Портрет будущего первоклассника. Что элементарно должен знать ребенок, поступающий в школу

1.

2. Портрет будущего первоклассника

Что элементарно должен
знать ребенок,
поступающий в школу

3. Общий кругозор:

Фамилия, имя.
Дата рождения.
Возраст.
Как зовут родителей.
Домашний адрес.
В какой стране живет.
Знание животных (диких, домашних, северных и
южных стран).
Знание растений.
Знание профессий, видов спорта, транспорта.
Быт людей.
Уметь объяснить закономерности природных явлений.
Времена года, месяцы по сезонам, дни недели.

4. Мышление:

Определение четвертого лишнего.
Классификация, обобщение.
Сходство/различия.
Умение решать логические задачи.
Сложение фигур из частей.
Сложение из счетных палочек.
Постройки из кубиков по чертежу,
счет использованных кубиков.

5.

Внимание:
• Устойчивость (сравнение 2-х картинок с 10-15
различиями).
• Переключение.
• Распределение.
Память:
• Повтор 10 слов или цифр.
• Запоминание картинок, фигур, символов (до
10 шт.).
• Пересказ текстов.

6.

Речь:
Артикуляция, произношение.
Отвечать на вопросы и задавать их.
Строить рассказы по картинкам.
Сочинять сказки, составлять предложения.
Заучивать наизусть стихи, прозу.

7.

Моторика:
– Правильно держать ручку, карандаш, кисточку.
– Уметь чертить прямую линию.
– Писать печатную букву по образцу.
– Вырезать из бумаги.
– Аккуратно клеить.
– Рисовать как отдельные образцы, так и
сюжетные картинки.
– Лепить как отдельные образы, так
и целые композиции.
– Изготавливать аппликации.

8.

Математические знания:
• Знать цифры (от 0 до 9).
• Называть числа в прямом и обратном порядке.
• Решать элементарные задачи на сложение и
вычитание.
• Соотносить цифру и число предметов.
• Ориентироваться на листе
бумаги в клетку.

9. Существуют ли особенности в режиме дня первоклассников?

-Пятидневная учебная неделя;
-Учебная недельная нагрузка первоклассника не
должна превышать 4 уроков в день и 1 день –
не более 5 уроков;
-В сентябре в расписании первоклассников 3
традиционных урока, чтобы легче привыкнуть
к новому виду деятельности - учебной.
-
В середине
урока
физкультурные минутки;
проводятся
1-2

10.

В 1 полугодии уроки длятся 35 минут,
во 2 полугодии - 45 минут;
• безотметочная система оценивания
знаний;
• учебники выдаются школой;
• домашние задания в 1 классе не задаются.

11.

Домашних заданий в 1 классе нет.
Однако, если вы хотите
сформировать у своего ребенка
качественные навыки письма,
чтения, счета, то не
отказывайтесь от тренировочных
упражнений, которые может
порекомендовать Ваш учитель.

12. Учебные занятия в 1 классе

Литературное чтение – 4 часа в неделю
Русский язык – 5 часов в неделю
Математика – 4 часа в неделю
Окружающий мир – 2 часа в неделю
ИЗО – 1 час в неделю
Технология -1 час в неделю
Физическая культура – 3 часа в неделю
Музыка -1 час в неделю
Недельная нагрузка первоклассника- 21 час

13. Приучайте детей к самообслуживанию

• собрать портфель,
• завязать шнурки,
• одеть спортивный костюм,
• убрать за собой в столовой …
и многое другое в школе придется
делать самому, да еще в условиях
ограниченного переменой времени.

14. УМК «Перспектива» как инструмент реализации требований к результатам освоения основной образовательной программы ФГОС

15.

Основная цель УМК «Перспектива»
Всестороннее гармоничное развитие
личности (духовно-нравственное,
познавательное, эстетическое),
реализуемое в процессе усвоения
школьных предметных дисциплин.

16. Учебники УМК «Перспектива» формируют

Учебники УМК «Перспектива»
формируют
интерес детей к истории своей семьи;
малой и большой Родины;
традициям и обычаям народов России,
культурному наследию;
трудовой деятельности и т.д.

17. Особенности программы «Обучение грамоте на коммуникативной основе» и учебника «Азбука» Л. Ф. Климановой.

18.

19. Рабочая тетрадь «Рисуй, думай, рассказывай»

20. Прописи «Мой алфавит» (в 2-х частях)

21. Рабочая тетрадь «Пиши красиво»

22.

Основная задача УМК
«Литературное чтение»
формирование личности младшего школьника,
знакомство с культурно-историческим наследием и
формирование читательской компетентности.

23.

24. Особенности программы Климановой Л.Ф. «Русский язык»

25. Учебно-методический комплекс «Математика» Дорофеев Г.В., Миракова Т.Н.

26.

27.

28. Учебно-методический комплекс «Окружающий мир» авторы А. А. Плешаков, М.Ю. Новицкая

Это учебник О РЕБЁНКЕ и о ЕГО МИРЕ.

29.

30. Учебники музыка, ИЗО, технология

31. Ответы для родителей на часто задаваемые вопросы

32. Как правильно организовать дома рабочее место первоклассника?

Купите первокласснику
письменный стол. Тогда
ребенок сможет сам разложить
в ящики стола учебные
принадлежности и научится
поддерживать порядок на
рабочем месте.
Лучше, если освещение будет
слева. Занавески нужно
отодвинуть в сторону - основной
свет должен попадать через
верхнюю треть окна.

33.

Обязательно ли ребенок
должен уметь читать и писать
к 1 классу?
Не обязательно.
Умение складывать из слогов слова еще не является
умением читать. Многие дети с трудом осваивают эту
сложную мыслительную операцию - не стоит их
подгонять! Навык чтения и письма должен
формироваться по специальным методикам
(складываются представления о речи, звуках и буквах).
Основными умениями при чтении являются понимание
прочитанного текста, анализ описанной ситуации,
ответы на вопросы после чтения.

34. Что делают дети на переменах?

Отдыхают.
Причем отдых должен быть активным, ведь после урока,
который предполагает пребывание ученика в
однообразной рабочей позе, ребенку необходима
разрядка.
На переменах допускаются
подвижные и настольные
игры. Главное, чтобы во время
игры соблюдались правила
безопасности и школьники
случайно не поранили друг
друга.

35. Почему учителя не ставят оценки в 1 классе?

В 1 классе обучение действительно безоценочное. Это
оправдано тем, что ребенок находится в самом начале
учебного пути. К концу первого года обучения уже
можно судить о той или иной степени успешности
младшего школьника.
В 1 классе основной упор делается на приобретение
навыков учебного труда. В работе учителя с
учеником присутствует словесная оценка. Важно,
чтобы она была позитивной.

36. Можно ли носить в школу мобильный телефон?

В школе запрещено пользование
мобильным телефоном на уроке.
Мы не рекомендуем носить в школу
мобильный телефон первоклассникам —
велико искушение звонить маме по
малейшему поводу или поиграть на
уроке в игру.
Кроме того, дорогой телефон может
возбудить нездоровый интерес
одноклассников, его можно потерять .

37. Можно ли носить в школу игрушки?

Да, можно.
Игровая деятельность ещё значимая
для ребёнка, любимая игрушка
зачастую олицетворяет друга, с ней
можно поиграть на перемене вместе
с одноклассниками.

38. Как питаются первоклассники в школе?

В нашей школе организовано горячее
питание для всех учеников.
Первоклассники питаются после
первого урока.

39. Обязательна ли школьная форма в 1 классе?

Да.
Форма дисциплинирует детей, является
атрибутом, отличающим дошкольника от
ученика.

40. Нужно ли наказывать ребёнка за отсутствие успехов в обучении?

• Этого делать не рекомендуется, ведь первоклассник ещё
ничему не научился.
• Наказать можно за непослушание. Однако помните, что
нельзя наказывать трудом или лишением прогулки.
• Попытайтесь вселить в ребёнка уверенность в своих силах,
подбодрите его и подскажите, как лучше сделать задание.
• Хвалите первоклассника даже за самые маленькие
успехи, и тогда вам не придётся думать о наказании.