Мастер-класс: «Игровой массаж как средство оздоровления детей дошкольного возраста»

В дошкольном возрасте ведущая деятельность – игровая.

2.17M

Category:

pedagogy

Игровой массаж, как средство оздоровления детей дошкольного возраста

1. Мастер-класс: «Игровой массаж как средство оздоровления детей дошкольного возраста»

2. Цель:

Распространение
педагогического опыта по
применению технологии
игрового массажа в работе с
детьми дошкольного возраста.

3. Задачи:

раскрыть значение здоровьесберегающей
технологии;
познакомить с методикой их проведения;
поделиться личным опытом работы по сохранению
здоровья дошкольников;
распространить педагогический опыт по
применению игрового массажа с детьми
дошкольного возраста;
познакомить педагогов с элементами игрового
массажа с целью повышения их профессиональной
компетентности.

4. «Пусть детство будет здоровым».

5.

Одна
из задач ФГОС ДО «Охрана и
укрепление физического и
психического здоровья детей, в том
числе их эмоционального
благополучия». (Приказ
Министерства образования и науки
РФ от 17 октября 2013 года № 1155).

6.

Одной из основных задач, стоящих перед педагогами, является
воспитание здорового подрастающего поколения. В последние
годы наблюдается ухудшение состояния здоровья детей. Это
обусловлено многими факторами. Помимо неблагоприятных
климатических особенностей на здоровье детей отрицательно
влияют ухудшение экологической обстановки, электроннолучевое, «металло-звуковое» облучение детей (компьютерные
игры, длительное пребывание перед телевизором, просмотр
видеофильмов, постоянно звучащая рок-музыка), а также
социальная напряженность в обществе. Возникла
необходимость оздоровления детей, создание
здоровьесберегающих технологий для решения задач
улучшения здоровья детей.

7. Цель здоровьесберегающих технологий:

обеспечить
дошкольнику
возможность сохранения
здоровья, сформировать у
него необходимые знания,
умения и навыки здорового
образа жизни.

8. «Игровой массаж»

«Игровой массаж» является основой закаливания и
оздоровления детского организма. Выполняя упражнения
массажа в игровой форме, с музыкальным сопровождением,
дети получают радость и хорошее настроение. Такие
упражнения способствуют формированию у ребенка
сознательного стремления к здоровью, развивая навык
собственного оздоровления.

9. игровой массаж

Под действием массажа происходит покраснение кожи
(сосуды расширяются, повышается теплоотдача, затем сосуды
сужаются, что приводит к охлаждению и тренировке центра
терморегуляции). Упражнения игрового массажа в сочетании с
пальчиковой гимнастикой обогащают не только внутренний мир
ребенка, но и оказывают положительное влияние на развитие
памяти, мышления, развивают фантазию, способствуют снятию
мышечного напряжения. Потирание кончиков пальцев
успокаивают нервную систему. Упражнения игрового массажа
можно проводить в любой удобной позе, как утром, во время
утренней гимнастики, так и в любое удобное время.

10.

Непременным условием является постоянное наблюдение за
самочувствием и индивидуальной реакцией детей. Все
упражнения должны выполняться на фоне позитивных ответных
реакций ребенка. При проведении массажа рекомендуется
обучать детей не надавливать с силой на указанные точки, а
массировать их мягкими движениями пальцев.

11.

Перед проведением занятия педагогу следует попробовать
выполнить все упражнения самому. В этом случае на занятии
дети легко их исполнят по показу. Очень большое значение для
сохранения внимания и интереса детей имеет подбор
музыкального сопровождения, а также интонационное
разнообразие речи педагога. Нужно суметь и музыкой, и речью,
и мимикой создать сказочную, волшебную атмосферу. И вы
сами убедитесь, увидите, каким восторгом загорятся глаза
ваших воспитанников.

12. В дошкольном возрасте ведущая деятельность – игровая.

13. В чем его особенность?

В
простых приемах, не требующих
специальной подготовки:
прикосновение, особенно
прикосновение пальцев, рук, кулачков,
постукивание, поглаживание,
похлопывание, а иногда и
пощипывании.

14.

Массаж
проводится в игровой
форме в виде пятиминутного занятия
или в виде динамической паузы на
занятиях. Весёлые стихи, яркие образы,
обыгрывающие массажные движения,
их простота, доступность, возможность
использования в различной обстановке
делают его для ребенка доступным и
интересным.

15. Что можно использовать для массажа:

природный материал (шишки, орехи, горох,
фасоль, камушки)
зубные щетки и щетки для волос
массажные мячики
прищепки
шестигранные карандаши
бросовый материал (пробочки, старые
фломастеры, колпачки от них)

16. Массаж спины.

Если говорить о массаже
спинки, то он способствует
нормализации
деятельности нервной
системы, улучшению
кровообращения, а также
отлично снимает
напряжение в этой
области. Наконец он
просто помогает
расслабиться и
настраивает ребенка на
сон (если это
поглаживающие
движения).

17. Аурикуломассаж

Аурикуломассаж
это массаж ушной раковины, который
активизирует работу всего организма. Ухо
человека по форме напоминает
человеческий зародыш или продольный
разрез больших полушарий мозга.
Специалисты полагают, что помимо чисто
внешнего сходства они имеют много общего
и в нервных связях.
Учеными замечено, что, если ребенку 2 — 3
раза в день проводить массаж ушных
раковин, он меньше болеет, лучше
развивается, нормализуется работа многих
систем организма. Правильно проводимый
самомассаж ушей для детей является
незаменимым средством для профилактики
простудных заболеваний.

18. Самомассаж головы и шеи

укрепляет нервную
систему, успокаивает и
нормализует сон
ребенка. Можно
порекомендовать
следующий
самомассаж лица и
головы, который
укрепляет также луковицы
волос и усиливает приток
крови к головному мозгу.

19. Самомассаж рук

для детей важно проводить
регулярно, чтобы активизировать
определенные зоны в головном
мозге. Так как каждый пальчик,
как на ручках, так и на ножках
детей отвечает за определенный
орган, рекомендуется выполнять
такие упражнения вместе с
детьми. Самомассаж пальцев
рук для детей позволяет улучшать
мозговую активность и ускоряет
психологическое развитие
ребенка.