Оздоровительный проект (по формированию и сохранению устойчивой мотивации и потребности в сохранении своего собственного
Самое драгоценное у человека – здоровье. Только здоровый, всесторонне развитый, образованный человек, способен быть настоящим
Целью проекта является сохранение устойчивой мотивации и потребности в сохранении своего собственного здоровья и здоровья
Результаты исследования блиц опроса «Отношения ребенка к здоровью и здоровому образу жизни»
Организация двигательного режима: - Непрерывно-образовательная деятельность по физической культуре- 3 раза в неделю
Использование здоровьесберегающих технологий :
Использование здоровьесберегающих технологий :
Использование здоровьесберегающих технологий Су-джок терапия
Использование здоровьесберегающих технологий:
Использование здоровьесберегающих технологий:
Использование здоровьесберегающих технологий :
Использование здоровьесберегающих технологий :
Сказко-терапия
Совместные спортивно-оздоровительные мероприятия с родителями
9.61M
Category: pedagogypedagogy

Формированию и сохранению устойчивой мотивации и потребности детей в сохранении своего здоровья и здоровья окружающих

1. Оздоровительный проект (по формированию и сохранению устойчивой мотивации и потребности в сохранении своего собственного

Муниципальное бюджетное дошкольное
образовательное учреждение
«Детский сад «Радуга»
Оздоровительный проект
(по формированию и сохранению устойчивой мотивации и потребности в
сохранении своего собственного здоровья и здоровья окружающих)
«Здоровячок»
.
Подготовили: воспитатель Иванченко А.Н., инструктор по
физической культуре Кухаренко В.И.

2. Самое драгоценное у человека – здоровье. Только здоровый, всесторонне развитый, образованный человек, способен быть настоящим

творцом собственной судьбы.

3. Целью проекта является сохранение устойчивой мотивации и потребности в сохранении своего собственного здоровья и здоровья

окружающих.

4.

Задачи
•Пропаганда здорового образа жизни.
•Формировать понимание необходимости заботиться о
своем здоровье, беречь его, учиться быть здоровыми и вести
здоровый образ жизни.
•Устанавливать тесную взаимосвязь родителей и
воспитателей в воспитании здорового образа жизни.
•Использование нетрадиционных технологий в сохранении
и стимулирования здоровья.

5. Результаты исследования блиц опроса «Отношения ребенка к здоровью и здоровому образу жизни»

6.

7.

Реализация мероприятий на основном этапе:

8. Организация двигательного режима: - Непрерывно-образовательная деятельность по физической культуре- 3 раза в неделю

9.

- Гимнастика после дневного сна -
Пальчиковая гимнастика

10. Использование здоровьесберегающих технологий :

подвижные игры
Оздоровительный
бег

11. Использование здоровьесберегающих технологий :

Рижский метод закаливания
(хождение по мокрым солевым
дорожкам) по Змановскому

12. Использование здоровьесберегающих технологий Су-джок терапия

13. Использование здоровьесберегающих технологий:

пальчиковая гимнастика
пальчиковая гимнастика с
карандашом

14. Использование здоровьесберегающих технологий:

Артикуляционная гимнастика
Артикуляционная гимнастика с
карточками ассоциации
карточки ассоциации «Гусеница»

15. Использование здоровьесберегающих технологий :

дыхательная гимнастика

16. Использование здоровьесберегающих технологий :

воздушные и водные
процедуры

17. Сказко-терапия

Использование здоровьесберегающих
технологий :
Сказко-терапия

18. Совместные спортивно-оздоровительные мероприятия с родителями

19.

Ожидаемый результат
•Повышение уровня общей культуры личности
детей и их семей, в том числе ценностей
здорового образа жизни.
•Повышение компетентности родителей в
вопросах охраны и укрепления здоровья детей,
а также заинтересованности и активности
участия родителей в мероприятиях,
способствующих физическому и психическому
оздоровлению детей.
•Изменение уровня заболеваемости детей в
течение года.
•Повышение качества оздоровительной работы
детей в ДОУ.

20.

Здоровье – это главное жизненное
благо. Только здоровый человек
может быть свободным, радостным,
счастливым!
English     Русский Rules