Выявление профессиональных компетенций инновационного менеджера

1. Проект «Выявление профессиональных компетенций инновационного менеджера»

ПРОЕКТ «ВЫЯВЛЕНИЕ
ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ
КОМПЕТЕНЦИЙ ИННОВАЦИОННОГО
МЕНЕДЖЕРА»

2. Актуальность

АКТУАЛЬНОСТЬ
Для реализации инновационной политики в России необходимо:
Высококвалифицированные технические и управленческие
кадры
Использование новых подходов и активных методов обучения
Формирование компетентного профиля профессий, связанных
с инновационной сферой

3. Цель

ЦЕЛЬ
Изучение знаний и умений, необходимых
инновационному менеджеру для
формирования компетентностного профиля
инновационного менеджера с учетом
потребностей основных участников
инновационной системы Нижегородского
региона и разработка рекомендаций для
программ обучения.

4. Задачи

ЗАДАЧИ
Изучение методики составления профиля компетенций;
Анализ требований работодателей к кандидатам на
должности специалиста по работе с инновациями,
инновационный менеджер;
Анализ существующих стандартов по смежным
специальностям;
Формирование гипотезы о профиле компетенций
инновационного менеджера;
Проведение социологическое исследование – опрос,
анкетирование инновационных менеджеров и людей,
работающих в сфере инноваций, с целью выяснения
базовых профессиональных компетенций
инновационного менеджера;
Формирование профиля компетенций инновационного
менеджера;
Разработка рекомендаций для программ обучения по
«Инновационному менеджменту».

5. Алгоритм формирования компетентностного профиля инновационного менеджера

АЛГОРИТМ ФОРМИРОВАНИЯ
КОМПЕТЕНТНОСТНОГО ПРОФИЛЯ
ИННОВАЦИОННОГО МЕНЕДЖЕРА
Был проведен анализ профессионального стандарта по
смежным специальностям (менеджер, управленец,
специалист по инновациям)
Проведено анкетирование для выявление наиболее
значимых областей знаний для профессионального успеха
инновационного менеджера
Проведение тестирования для
выявления наличия у
респондентов знаний в
определенных
профессиональных областях
Сформирован рейтинг знаний, необходимых для
профессиональной деятельности
Сформулированы рекомендации для составления программ
по обучению специальности «Инновационный менеджер»

6. Обоснование выборки

ОБОСНОВАНИЕ ВЫБОРКИ
Респондентами исследования являются
сотрудники Нижегородского
бизнес-инкубатора,
сотрудники кафедры венчурного
менеджмента, а также
руководители малых
инновационных предприятий.
Общее число респондентов 52 человека.
Важнее было опросить людей, действительно
понимающих проблематику, нежели сформировать
многочисленную выборку.
Генеральная совокупность данного исследования
оценивается примерно в 500 человек, тогда выборочная
совокупность проведенного исследования (52 человека),
составляет 10% от генеральной совокупности. Данная
выборка соответствует принципу репрезентативности.

7. Компетенции инновационного менеджера, указанные в порядке убывания значимости в профессиональной деятельности

Целеполагание, стратегическое
планирование.
Коммуникативные навыки.
Планирование.
Знания в области маркетинга
(изучение потребностей, рынка,
конкурентов).
Самоменеджмент.
Навыки мотивации проектной групп
ы, стимуляции, вдохновления.
Навыки ведения переговоров.
Навык составления бизнес плана,
инвестиционного предложения.
Работа с данными, статистический
анализ (аналитические способности).
Навыки проведения презентаций.
Знания в области маркетинга
(реклама, продвижение).
Знания в области операционного упр
авления организацией.
Технические знания
(профессиональные знания
в области реализуемого проекта)
Знания в области прав
инновационной деятельности.
Знания в области финансового менед
жмента.
КОМПЕТЕНЦИИ ИННОВАЦИОННОГО МЕНЕДЖЕРА, УКАЗАННЫЕ
В ПОРЯДКЕ УБЫВАНИЯ ЗНАЧИМОСТИ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
12
10
8
6
4
2
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15

8. Дисциплины необходимые инновационному менеджеру, расположенные в порядке  убыванию по уровню владения ими респондентами.

ДИСЦИПЛИНЫ НЕОБХОДИМЫЕ ИННОВАЦИОННОМУ МЕНЕДЖЕРУ,
РАСПОЛОЖЕННЫЕ В ПОРЯДКЕ УБЫВАНИЮ ПО УРОВНЮ ВЛАДЕНИЯ
ИМИ РЕСПОНДЕНТАМИ.
Рейтинг дисциплины по уровню владения
8
7
6
5
4
3
2
1
0
Рейтинг дисциплины по уровню
владения

9. Дисциплины, необходимые для профессиональной деятельности инновационного менеджера и рекомендуемые к включению в учебные программы, с ук

ДИСЦИПЛИНЫ, НЕОБХОДИМЫЕ ДЛЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
ИННОВАЦИОННОГО МЕНЕДЖЕРА И РЕКОМЕНДУЕМЫЕ К ВКЛЮЧЕНИЮ В
УЧЕБНЫЕ ПРОГРАММЫ, С УКАЗАНИЕМ БОЛЕЕ УЗКИХ ОБЛАСТЕЙ ЗНАНИЙ
Область знания
(дисциплина)
Необходимые знания
Общий
и Анализ внешней среды – социальных, экономических, политических
стратегически
факторов, формирование целей и задач проекта, предприятия,
й менеджмент
формирование
миссии,
виденья,
планирование
деятельности
предприятия. Целеполагание, формирование стратегии развития
предприятия, выбор целевой аудитории, анализ конкурентных сил
(поставщиков, конкурентов, потребителей).
Бизнес
планирование
Составление бизнес плана: описание продукта/услуги, описание стратегии
развития бизнеса, формирование бюджета проекта, знание и основных.
Инвестиционный
менеджмент
Знание различных видов финансирования, работа с финансовой
отчетностью, знание обязательной финансовой документации, знание
систем налогообложения, финансовое планирование, методы и
документальное обеспечение инвестиционного процесса.
Маркетинговые
исследования
Анализ конкурентных сил: поставщиков, потребителей, конкурентов,
методология оценки рынка (объема, потенциала, темпа роста),
выявление сегментов рынка, выбор целевого сегмента, анализ
конкурентных сил, поиск целевой аудитории, анализ потребностей
целевой аудитории.
Методы
продвижения
Формирование стратегии продвижения, рекламной кампании, разработка
системы продаж, организации я продаж. Нестандартны методы

10. Дисциплины, необходимые для профессиональной деятельности инновационного менеджера и рекомендуемые к включению в учебные программы, с ук

ДИСЦИПЛИНЫ, НЕОБХОДИМЫЕ ДЛЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
ИННОВАЦИОННОГО МЕНЕДЖЕРА И РЕКОМЕНДУЕМЫЕ К ВКЛЮЧЕНИЮ В
УЧЕБНЫЕ ПРОГРАММЫ, С УКАЗАНИЕМ БОЛЕЕ УЗКИХ ОБЛАСТЕЙ ЗНАНИЙ
Социальная
психология
Социологические исследования, управление малой группой, социология малой группы,
групповая динамика, командная работа.
Организационное
поведение
Личность, и психологические установки, социальное восприятие, теории обучения и
научения, конфликтология, мотивация, теории власти, адаптация персонала, лидерство.
Управление
коммуникаци
ями
Управление коммуникативных процессом, устранение коммуникативных барьеров,
владение разными уровнями коммуникаций, техники проведения переговоров,
открытых продаж, проведения презентаций, работа с публикой. Вербальное и
невербальное общение, этапы развития отношений, конфликтология.
Деловой этикет
Нормы делового этикета, грамотная речь, особенности делового этикета других стран.
Искусство проведения презентаций, проведение переговоров, знания общих
принципов делового этикета, национальных особенностей.
Общее
естествознан
ие
Базовые знания в естественных науках, общие тенденции развития наук перспективных
направлениях развития современной науки, основные направления НТР.
Производственны
й
менеджмент
Основные методы организации производства, логистика, управление качеством.
Основы
гражданского
права
Законодательные нормы в области защиты интеллектуальной собственности, трудового
права, юридического оформления договоров покупки, продажи, аренды и т.д.