Руководитель кружка-методист - кто он?
Педагогические работники, имеющие среднее профессиональное образование после получения высшего профессионального образования по
Педагогическое звание "руководитель кружка-методист", может присваиваться педагогическим работникам,
Приказ Министерства образования и науки Донецкой Народной Республики 16.12. 2016 г. № 1271
АЛГОРИТМ ДЕЙСТВИЙ при проведении апробации методической разработки педагогического работника ГОСУДАРСТВЕННОЙ ОРГАНИЗАЦИИ
Организационно-подготовительный этап
Этап проведения апробации
Этап проведения апробации
Заключительный этап апробации
Пакет документов для апробации методических разработок педагогов, претендующих на присвоение звания «Руководитель
Пакет документов для апробации методических разработок педагогов, претендующих на присвоение звания «Руководитель
1.01M
Category: pedagogypedagogy

Руководитель кружка-методист

1. Руководитель кружка-методист - кто он?

Руководитель кружкаметодист
кто он?
Подготовила: Заведующая методическим отделом МУДО
«ГДДЮТ им. В.Г.ДЖАРТЫ»

2. Педагогические работники, имеющие среднее профессиональное образование после получения высшего профессионального образования по

направлению педагогических работников
деятельности в организации аттестуются на установление
квалификационной категории:
«специалист второй категории» при
наличии не менее двух лет стажа работы на
педагогической должности;
«специалист первой категории» – при
наличии не менее пяти лет;
«специалист высшей категории» – при
наличии не менее восьми лет.

3. Педагогическое звание "руководитель кружка-методист", может присваиваться педагогическим работникам,

Педагогическое звание "руководитель
кружка-методист", может
присваиваться педагогическим
работникам,
имеющим квалификационную категорию "специалист высшей
категории" (для педагогического звания "руководитель кружкаметодист" – наивысший тарифный разряд и полное
высшее образование), осуществляют научно-методическую и
научноисследовательскую деятельность, имеют собственные
методические разработки,
прошедшие апробацию и одобренные научно-методическими
учреждениями или профессиональными объединениями
преподавателей образовательных
организаций среднего профессионального образования),
образовательных
организаций дополнительного профессионального образования.

4. Приказ Министерства образования и науки Донецкой Народной Республики 16.12. 2016 г. № 1271

Апробация методических разработок – это
процесс изучения качества методической
разработки и ее соответствия требованиям
на присвоение педагогических званий с
целью усовершенствования, одобрения
или
отклонения
организациями,
осуществляющими научно-методическое
обеспечение
образовательной
деятельности.

5. АЛГОРИТМ ДЕЙСТВИЙ при проведении апробации методической разработки педагогического работника ГОСУДАРСТВЕННОЙ ОРГАНИЗАЦИИ

ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
при рассмотрении вопроса о присвоении педагогического
звания
«руководитель кружка--методист»
Проходит в три этапа:
• Организационно-подготовительный
этап
• Этап проведения апробации
• Заключительный этап апробации

6. Организационно-подготовительный этап

Действия
Кто проводит
(выполняет)
Подготовленный
документ
Рецензирование
содержания
методической
разработки
Методическое
объединение/
учебнометодическое
объединение
организации
Рецензия
Принятие решения о
рекомендации к
апробации
методической
разработки
Педсовет
организации, в
которой работает
автор
Выписка из протокола
заседания педсовета о
рекомендации к
апробации
методической
разработки

7.

Действия
Кто проводит
(выполняет)
Подготовленный
документ
Подготовка пакета
документов и
материалов о
проведении
апробации **
Администрация
образовательной
организации
Представление об
апробации (сведения о
работнике,
информация о
разработке), рецензии
Издание приказа
(распоряжения)
МОН
Руководитель
отдела
аттестации
Приказ (Утверждение
плана мероприятий по
апробации с
определением
ответственных за
проведение,
участников и сроков)
Анализ ресурсов,
разработка
механизма,
инструментария
апробации,
формирование
экспертной группы
Руководитель
методслужбы
Распорядительные
локальных акты (в
рамках деятельности
методслужб)

8. Этап проведения апробации

Действия
Кто проводит
(выполняет)
Подготовленный
документ
Проведение
экспертизы
материалов
разработки
Руководитель
ГОУ ДПО
«ДонРИДПО»,
экспертная
группа ГОУ ДПО
«ДонРИДПО»
Экспертное
заключение
Применение
материалов
разработки в
образовательном
процессе, изучение
эффективности
Руководитель
отдела (Центра)
ГОУ ДПО
«ДонРИДПО»,
экспертная
группа ГОУ ДПО
«ДонРИДПО»,
руководитель
образовательной
организации
Справка, отзывы,
рецензии

9. Этап проведения апробации

Действия
Кто проводит
(выполняет)
Подготовленный
документ
Изучение мнений
педагогов о
содержании и
качестве материалов
разработки
Руководитель
отдела (Центра)
ГОУ ДПО
«ДонРИДПО»,
экспертная
группа ГОУ ДПО
«ДонРИДПО»,
руководитель
образовательной
организации
Анкеты
Оформление
обобщенной
информации о
результатах
апробации,
формулирование
выводов о качестве и
эффективности
разработки,
рекомендации к ее
применению
Руководитель
отдела (Центра)
ГОУ ДПО
«ДонРИДПО»
Обобщенная
информация:
• Экспертное
заключение
• Справка, отзывы,
рецензии
• Результаты
анкетирования
• Выписка из
протокола заседания
совета отдела ГОУ
ДПО «ДонРИДПО

10.

Действия
Кто проводит
(выполняет)
Подготовленный
документ
Изучение мнений
педагогов о
содержании и
качестве материалов
разработки
Руководитель
отдела (Центра)
ГОУ ДПО
«ДонРИДПО»,
экспертная
группа ГОУ ДПО
«ДонРИДПО»,
руководитель
образовательной
организации
Анкеты
Оформление
обобщенной
информации о
результатах
апробации,
формулирование
выводов о качестве и
эффективности
разработки,
рекомендации к ее
применению
Руководитель
отдела (Центра)
ГОУ ДПО
«ДонРИДПО
Обобщенная
информация:
• Экспертное
заключение
• Справка, отзывы,
рецензии
• Результаты
анкетирования
• Выписка из
протокола заседания
совета отдела ГОУ
ДПО «ДонРИДПО

11. Заключительный этап апробации

Действия
Кто проводит
(выполняет)
Подготовленный
документ
Научно-методическая
экспертиза
материалов
разработки кафедрой
образовательной
организации высшего
профессионального
образования
Кафедра образовательной
организации высшего
профессионального
образования (по профилю
представляемой
разработки)
Экспертное
заключение
Рассмотрение,
одобрение
(неодобрение)
методической
разработки
коллегиальным
органом кафедры
образовательной
организации высшего
профессионального
образования
Коллегиальный
орган кафедры
образовательно
й организации
высшего
профессиональн
ого образования
(по профилю
представляемой
разработки)
Выписка из протокола
заседания кафедры
образовательной
организации высшего
профессионального
образования (по
профилю
представляемой
разработки) о
рассмотрении,
апробации, одобрении
материалов разработки

12. Пакет документов для апробации методических разработок педагогов, претендующих на присвоение звания «Руководитель

кружка-методист».
• ВЫПИСКА из протокола заседания педагогического совета
• ИНФОРМАЦИЯ об апробации методических разработок
педагогов, претендующих на присвоение звания «Руководитель
кружка-методист».
• ПРЕДСТАВЛЕНИЕо проведении апробации методической
разработки педагогического работника, претендента на
присвоение педагогического звания « Руководитель кружкаметодист »
• ИНФОРМАЦИЯ ОБ АВТОРЕ
• ИНФОРМАЦИЯ о методической разработке
• 2 РЕЦЕНЗИИ
• МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА

13. Пакет документов для апробации методических разработок педагогов, претендующих на присвоение звания «Руководитель

кружка-методист».
• ЭКСПЕРТНОЕ ЗАКЛЮЧЕНИЕ по результатам экспертизы на
этапе изучения методической разработки при рассмотрении
вопроса о присвоении педагогического звания «Руководитель
кружка-методист»
• СПРАВКА по результатам практической реализации
методической разработки
• ОТЗЫВ на методическую разработку

14.

Спасибо за
внимание!
English     Русский Rules