Детские вопросы о биологии для взрослых

1. Детские вопросы о биологии для взрослых

ДЕТСКИЕ ВОПРОСЫ О БИОЛОГИИ
ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ

2. ВОПРОС 1: Почему не все обезьяны превратились в человека?

ВОПРОС 1:
ПОЧЕМУ НЕ ВСЕ ОБЕЗЬЯНЫ ПРЕВРАТИЛИСЬ В
ЧЕЛОВЕКА?

3.

ЭВОЛЮЦИЯ – в биологии это изменение живой
материи в ходе развития организма или
последовательности поколений организмов.
в
ЧЕЛОВЕК – ВЕРШИНА ЭВОЛЮЦИИ?

4.

ЭВОЛЮЦИЯ
Эволюционный прогресс:
Арогенез — появление новых особенности
строения тела или протекания каких-либо
метаболических
реакций,
приводящих
к
повышению уровня их организации.
Аллогенез – у близких видов происходит смена
одних частных приспособлений другими, а общее
строение остается прежним.
Катагенез – резкое упрощение строение тела и
образа жизни в связи с проникновением в более
простую среду обитания (общая дегенерация).

5.

6.

Что отличает нас от других млекопитающих? Почему человека
называют «Царь животного мира»?
Недостатки большого головного мозга:
1.
Потребляет
много
следовательно животным
мозгом надо больше пищи.
калорий,
с таким
2. Затрудняет роды, что приводит к
высокой смертности у детей и матерей.
человек
дельфин

7.

Есть ли шанс, что существующие сейчас шимпанзе, гориллы и
орангутанги (семейство Гоминиды) когда-нибудь станут людьми?

8. ВОПРОС 2: почему мозг работает только на 10 % и как всё-таки можно заставить его работать на все сто?

ВОПРОС 2:
ПОЧЕМУ МОЗГ РАБОТАЕТ ТОЛЬКО НА 10 % И КАК
ВСЁ-ТАКИ МОЖНО ЗАСТАВИТЬ ЕГО РАБОТАТЬ НА
ВСЕ СТО?

9.

Строение нейрона
Передача нервных импульсов по
нейронам в головном мозге
Нейрон «ленится» - не передает импульс
Нейрон «работает» - создает импульс и
передает его

10.

Способ нейровизуализации зон активации
головного мозга, ответственных за ходьбу
Различия
в
активации
мозга
здоровых мужчин и женщин в
состоянии покоя.
Красный
–
зоны
повышенной
активации женского мозга. желтый
мужского.

11.

ОБЛАСТИ МОЗГА
Сенсорные – место сбора информации об
ощущениях, которая приходит с рецепторов
(прикосновения, температура и т.д.)
Моторные – управление движением
Когнитивные – реализуют процессы мышления
Эмоциональные – реализация эмоционального
восприятия и ответа

12. ВОПРОС 3: Почему когда мы закрываем глаза, то видим цветные пятна?

ВОПРОС 3:
ПОЧЕМУ КОГДА МЫ ЗАКРЫВАЕМ ГЛАЗА, ТО
ВИДИМ ЦВЕТНЫЕ ПЯТНА?

13.

палочки — воспринимают яркость;
колбочки — воспринимают цвет.

14.

Желтое пятно – зона наибольшей остроты зрения, так как в этом
месте на сетчатке нет палочек, а располагаются только колбочки.
Слепое пятно – место выхода зрительного нерва из глаза, в этом
месте нет светочувствительных элементов поэтому оно не дает
зрительных ощущений.

15.

ФОСФЕНЫ – ложные зрительные ощущения, которые
возникают без действия света на глаз

16.

17. ВОПРОС 4: Почему ночные бабочки летят на свет? Если он им так нравится, жили бы днем, когда его много.

ВОПРОС 4:
ПОЧЕМУ НОЧНЫЕ БАБОЧКИ ЛЕТЯТ НА СВЕТ? ЕСЛИ ОН
ИМ ТАК НРАВИТСЯ, ЖИЛИ БЫ ДНЕМ, КОГДА ЕГО
МНОГО.

18.

ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ НИША – место, которое занимает в составе биоценоза

19.

Преимущества ночной жизни?
1. Отсутствие конкуренции с дневными видами.
2. Большинство насекомоядных птиц спит, в связи с чем снижается угроза быть съеденными.
3. Существуют растения, которые испускают сильный аромат, привлекающий опылителей именно
ночью.
Бражник Xanthopan morgani и мадагаскарская
орхидея ангрекум полуторафутовы (Angraecum
sesquipedale).

20.

Cвет — один из важных факторов, позволяющих
насекомым ориентироваться в пространстве.
У
насекомых
описан
феномен
направленного
перемещения
к
источнику
раздражения
под определенным углом (то есть насекомое не летит
прямиком на раздражитель!), который получил
название менотаксис.

21.

22.

23.

Ловля насекомых

24.

Поза покоя насекомых
Световое загрязнение – причина смерти миллионов насекомых каждый год.
Кроме того, оно наносит ущерб и перелетным птицам, которые используют
свет для ориентации.

25. ВОПРОС 5: Почему перелетные птицы возвращаются весной обратно? И как они вообще знают, куда лететь?

ВОПРОС 5:
ПОЧЕМУ ПЕРЕЛЕТНЫЕ ПТИЦЫ ВОЗВРАЩАЮТСЯ ВЕСНОЙ
ОБРАТНО? И КАК ОНИ ВООБЩЕ ЗНАЮТ, КУДА ЛЕТЕТЬ?

26.

1. Каков механизм этого явления?
2. Зачем птицы это делают — в чем
значение (функция) этого поведения?
3. Как вообще произошло так, что
птицы куда-то улетают, а потом
возвращаются?

27.

Каков механизм этого явления?
Миграционное поведение птиц запускается изменением соотношения темного и
светлого времени суток, т.е. фотопериодом.
Круглая клетка Крамера для изучения
миграционного поведения птиц

28.

Как птицы находят дорогу?
1. Солнечный диск, т.е. ориентация по солнечному свету.

29.

Как птицы находят дорогу?
2. Звездное небо, т.е. птицы ориентируются на определенные звезды и
созвездия

30.

Как птицы находят дорогу?
3. Магниторецепция, т.е. по магнитным линиям земли

31.

Зачем птицы это делают — в чем значение (функция)
этого поведения?
Гнездование
Весенняя
миграция
Зимовка
Линька
Осенняя
миграция

32.

Примеры «птиц-бунтарей»
Гнездится
по
всей
Северной Америке и
Евразии
Обыкновенная кряква (слева самка, справа самец).
Гавайская кряква (слева) и лайсанский чирок
Выводит потомство, т.е. гнездится, 2 раза в
год.
Летом в Калифорнии, а осенью в
Колорадо.
Черный шелковистый свиристель (слева самец, справа самка)

33.

Как вообще произошло так, что птицы куда-то улетают, а
потом возвращаются?
История расселения видов:
Все наши перелетные птицы – выходцы из Африки и
Южной Азии. Поэтому считается, что пути миграции
в общих чертах повторяют пути расселения вида.
Овсянка-дубровник — азиатский вид, недавно
расселившийся в Европу, вплоть до Прибалтики.
Гнездовой (красный) и зимовочный (зеленый)
ареалы овсянки-дубровника

34. ВОПРОС 6: Есть ли у муравья уши? Чем слышит муравей?

ВОПРОС 6:
ЕСТЬ ЛИ У МУРАВЬЯ УШИ? ЧЕМ СЛЫШИТ МУРАВЕЙ?

35.

Мирмекологи знают, что муравьи слышат!
Хордотональный орган муравья
Каждый сколопидий состоит из трех клеток, одна из которых —
нервная.
Если поверхность, к которой прикасается муравей, станет
колебаться, то кутикула начнет тянуть сколопидий. Когда
сколопидий растягивается, то нервная клетка под воздействием
натяжения
возбуждается
и
отправляет
импульс
в
соответствующий нервный узел.
Хордотональный орган обеспечивает
так же проприорецепцию, т.е. чувствует
растяжение мышц и определяет
положение тела в пространстве

36.

Слышат ли муравьи «воздушные» звуки?
Джонстонов орган насекомых

37.

Слышат ли муравьи «воздушные» звуки?
Трихоидные сенсиллы

38.

Усики
муравья
микрофотография).
(электронная
На усиках расположены джонстоновы
органы, а также много трихоидных
сенсилл, но неизвестно, достаточно ли
они чувствительны, чтобы слышать
звуки.

39.

Как муравьи используют звуковую сигнализацию
Муравьи-кампонотусы, или древоточцы, выгрызающие
свои гнезда в древесине, ударяют челюстями или
брюшком по стенкам гнезда, чтобы призвать сородичей на
его защиту.
Многие муравьи умеют стрекотать, потирая брюшком о
специальные «тёрки» на стебельке между грудью и
брюшком.

40.

Оказалось, что у муравьев-листорезов вибрация
брюшка передается к челюстям (мандибулам).
Когда мандибулы режут лист, то вибрируют с
частотой около 1 кГц (тысячу раз в секунду!).
Благодаря этому лист режется если и не быстрее, то
ровнее и аккуратнее.
Маленький муравей защищает
собрата от нападения мух

41.

42.

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!