Similar presentations:
Воспитание у детей интереса к занятиям физической культуры посредством игр-постановок
1. Воспитание у детей интереса к занятиям физической культуры
по средствам игрпостановокЛамтешкина Т.
2. Игра«Морское путешествие»
Цель:развивать интерес к занятиям:
Физической культурой;
Физическими упражнениями;
Накапливать двигательный опыт.
3. Задачи:
Укреплять мышечную систему и развиватьфизические качества (силу, ловкость, выносливость);
Закреплять умение ползать по скамейки на спине,
подтягиваясь руками за веревку и отталкиваясь
ногами от скамейки, передвигаться боком, опираясь
руками на скамейку и ногами в пол; лазать по
шведской стенке, сохраняя координацию движений;
Совершенствовать подлезание под дугу, не задевая
подвешенный над ней колокольчик; умение
сохранять равновесие в процессе ходьбы по
ограниченной площади опоры.
Продолжать учить трансформировать движения в
зависимости от образного задания.
Воспитывать чувство коллективизма.
4. Мотивационно – игровая часть
Воспитательрассказывает детям
про море, какое оно,
какие животные в
нем живут,
предлагает
послушать шум
море, отправится в
морское
путешествие.
5. Оборудование
2 гимнастическиескамейки;
Веревка
Воротца с
колокольчиком;
Диски здоровья;
Шведская стенка;
Надувные круги для
плавания;
Картинки с
изображением морских
животных;
Аудиозапись шума
моря.
6. Основная часть
Упражнение «Парус»И.п. – пятки вместе носки
врозь , руки вдоль туловища.
1 - вдох;
2 – 4 – продолжительный выдох
через рот (ветер надувает
паруса). Повторить 6 раз.
7. Упражнение «Матросы стоят на палубе»
Дети имитируют надеваниеаквалангов, ложатся на спину
на ковер.
8. Упражнение «Дельфины проснулись»
Упражнение «Дельфины греются на солнышке»9. Упражнение «Камбала»
И.п. – лежа на животе, руки в стороны, ноги разведены:
1. - прогибаясь поднять голову, руки и ноги прямые;
2. – вернутся в и.п.
Повторить 4 раза.
10. Упражнение «Морская звезда»
11. Упражнение «Медуза»
1. Группировка лежа, подтянуть ноги иголову к животу, руками обхватить ноги;
2-3 – держать группировку;
4 – вернутся в и.п..
12. Упражнение «Кальмар»
1 – согнуть ноги в коленях, не касаясь, пола;2 - развести ноги в стороны, вверх;
3 – соединить ноги вместе;
4 – вернутся в и.п..
13. «Маленькие кораблики»
Предложить детямпофантазировать,
самостоятельно придумать как
могут ползать кораблики
(двигательное творчество)
14. «Таинственный остров» вместе с детьми создается полоса препятствий
15. Заключительная часть
Путешественники вернулись из дальнего плавания и рассказалистарому морячку, что они делали и что они видели в дальних странах.
Игра малой подвижности: «Здравствуй дедушка седой».