Программа дополнительного образования - адаптивный фитнес

1. «Программа дополнительного образования - Адаптивный фитнес»

Автор проекта – д.п.н., профессор ТюмГУ Манжелей Ирина Владимировна
Руководитель проекта – Проскурякова Наталья Геннадиевна,
Председатель ОО «Федерация бодибилдинга Тюменской области»
г.Тюмень, 2018

2. Цель проекта:

• Повышение профессиональной компетентности
тренеров и инструкторов фитнес-центров в сфере
адаптивной физической культуры и адаптивного
фитнеса.
• Срок реализации: с 11 мая по 29 июня 2018 г.

3. Задачи проекта:

1. Ознакомить с базовыми знаниями в области
организационно-правового, медико-биологического,
психолого-педагогического сопровождения адаптивного
фитнеса, теории и методики адаптивной тренировки
2. Ознакомить с современными технологиями и методами
работы с лицами с ограниченными возможностями здоровья
различных возрастных и нозологических групп.
3. Сформировать у слушателей значимую мотивацию и
методические умения для работы с лицами с
ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью.

4. Программа «ДО Адаптивный фитнес»

1. История и теория адаптивного фитнеса
2. Медико-биологические основы адаптивного фитнеса
3. Методические основы и технологии адаптивной фитнес тренировки
4. Психолого-педагогическое сопровождение занятий адаптивным
фитнесом
5. Основы массажа и самомассажа для лиц с ОВЗ и инвалидностью
Аттестация слушателей
Самостоятельная реферативная работа
Контрольное задание. Составление плана-конспекта и проведение минитренировок с заданными условиями

5. Описание основных мероприятий: объем программы составляет - 72 часа

1. Лекционные и методико-практические занятия проводятся в
специализированных аудиториях ИФК ТюмГУ. Пригодны для чтения
лекций по многим дисциплинам, рассчитаны на 30 и 60 посадочных
мест с комплексом аудио-видеодемонстрационной аппаратуры;
2. Практические (мастер-классы) занятия проводятся на спортивных
сооружениях Тюменского госуниверситета и оздоровительноспортивных площадках фитнес-центров Фитбери и Антей,
реализующих работу с лицами с ограниченными возможностями
здоровья города Тюмени и Тюменской области. Все залы и спортивные
площадки оборудованы необходимым оборудование и инвентарем.
3. Промежуточный контроль предусматривает выполнение
обучающимися конспектов, защиты проектов, написания
реферативных работ и др. Итоговая аттестация осуществляется в
форме защиты реферативной работы.

6. Наименование этапа, мероприятия

1. Первая организационная встреча команды проекта, отбор
слушателей, рассмотрение плана
Начало
17 апреля
15.00
Проведение информационных встреч, рассылка приглашений к участию
17 апреля
Окончание
17 апреля
17.00
23 апреля
2. Вторая организационная встреча команды проекта, сдача документов, 24 апреля
подписание договора, утверждение учебного плана
12.00
Информационные сообщения о ходе реализации проекта
23 апреля
30 апреля
Мониторинг хода реализации – ведение документации
16 апреля
31 мая
3. Учебный процесс (возможны изменения)
11,12,13,18, 19,20 мая
4. Практика по месту работы (в фитнес-центре, спорткомплексе), 24
часа, по 3 занимающихся на 1 тренера.
21 мая
21 июня
5. Отчет о практической работе ( фактические результаты, фото, видео,
отзывы занимающихся)
29 июня
Организационное собрание команды, оценка проекта
29 июня

7. ТРЕБОВАНИЯ К СЛУШАТЕЛЯМ ПРОГРАММЫ ДО "АДАПТИВНЫЙ ФИТНЕС"

ТРЕБОВАНИЯ К СЛУШАТЕЛЯМ ПРОГРАММЫ
ДО "АДАПТИВНЫЙ ФИТНЕС"
критерий
1 наличие высшего образования
физкультурное
медицинское
педагогическое
прочее высшее
неоконченное высшее физкультурное или медицинское
(бакалавр, студент)
стаж работы фитнес-тренером или тренером физкультуно2 спортивного учреждения
0-5
0т 6 - 10
от 11
3 направление от организации, заверенное руководителем
баллы
указывается в заявлении,
прикладывается копия
5
5
3
2
1
указывается в заявлении
1
2
3
5

8. Ожидаемые результаты реализации программы

• В результате освоения программы обучающиеся должны:
• -знать: нормативные и правовые документы, регламентирующие работу в
сфере адаптивной физической культуры и адаптивного фитнеса; средства и
методы фитнес-тренировки лиц с особыми образовательными
потребностями;
• - уметь: применять в практической деятельности методы и технологии
адаптивной физической культуры и фитнес-тренировки лиц с ограниченными
возможностями здоровья различных возрастных и нозологических групп;
• владеть: способностью творчески решать нестандартные задачи в процессе
фитнес-тренировки лиц с ограниченными возможностями здоровья,
способностью управлять своим физическим и психическим состоянием в
целях повышения результативности педагогической деятельности.

9.

10. Будьте здоровы!

С уважением, Наталья Проскурякова
Председатель ОО «Федерация бодибилдинга Тюменской области»
+79129277944
[email protected]