Экологический КВН с родителями и детьми старшей-подготовительной группы «Мы - друзья природы!» (22 апреля – День Земли)

1. Санкт-петербургская академия постдипломного педагогического образования Кафедра педагогики семьи Зачётная работа по программе

профессиональной переподготовки
«Теория и методика обучения (дошкольное образование и педагогика)»
Мероприятие для родителей старшей-подготовительной группы (5-7 лет)
Тема: Экологический КВН с родителями и детьми
старшей-подготовительной группы
«Мы - друзья природы!» (22 апреля – День Земли)
Выполнила Блыщик Елена Петровна
Воспитатель ГБДОУ д\с 123
Адмиралтейского района г. Санкт-Петербург
Санкт-Петербург
2018

2. Целевая аудитория: родители и дети старшей-подготовительной группы

3. Форма проведения мероприятия

• При проведении мероприятия используется досуговая
форма взаимодействия с семьёй в контексте ФГОС
дошкольного образования – праздники, утренники,
мероприятия (концерты, соревнования). Досуговые формы
организации общения призваны устанавливать тёплые
неформальные отношения между педагогами и
родителями, а также более доверительные отношения
между родителями и детьми.

4. Актуальность выбранной темы

Проблема экологического образования сегодня волнует ученых,
педагогов, общественность. Обострение экологических проблем в стране
и в мире диктует необходимость интенсивной просветительской работы
по формированию у детей и родителей экологического сознания, культуры
природопользования.
В России взят новый вектор развития экологической грамотности
населения. Экологическое воспитание детей является ключевым фактором
развития Российской Федерации. Экологическое воспитание детей
дошкольного возраста является важным аспектом будущего здоровья
россиян. Воспитание отнесено к важнейшей социальной функции
системы образования. Закон «Об образовании в РФ» гарантирует единство
процесса воспитания и обучения, становление и развитие у ребёнка
этического и эстетического отношения к природе, воспитание чувства
личной ответственности за состояние природных ресурсов и разумное
взаимодействие людей с ними; формирование экологического сознания
детей, родителей; развитие мотивации на оказание помощи живой
природе.

5. Актуальность выбранной темы

Всемирная Организация Здравоохранения провозгласила:
«В 21 веке- здоровье каждому человеку планеты!»
А здоровье человеку дано природой, которую надо любить и
беречь.
Ян Каминский писал: «Нужно, чтобы, насколько это
возможно, приобретали знания не из книг, а из неба, земли,
из дубов, из буков, знали и изучали самые вещи,
а не чужие наблюдения и свидетельства о вещах…»
Рыбе – вода, зверю – лес, степи, горы, а человеку нужна
Родина, и охранять природу – значит охранять Родину!
М. Пришвин

6. Подготовительная работа

• Диагностика детей в начале учебного года
• Информирование детей и родителей о предстоящем
мероприятии (изготовление пригласительной открытки)
• Подготовка и проведение анкетирования родителей по
вопросам экологического воспитания детей в семье и
детском саду
• Подготовка материалов для совместной деятельности
родителей и детей «Украсим планету венком из цветов»
• В течении года: выставка поделок из природного
материала «Дары природы», фотовыставки«Моё эко лето»,
« Мы сажаем сирень», природоохранная акция
• «Покормим птиц зимой»

7. Цель мероприятия

• Создание условий для сотрудничества
детей и родителей, их эмоционального и
психологического сближения.
• Развитие экологического сознания,
мышления, экологической культуры у
взрослых, воспитывающих детей
• Формирование ответственного отношения
к окружающей среде, которое строится на
базе экологического сознания

8. Задачи мероприятия

• Повысить интерес родителей к экологическому
образованию детей и экологии в целом
• Выявить уровень экологической культуры семьи
путем анкетирования родителей
• Расширить представление родителей о формах
деятельности с детьми по экологическому
воспитанию
• Продолжать формировать экологические нормы
поведения человека в окружающей среде

9. План проведения мероприятия

• Итоги анкетирования по вопросам
экологии
• Консультация «Экологическое воспитание
детей»
• КВН для детей и родителей «Мы - друзья
природы»
• Мастер класс « Украсим нашу Землю
цветами и бабочками»

10. Результат мероприятия

• Создание эмоционального комфорта в группе,
сблизить участников педагогического процесса
• Познакомить детей и родителей с всемирным
праздником «День Земли» и историей его
возникновения
• Создать радостное настроение детям и родителям
• Развивать любовь к Родине, природе, желание
узнавать новое, неизвестное
• Закрепить знания детей о правилах поведения в
природе

11. Литература

• М. Е. Верховкина «Путеводитель по ФГОС ДО в таблицах и
схемах»,- издательство Каро Санкт-Петербург, 2014
• М. И. Мирошник., М. Ю. Тарчукова. В мире природы. Курс «Мир
природы»: пособие для педагогов и родителей/ – Ростов н/д: Легион,
2013.
• Теория и методика экологического образования детей: учеб.
пособие для студ. Учреждений сред. проф. образования - М.:
Издательский центр «Академия», 2013.
• . С. Мухаметдинова. Окружающий мир. Книга для обучения детей в
семье, детском саду и далее…– Екатеринбург ООО «У-Фактория»,
1999.
• Чернякова В.Н. Экологическая работа в ДОУ. Методическое
пособие. М.: ТЦ Сфера, 2008.
• Т. Н. Зенина. Взаимодействие с семьями воспитанников в ДОУ.
Игровые семинары по экологической культуре Центр педагогического
образования, 2008.
• О. В. Скалдина «Красная книга России»

12. Рекомендуемая литература для родителей

Евгений Чарушин «Рассказы о животных»
Михаил Пришвин «Кладовая солнца»
Виталий Бианки «Синичкин календарь»
Марк Сергеев «Разноцветные сказки»
Юрий Греков «Там на неведомых тропинках»
О. В. Скалдина «Красная книга России»

13.

14. Покормим птиц зимой

15. Осенние фантазии

16. Трудовой десант