Similar presentations:
Чудеса из бумаги (для дошкольников, младшая группа)
1. Проект «Чудеса из бумаги» во 2-й младшей группе «Боровичок» по теме «Зоопарк»
Подготовила: воспитательвысшей категории
Часовская Людмила Юрьевна
2018 г.
2. Вид проекта: - долгосрочный - творческий - познавательный - групповой Участники проекта: дети второй младшей группы «Боровичок»
воспитатель Часовская ЛюдмилаЮрьевна
3. Актуальность проекта: Любая работа с бумагой – складывание, вырезание, плетение – не только увлекательна, но и познавательна.
Бумага даёт возможность ребёнкупроявить свою индивидуальность,
воплотить замысел, ощутить
радость творчества.
4. Цель проекта: - развитие ручной умелости у детей через укрепление мелкой моторики пальцев рук; - формирование знаний о
происхождении бумаги ;- научить делать животных из
бумаги техникой оригами.
5. Задачи проекта: - познакомить со свойствами и возможностями бумаги как материала для художественного творчества; - учить
основным приёмам в аппликационной технике:обрывание, сминание, скатывание в комок;
- учить работать с клеем, приклеивать детали,
присоединяя одну к другой;
- способствовать развитию мелкой моторики и
координации движений рук;
- развивать речь детей, обогащать словарный запас;
- учить преобразовывать лист бумаги: сгибать по линиям,
складывать, отрывать кусочки.
6. Формы работы: - занятия - эксперименты - экскурсии - использование мультимедийных средств - мастер класс для родителей по
изготовлению животных техникойоригами и аппликации
7. Средства: - использование худ. слова; - дидактические игры; - пальчиковые игры; - физ.минутка; - просмотр иллюстраций по теме
«Животный мир»;- просмотр мультфильмов по теме
«Зоопарк», «Животные дикие и
домашние».
8. Этапы реализации проекта: Подготовительный - составление перспективного плана работы по реализации проекта. Разработка
Этапы реализации проекта:Подготовительный - составление перспективного
плана работы по реализации проекта. Разработка
критериев оценивания умений и навыков детей.
Основной этап - планирование работы.
Формирование тем для занятий. Проведение
занятий.
Заключительный - выставки детских работ.
Совместные работы детей и родителей. Видео–
презентация для родителей «Чудеса из бумаги».
9.
Дети учатся правильно держатькарандаш и раскрашивать
картинки в раскрасках
10.
Учатся обводить трафареты11.
Собирают пазлы12.
Листья жёлтые кружатся» - рисование приёмом «примакивание»«
«Рыбки в аквариуме» - рисование
13.
«Ёжик под листьями» - аппликация
Аппликация «Мальчики и девочки»
14.
Лепка «Зёрнышки для птичек»,Лепка « Витаминки»
15.
Аппликация «Шарики»,«Птички»
16.
Лепка, аппликация «Светофор и машины»17.
Аппликация из ватных дисков«Зимние деревья»
18.
Рисование «Снежинки»19.
Аппликация «Снеговик», «Ёлочка»20.
.Приближается долгожданный праздник – Новый год!
2018 год – год жёлтой собаки. Пора делать подарки!
21.
Дети учатся делать ёлочку и собачку техникой оригами22.
Поздравляем всех с наступающим Новым годом!Желаем всем крепкого здоровья!
23.
В сентябре к нам пришли малыши, которые ничегоне умели делать своими неуклюжими руками.
Мы учили их правильно держать карандаш,
раскрашивать небольшие и простые картинки,
наносить клей на детали для аппликаций,
наклеивать их на лист бумаги. Познакомили со
свойствами бумаги – учили с ней работать детей.
Посмотрите, как легко дети сминают эти маленькие
квадратики,.
24.
25.
Работы получились аккуратные. Результаты радуют!26.
Будем учиться с детьми, делать мордочки животных.Животных сделаем, а где они будут жить?
Сделаем сначала для них домики…
27.
Кто скажет, что дети в начале годадаже карандаш не умели держать!
28.
Домики у всех :и у лисички, и у зайчика, и у медведя , и у собачки!
29.
Делаем с детьми весеннюю картину поэтапно:солнышко, божья коровка, бабочка – техникой оригами,
облачка и травка – техника обрывная аппликация.
30.
Вот какая получилась картина - «Весна»!31.
Дети , выполняя задание, использовали разные техники:аппликация, обрывная аппликация, оригами.
32.
Надо поздравить пап с праздником«День защитника Отечества».
Будем делать коллективную работу!
33.
Поздравляем всех с Днём защитника Отечества!34.
Сделаем опять коллективную работу.Когда бабочек много и настроение сразу
становится праздничным и весенним!
35.
36.
Сегодня итоговое занятие.Дети сами выбрали, мордочку какого животного они будут делать.
Одним близок зайчик, другим – собачка, третьим – лисичка.
А вот мордочку медведя выбрал только Степан.
Дети работали самостоятельно, но если требовалась кому- то помощь, я
помогала.
Как приятно смотреть на повзрослевших и научившихся делать
животных из бумаги техникой оригами детей,
которые в начале года не умели раскрашивать, делать аппликацию,
сгибать листочки бумаги…
37.
Выполняют работу УМЕЛЬЦЫ !38.
39.
40.
Дети творят сами – руки стали умелыми.Цель достигнута!
41.
Вот такой небольшой зоопарк получился у детей!42. Проект «Чудеса из бумаги» во 2-й младшей группе «Боровичок» по теме «Зоопарк»
Подготовила: воспитательвысшей категории
Часовская Людмила Юрьевна
2018 г.