленных в ид-ти сфер жизни

◦ Условно можно выделить шесть основных сфер жизни, которые могут быть
представлены в описании идентичности:
1. Семья (родственные, супружеские, детско-родительские отношения)
2. Учеба (потребность получения новых знаний)
3. Досуг
4 Работа (профессиональные роли)
5. Сфера интимно-личностных взаимоотношений
6. Отдых (ресурсы, здоровье)

18. Анализ физической идентичности

Физическая идентичность включает в себя описание своих
физических данных, в том числе описание внешности, болезненных
проявлений, пристрастий в еде, вредных привычек.
Обозначение своей физической идентичности имеет прямое
отношение к расширению человеком границ осознаваемого
внутреннего мира, поскольку границы между «Я» и «не-Я»
первоначально проходят по физическим границам собственного
тела. Именно осознание своего тела является ведущим фактором в
системе самоосознания человека. Расширение и обогащение
«образа Я» в процессе личностного развития тесно связано с
рефлексией собственных эмоциональных переживаний и телесных
ощущений.

19. Анализ деятельной идентичности

◦ Деятельная идентичность также дает важную информацию о
человеке и включает в себя обозначение занятий, увлечений, а
также самооценку способностей к деятельности, самооценку
навыков, умений, знаний, достижений. Идентификация своего
«деятельного Я» связана со способностью сосредоточиться на
себе, сдержанностью, взвешенностью поступков, а также с
дипломатичностью, умением работать с собственной тревогой,
напряжением, сохранять эмоциональную устойчивость, то есть
является отражением совокупности эмоционально-волевых и
коммуникативных способностей, особенностей имеющихся
взаимодействий.

20. Анализ психо-лингвистического аспекта

◦ Существительные:
◦ Преобладание в самоописаниях существительных говорит о потребности человека в
определенности, постоянстве;
◦ Недостаток или отсутствие существительных – о недостаточной ответственности человека.
◦ Прилагательные:
◦ Преобладание в самоописаниях прилагательных говорит о демонстративности, эмоциональности
человека;
◦ Недостаток или отсутствие прилагательных – о слабой дифференцированности идентичности
человека.
◦ Глаголы:
◦ Преобладание в самоописаниях глаголов (особенно при описании сфер деятельности, интересов)
говорит об активности, самостоятельности человека; недостаток или отсутствие в самоописании
глаголов – о недостаточной уверенности в себе, недооценке своей эффективности.
◦ Чаще всего в самоописаниях используются существительные и прилагательные.

21.

Гармоничный тип лингвистического
самоописания характеризуется
использованием приблизительно равного
количества существительных,
прилагательных и глаголов

22. Валентность идентичности

◦ Под валентностью идентичности понимается преобладающий эмоциональнооценочный тон идентификационных характеристик в самоописании человека (данная
оценка осуществляется самим специалистом).
◦ Разность общего знака эмоционально-оценочного тона идентификационных
характеристик определяет различные виды валентности идентичности:
-негативная - преобладание отрицательны категорий при самоописании
(раздражительный, некрасивая)
-нейтральная - либо равновесие, либо отсутствие яркого тона описания #перечисление
ролей - сын, отец, жена, спортсмен
-позитивная
-завышенная - преобладание характеристик в преувеличенном тоне #я супер, я лучше
всех

23.

Наличие позитивной валентности может выступать признаком
адаптивного состояния идентичности, так как связано с
настойчивостью в достижении цели, точностью, ответственностью,
деловой направленностью, социальной смелостью, активностью,
уверенностью в себе.
Остальные три вида валентности характеризуют неадаптивное
состояние идентичности. Они связаны с импульсивностью,
непостоянством, тревожностью, депрессивностью, ранимостью,
неуверенностью в своих силах, сдержанностью, робостью.

24. Идентификационные характеристики

◦ Социальное Я
- прямое обозначение пола
- сексуальная роль
-учебно-профессионалльная позиция
- семейная принадлежность
- этническо-региональная ид-ть (русский, татарин, гражданин,
из Твери, сибирячка)
- мировоззренческая ид-ть: конфессиональная, политическая
- групповая принадлежность

25. Коммуникативное Я

◦ Дружба или круг друзей (друг, у меня много друзей)
◦ Общение или субъект общения (люблю ходить в гости,
общительная)

26. Физическое Я

◦ Субъективное описание своих физических данных (сильный, опрятный)
◦ Фактическое описание своих физических данных, местоположения (блондин,
длинный нос, маленькие ноги, живу в общежитии)
◦ Пристрастие к еде, вредные привычки ( люблю есть креветки)

27. Материальное Я

◦ описание своей собственности (имею велосипед);
◦ оценку своей обеспеченности, отношение к материальным благам (люблю
деньги);
◦ отношение к внешней среде (люблю море).

28. Деятельное Я

◦ занятия, деятельность, интересы,
увлечения (люблю решать задачи);
опыт (был в Болгарии);
◦ самооценка способности к
деятельности, самооценка навыков,
умений, знаний, компетенции,
достижений, (хорошо плаваю,
трудолюбивая, способный ).

29. Рефлексивное Я

◦ персональная идентичность: личностные качества, особенности
характера, описание индивидуального стиля поведения (добрый,
искренний, общительная, настойчивый, иногда вредный, иногда
нетерпеливый и т. д.), персональные характеристики (кличка, гороскоп,
имя и т. д.); эмоциональное отношение к себе (я супер, «клевый»);
◦ глобальное, экзистенциальное «Я»: утверждения, которые глобальны и
которые недостаточно проявляют различия одного человека от другого
(человек разумный, моя сущность)

30. Ответ 1. 61%

◦ + 1. Представитель самой разумной
расы из всех известных
◦ + 2. Рациональный человек
◦ + 3. Атеист
◦ + 4. Существо, состоящее из частиц
звезд
◦ +/- 5. Обитатель Земли
◦ + 6. Поклонник еды
◦ + 7. Задрот
◦ +/- 8. Лентяй
◦ + 9.Известный как уничтожитель
пришельцев и зомби,
◦ в узких кругах
◦ + 10. Гражданин мира











+ 11. Пацифист
+ 12. Немножко расист
+ 13. Великий художник
+/- 14. Ненавистник
+/- 15. Лузер
- 16. Невысыпающийся
+ 17. Потомок Александра
Македонского
- 18. Шучу, не потомок, я его просто
знаю
- 19. Всего лишь маленькая
шестеренка в огромной машине
- 20. Очкарик
+ 21. Продвинуты пользователь ПК
(бабушка наывает меня хакером)

31. Ответ 2. 76%

◦ + 1. Я - Алексей Каплуненко
◦ +/- 11. Я - повар ( в душе)
◦ + 2. Я -личность
◦ + 12. Я - диссипативная
саморазвивающаяся
система
◦ + 3. Я - сын своей Родины
◦ + 4. Я - сын своих родителей
◦ + 5. Я - друг своих друзей
◦ + 6. Я - мужчина
◦ + 7. Я - натурал
◦ + 8. Я - эссенциалист
◦ +/- 9. Я - интроверт
◦ +/- 10. Я - студент(пока)
◦ + 13. - часть Вселенной и ее
вещества

32. Ответ 3. 77%

◦ + 1. Я русская девушка живущая в
городе Санкт-Петербург.
◦ ? 2. Студентка, которая пытается
побороть лень и апатию для того,
чтобы начать писать диплом.
◦ - 3. Работаю с первого курса.
◦ - 4. Последние года два нахожусь в
кругу недопонимания, как о стороны
друзей, так и со стороны семьи.
◦ + 5. Я очень ранимый человек.
◦ + 6. Могу сравнить себя с медведем,
потому что не высыпаюсь, а спячка
была бы очень кстати.
◦ + 7.Я хороший, верный друг, и,
зачастую, это не ценят.
◦ + 8. На данный момент - я влюблена.
◦ - 9. Я - депрессия. Я - грусть
◦ + 10. Я - хорошее чувство юмора.
◦ + 11. Я - красота, счастье и
уверенность.
◦ + 12. Я хорошая жена и мама в
будущем.
◦ + 13. Я- гордость для своих родителей.
◦ + 14. Я - счастье для своей бабушки.
◦ + 15. Крестная мама для своего
лучшего брата на свете.
◦ + 16. Будущий владелец собственной
галереи.
◦ +17. Лесная тропинка в густой чаще
леса
◦ + 18. Творческая личность.

33. Ответ 4. 66.66%

◦ + 1. девушка
◦ + 2. любимая дочь
◦ + 3. русская
◦ +/- 4. гонщица
◦ - 5. книжный червь
◦ + 6. хорошая спутница
◦ + 7.любитель животных
◦ - 8. сентиментальная
◦ ? 9. иногда впечатлительная
◦ + 10. целеустремленная
◦ + 11. решительная
◦ + 12. друг
◦ + 13. сестра
◦ +/- 14. идейный творец
◦ + 15. домашний философ
◦ + 16. предана своей семье
◦ + 17. имеет идеал в лице своего
отца
◦ + 18. носитель своей фамилии
◦ - 19. невинный собутыльник
◦ + 20. имеющая веру внутри себя
◦ ? 21. мечтающая

34. Ответ 5. 71%

◦ + 1. Я девушка
◦ + 2. дочь
◦ + 8. собачница (люблю
собак)
◦ +/- 3. студентка
◦ ? 9. бухгалтер
◦ + 4. представитель молодежи
◦ + 10. конфликтолог
◦ + 5. надеюсь будущий психолог
◦ +11. брюнетка
◦ + 6. разумный человек
◦ + 12 пользователь ПК
◦ +/- 7. любитель сладкого
◦ - 13. латентный
путешественник
◦ + 14.человек со своим
мнением

35. Ответ 6. 63%

+ 1. Человек
+ 2. Девушка
- 3. Усталая
- 4. Отсутствие времени
- 5. Отсутствие места
+ 6. Идея
+ 7. Желание отправиться в
Путешествие
+/- 8. Равнодушна по отношению к
людям
+ 9. Люблю ходить
+ 10. Люблю горы
+ 11. Заинтересована в будущем

36. Ответ 7. 68,18%

◦ + 1. веселая
◦ + 2. милая
◦ +/- 3. люблю спорить
◦ +/- 4. упрямая
◦ + 5. добрая
◦ + 6. верная
◦ +/- 7. доверчивая
◦ + 8. эмоциональная
◦ + 9.харизматичная
◦ + 10. не глупая
◦ +/- 11. часто вспыльчивая
◦ +/- 12. иногда чересчур
спокойная
◦ + 13. отзывчивая
◦ - 14. часто зацикливаюсь на чемто
◦ + 15. понимающая
◦ + 16. лучик
◦ + 17. целеустремленная
◦ - 18. люблю драматизировать
◦ + 19. мечтатель
◦ + 20. не жадная
◦ + 21. гуманная
◦ + 22. справедливая

37. Ответ 8. 77,8%

◦ + 1. Девушка
◦ + 15. Фрукт
◦ + 2. Принцесса
◦ + 16. Частичка любви
◦ + 3. Загорелая
◦ -/+ 17. Вредная говядина
◦ + 4. Я - любящая книжки
◦ +18. Не люблю сплетни
◦ + 5. Природа
◦ - 19. Жертва системы
◦ + 6. Эльф
◦ - 20. Боюсь, что мной следят
◦ + 7. Доча
◦ - 21. Хочу быть молодцом
◦ + 8. Буся
◦ + 22. Обожаю море
◦ + 9. Маленькая
◦ + 23. Часть мира "Гарри Поттера"
◦ + 10. Свежий воздух
◦ + 24. Та, кому в жизни повезло
◦ + 11. Рыбка
◦ - 25. Могла в прошлом быть умнее
◦ + 12. Все успеваю
◦ - 26. Та, кто делала глупости
◦ + 13. Друг, а не в воздух пук
◦ + 27. Жду Шерлока
◦ + 14. Люблю лето

38. Ответ 9. 25%

◦ ? 1. Я часть общества
◦ ? 2. Я личность
◦ +/- 3. Я могу быть разной для
каждого человека
◦ +/- 4. Я смотреть на предмет с
разных сторон (противоположных)
◦ ? 5. Я не люблю людей
◦ + 6. Я люблю животных
◦ + 7. Я однолюбка
◦ ? 8. Я люблю врать
◦ ? 9. Я люблю манипулировать
людьми, чтобы увидеть как он
поступит (его реакция)
◦ - 10. Я не знаю кто я настоящая
◦ +/- 11. Я могу почувствовать то, что
чувствует или чувствовал человек
(чаще негативные эмоции)
◦ + 12. Я могу сопереживать,
помогать человеку даже при том,
что я не люблю людей.

39. Ответ 10. 54,5%

◦ + 1. Я человек
◦ + 12. Я читатель
◦ + 2. Я личность
◦ ? 13. Рассказчик своей истории
◦ + 3. Я девушка
◦ - 14. Я ранимая
◦ + 4. Я друг
◦ - 15. Я добрая
◦ + 5. Я дочь
◦ + 6. Я счастлива
◦ + 7. Любима
◦ + 8. Я гражданин
◦ + 9. Я душа
◦ + 10. Я студент
◦ +/- 11. Я смелая
◦ + 16. Я уважающая
◦ +/- 17. Настоящая
◦ +/- 18. Смешная
◦ - 19. Порой неуклюжая
◦ - 20. Вспыльчивая
◦ - 21. Человек настроения
◦ ? 22. Я это я

40. Ответ 11. 86%

◦ + 1. Лель (славянское божество
любви и брака)
◦ + 2. Мужчина
◦ +/- 3. Балабол
◦ + 4. Сельский парень
◦ + 5. Турист
◦ - 6. Лентяй
◦ + 7. Дружелюбный человек
◦ + 8. Романтик
◦ + 9. Учитель
◦ + 10. Брат
◦ + 11. Сын
◦ + 12. Друг
◦ + 13. Русский
◦ + 14. Знаток советского кино
◦ + 15. Любитель чистого воздуха
◦ + 16. Полей, лесов, рек и озер, и
гор, гор, гор
◦ - 17. Я голодный человек
◦ + 18. Я эрудированный человек
◦ + 19. Я вопрошающий
◦ + 20. Любящий и любимый
◦ + 21. Животное
◦ + 22. Человек

41. Ответ 12. 79%

◦ + 1. Я девушка
◦ ? 2. Я студентка
◦ ? 3. Я дочь
◦ + 4. Я Фредди Крюгер
◦ + 5. Я солнышко
◦ + 6. Я милая и хорошая
◦ + 7. Я мыслящее существо
◦ + 8. Я мешок мяса, который держится на
костях из звездной пыли
◦ + 9. Я серый кардинал
◦ + 10. Я наблюдатель
◦ +/- 11. Я слишком умная
◦ + 12. Я большой оригинал
◦ + 13. Я леди
◦ + 14. Я не отсюда

42. Ответ 13. 93,3%

◦ + 1. Девушка
◦ + 8. Русская
◦ + 2. Человек
◦ + 9. Христианка
◦ + 3. Студентка
◦ + 10. Житель СПб
◦ + 4. Будущая мать/жена
◦ + 11. Целеустремленная
◦ + 5. Дочь
◦ + 12. Умная
◦ + 6. Друг
◦ + 13. Красивая
◦ +/- 7. Гражданка РФ
◦ + 14. Хозяйка (дом, семья)
◦ + 15. Любима

43. Ответ 14. 66,6%

◦ + 1. Я профессионал в своем
деле
◦ + 2. Я любящая девушка
◦ + 3. Я хозяйка котика
◦ + 4. Я дочь
◦ + 5. Я отзывчивый человек
◦ + 6. Я мечтатель
◦ +7. Я романтик
◦ +8. Я «художник»
◦ + 9. Будущий предприниматель
-> бизнес вумен
◦ + 10. Доброжелательная
◦ +/- 11. Постоянно работаю над
собой
◦ + 12. Творец своей жизни
◦ +/- 13. Будущая заботливая и
любящая жена и мама
◦ +/- 14. Перфекционист –
лентяй
◦ +/- 15. Сдерживающийся
шопоголик (в основном
косметика)
◦ +/- 16. Могу все… если захочу
=)
◦ + 17. Лето, осень, зима, весна
◦ + 18. Горячая кровь

44. Ответ 15. 85,7%

◦ + 1. Человек
◦ + 2. Девушка красивая
◦ - 3. Гражданка своего гос-ва
◦ + 4. Дочь любящая и любимая
◦ + 5. Сестра старшая и родная
◦ +6. Внучка старшая
◦ +7. Правнучка старшая
◦ +/- 8. Студентка выпускница
◦ + 9. Друг верный
◦ + 10. Очень творческая личность
◦ + 11. Любительница богемы и
роскоши
◦ + 12. Целеустремленная и
упрямая
◦ + 13. Нежная и женственная
◦ +/- 14. Сильная и ранимая
◦ + 15. Солнечный лучик
◦ + 16. Мечтательница
◦ + 17. Влюбленная
◦ + 18. Девушка весна
◦ + 19. Мисс Улыбка
◦ + 20. Верит в сказки и чудеса
◦ + 21. Цветочек

45. Ответ 16. 95%

◦ + 1. Студент
◦ + 2. Член студенческого отряда
◦ + 3. Вожатый
◦ + 4. Девочка
◦ + 5. Гражданин своей страны
◦ + 6. Ответственный за свои
поступки
◦ + 7. Педагог
◦ + 8. Продолжение своего рода
◦ + 9. Носитель своей цели в
жизни
◦ + 10. Будущий архитектор
◦ + 11. Искатель приключений
◦ + 12. Сторонник перемен
◦ - 13. Тот, кто строит жизнь п
плану, но они всегда
проваливаются
◦ + 14. Авантюрист
◦ + 15. Чей-то друг
◦ + 16. Ребенок своих родителей
◦ + 17. Чей-то враг
◦ + 18. Тот, кто должен добиться
чего-то стоящего в жизни
◦ + 19. Тот, кем должны гордиться в
будущем
◦ + 20. Тот, кем я себя делаю

46. Ответ 17. 35%

◦ + 1. Я есть книга
◦ - 9. Я неуверенная
◦ + 2. Я есть мир
◦ - 10. Я истеричная
◦ ? 3. Я есть девочка
◦ - 11. Я грустная
◦ + 4. Я есть герой
◦ + 12. Я ответственная
◦ + 5. Я есть сила
◦ ? 13. Ч есть друг
◦ ? 6. Я есть дочь
◦ ? 14. Я есть душа
◦ ? 7. Я есть идея
◦ - 15. Я постоянно ошибаюсь
◦ +/- 8. Я есть жизнь
◦ - 16. Я неуклюжая
◦ + 17. Я Венди

47. Ответ 18. 85%

◦ + 1. Девушка
◦ + 2. Спортсменка
◦ + 3. Подруга
◦ + 4. Человек
◦ +/- 5. Студентка
◦ + 6. Будущая мама и жена
◦ + 7. Пончик

48. Ответ 19. 50%

◦ ? 1. Я ищу себя
◦ + 2. Я меняюсь
◦ + 3. Я противоречивая
◦ + 4. Я необычная
◦ + 5. Я горжусь собой и сгораю
от стыда за себя
◦ + 6 .я способна на очень
многое
◦ +/- 7. Я неуравновешенная
◦ + 8. Я генератор идей
◦ - 9. Я ничего не люблю
◦ +/- 10. Я не испытываю
ненависти к чему-либо
◦ - 11. Я выдаю себя не за ту,
кем являюсь на самом деле
◦ - 12. Я эгоистка
◦ - 13. Я не знаю, чего я хочу
◦ + 14. Я способна быстро
мимикрировать
◦ ? 15. Я агрессивная
◦ + 16. Я очень люблю жизнь
◦ + 17. Я никогда не сдаюсь
◦ +/- 18. Я ненавижу слабость в
себе и других
English     Русский Rules