Источники международного частного права

1. Интерактивное занятие по МЧП

Тема занятия: Источники международного
частного права.
подготовил:
Чшмаритян П.С.

2.

Внедрение интерактивных форм
обучения – одно из важнейших
направлений совершенствования
подготовки студентов в современном
вузе. Для преподавателя нового времени
недостаточно быть компетентным в
своей области знаний, необходимо в
образовательном процессе использовать
методические инновации, которые на
сегодняшний день связаны с
применением интерактивных методов
обучения.

3. Этапы интерактивного занятия

1. Презентация материала
по теме «Источники МЧП»
2. Дискуссия по вопросам
темы
3. Решение типовых
ситуаций

4. Публичная презентация

5.

Слайд-презентации позволяют
эффектно и наглядно представить
содержание, выделить и
проиллюстрировать сообщение.

6. Источники МЧП

A) В странах континентальной правовой семьи?
Б) В странах англо-американской правовой семьи?

7. Международные договоры

содержащие коллизионные
нормы:
содержащие материальноправовые нормы:
Конвенция о праве, применимом к
международной купле-продаже
товаров (движимых материальных
вещей), (Гаага, 1955 г.)
Конвенция о праве, применимом к
агентским договорам (Гаага, 1978 г.)
Конвенция ООН о договорах
международной купли-продажи
товаров (Вена, 1980 г.)
Конвенция УНИДРУА о
международной финансовой аренде
(лизинге ) (Оттава, 1988г.)

8. Российское законодательство

коллизионные нормы
Гражданский кодекс РФ (раздел VI)
Кодекс торгового мореплавания РФ
Семейный кодекс РФ (раздел VII)
материально-правовые
нормы
Федеральный закон от 9 июля
1999 г. N 160-ФЗ "Об иностранных
инвестициях в Российской
Федерации"
Федеральный закон от 8 декабря
2003 г. N 164-ФЗ "Об основах
государственного регулирования
внешнеторговой деятельности»
Федеральный закон от 10 декабря
2003 г. № 173-ФЗ «О валютном
регулировании и валютном
контроле»

9. Темы для дискуссий

1. Источники МЧП понятие и виды:
А) российское законодательство по
МЧП,
Б) законодательство зарубежных стран
по МЧП,
В) Международные договоры по МЧП.

10.

На примере института страхования

11. Решение типовых ситуаций

Для усвоения темы интерактивного занятия
студентам предлагается решить так называемые
типовые ситуации

12. Построение процесса

Этапы работы над ситуацией в аудитории:
индивидуальное изучение текста ситуации
постановка преподавателем основных
вопросов, вводное слово
распределение участников по малым группам
работа в составе малой группы, выбор лидера
представление «решений» каждой малой
группы
общая дискуссия, вопросы
выступление преподавателя, его анализ
ситуации.

13. Задания по теме

14. Спасибо за внимание!