2.Уточнение ситуации с точки зрения клиента
3. Перефразирование проблемы, которая была озвучена клиентом
4. Построение алгоритма дальнейших действий, формулировка рекомендаций
5. Контрольный этап. Назначение следующей встречи
377.50K
Category: psychologypsychology

План проведения консультационной беседы с мамой

1.

Подготовить разработанный коллективно план
проведения консультационной беседы с мамой.
Поводом
для
приглашения
мамы
послужило
поведение ее дочери и снижение успеваемости.
Выполнили:
Тихомирова Ю.С., Пугачева Ю.А., Ахунова Э.З.,
Балыкина Ф.Л., Кузьмина В.А., Дмитриева О.В.,
Папулова Н.Г., Быстрова А.С., Кяккинен Е.Р.,
Садовничий В.С., Бахвалова Е.В.

2.

Цель консультацииобсуждение с мамой поведения дочери Ольги
( не соблюдает установленную в школе форму
одежды, очень часто опаздывает на уроки, по мнению
ряда учителей- предметников на уроках ведет себя
вызывающе, грубит. Резко ухудшилась успеваемость).

3.

План проведения
консультативной
беседы

4.

Подготовительный этап
Сбор информации о девочке Ольге, обучающейся 7 класса
(воспитывается в полной/ неполной
семье, кровные
родители/опекуны, количество детей в семье и их возраст, наличие
/отсутствие сложностей в семье во взаимодействии с ребенком,
стиль воспитания в семье, наличие/отсутствие сложностей во
взаимодействии со сверстниками и педагогами, анализ
успеваемости по отдельным предметам) с целью выяснения
возможных причин снижения успеваемости и поведения.
Беседа с классным руководителем;
Наблюдение за девочкой на уроке и переменах;
Анализ информации из соцсетей (страница Оли)-как вариант.

5.

6.

Я Вас пригласила по поводу вашей дочери Ольги. Она
учится в нашей школе с первого класса, я ее знаю как
творческую, активную девочку, она любит участвовать
в разных школьных мероприятиях и ответственно
относилась к учебе.
В последнее время у нее ухудшились отношения с
учителями и снизилась успеваемость.
Хотелось бы вместе с вами найти возможность помочь
ребенку в этот непростой подростковый период.
-Ольга Ивановна, можете осветить со своей точки зрения
возможные причины поведения вашей дочери?

7. 2.Уточнение ситуации с точки зрения клиента

8.

-По вашему мнению, что могло повлиять на Олину учебу и поведение?
-Какие отношения у Оли с папой?
-Я понимаю, что у вас сейчас сложная семейная ситуация, вы на грани
развода…и это не просто.
-Как вы думаете, в чем именно сейчас нуждается ваша дочь?
-Как вы проводите время с дочерью?
-Да, я понимаю, что когда вы хотите и можете с ней поговорить, она
молчит и игнорирует вас. Сейчас у нее непростой период, она вступила
в подростковый возраст.
-А вы помните себя 12-13-ти лет?
-Возможно, своим поведением Оля вам что-то хочет сказать. Как вы
думаете, что?
Как вариант, может быть задан провокационный вопрос: « Что может
случиться самое страшное в ваших отношениях, если вы не сможете
обратить внимание на нее сейчас, а не через месяц, когда вопрос с
разводом будет закрыт?

9. 3. Перефразирование проблемы, которая была озвучена клиентом

10.

Да, происходит гормональный взрыв в организме, часто
меняется настроение, юношеский максимализм не
приемлет полутонов, подростки считают правильным то,
что им нравится.
Основным мотивом посещения школы является не учеба, а
общение со сверстниками. И основное, в чем нуждается
ваша дочь Оля- это понимание и поддержка.
Сейчас и вам тяжело, приходиться тратить « последние»
силы на решение вопросов в партнерских отношениях.
Когда родители разводится, ребенок может неосознанно
поменять свое поведение, чтобы родители опять вместе
стали заниматься им. У ребенка есть идея- «соединить»
родителей!

11. 4. Построение алгоритма дальнейших действий, формулировка рекомендаций

12.

-Давайте вместе выработаем план действий помощи вашему
ребенку!
-У вас есть идеи, каким образом помочь ребенку?
1. Да, нужно найти время поговорить о семейной ситуации с
дочерью и донести мысль, что даже в ситуации развода мама
и папа остаются ее родителями и все равно будут ее любить.
Меняется семейная ситуация, но отношения к ней остаются
любящими.
-Когда вы можете это сделать? С чего начнете?
2. Каждый день уделять Оле качественное время, исходя из ее
интересов. Заниматься тем, что ее волнует. Быть сопричастной и
заинтересованной жизнью дочери.
-Что давно не делали вместе из того, что нравится Ольге?
3. Спрашивать ее о том, какая поддержка и помощь ей нужна?
-Есть ли возможность сходить к семейному психологу?
Я со своей стороны готова встретиться с Олей!

13. 5. Контрольный этап. Назначение следующей встречи

14.

Вы заинтересованы в решении этого вопроса.
Когда двигаешься последовательно, ежедневно уделяя
внимание ребенку, то у вас обязательно все
получится.
Я верю, что мы вместе справимся с этой ситуацией.
Давайте определим время следующей консультации.
Через неделю. Вы постараетесь выполнить то, о чем
мы договорились и я встречусь с Олей.
Благодарю, что нашли время прийти на консультацию.
Спасибо!
English     Русский Rules