А. Платонов «Котлован»
«Котлован»
Герои повести
1. Проблема трагичной судьбы человека в тоталитарном государстве
2. Нужно ли хранить память о прошлом?
3. Проблема поиска смысла жизни
1.13M
Category: literatureliterature

А. Платонов, повесть «Котлован»

1. А. Платонов «Котлован»

2.

Родился 20 августа 1899 года в Воронеже.
Начал писать во время Гражданской войны, поскольку работал
военным корреспондентом.
После печати повести «Впрок», которая была резко
раскритикована Сталиным, произведения писателя
отказываются публиковать. Но затем печатаются снова.
В 1946 году, когда вышел рассказ Платонова «Возвращение»,
его снова перестают печатать из-за чрезмерной критики,
теперь уже навсегда.
Умер 5 января 1951 года от туберкулеза.

3. «Котлован»

Антиутопическая повесть, написанная в 1930 году.
«Котлован»
Социальная притча, философский гротеск, жёсткая сатира на
СССР времён первой пятилетки.
Повесть не была опубликована при жизни Платонова, до
публикации в СССР в 1938 году распространялась самиздатом.
Хранившие её подвергались репрессиям.

4. Герои повести

Вощев – главный герой повести
Жачев – инвалид первой мировой войны
Настя – маленькая девочка, сирота
Герои повести
Лев Ильич Пашкин – советский чиновник-бюрократ,
председатель окрпрофсовета.
Прушевский – инженер спроектировавший
«общепролетарский дом» и руководящий его строительством.

5. 1. Проблема трагичной судьбы человека в тоталитарном государстве

Тезис:
1. Проблема
трагичной судьбы
человека в
тоталитарном
государстве
Судьба человека в тоталитарном государстве очень трагична.
Власть пресекает любое проявление индивидуальности. В
таком обществе отсутствуют моральные принципы, честь,
нравственность и совесть.
Аргумент:
В деревнях бушует коллективизация и истребление кулачества.
Кулаки ненавистны пролетариям только потому, что у них есть
частная собственность. Борьба с ними приводит к тому, что
дома опустели, а деревня постепенно умирает. Лишь в кузнице с
фанатизмом слепого трудолюбия трудится медведь-батрак,
истинный пролетарий, ненавидящий «хозяев». Одни теряют
близких одного за другим, других отправляют в море на плотах,
обрекая на мучительную смерть.

6. 2. Нужно ли хранить память о прошлом?

Тезис:
Память – это наша опора в жизни. Разрушая своё прошлое,
человек разрушает прежде всего себя.
2. Нужно ли
хранить
память о
прошлом?
Аргумент:
Мать Насти научила её, что никому не надо говорить, что она
дочь белогвардейки. Она знала, что для девочки будет так
лучше. И девочка действительно попыталась всё забыть,
оказавшись среди строителей светлого будущего, роющих
большой котлован для дома счастья. Все к ней хорошо
относятся, играют с ней. Однако Настя не может пережить
страдания от воспоминаний о маме и умирает. У всех есть
прошлое, которое нельзя вычеркнуть.

7. 3. Проблема поиска смысла жизни

Тезис:
3. Проблема
поиска
смысла жизни
Человеку необходимо искать смысл жизни, чтобы понимать,
куда движется человек и посредством этого найти свое место в
жизни.
Аргумент:
Главный герой Вощев тщетно ищет смысл жизни, познавая мир
и самого себя. Наблюдая за землекопами, он один среди
омертвелой массы коммунистические одержимых людей
сомневается в справедливости происходящего и не находит в
нем истины. Их смысл жизни сводится к одному: постоянному
рытью котлована. Человеческий разум заставляет Вощева
стремиться к лучшему, познавать себя и мир, чтобы не стоять на
месте.

8.

Спасибо за
внимание!
English     Русский Rules