Национальный доклад о состоянии и развитии системы образования Республики Казахстан (за годы независимости Казахстана)

1. НАЦИОНАЛЬНЫЙ ДОКЛАД О СОСТОЯНИИ И РАЗВИТИИ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН (за годы Независимости Казахстана)

2.

На момент обретения независимости в Казахстане
функционировало ? высшее учебное заведение,
которые обеспечивали нужды плановой
экономики, работали в жестких рамках и не имели
право на частную инициативу. Из них университетами
были только два - ? и ?

3.

• Поэтому начиная с ? года сеть вузов
неизменно падала. В 2016 году
в Казахстане функционировало уже 125
вузов: 9 национальных,
? государственный, 16 акционированных,
54 частных, 13 негражданских,
1 автономный, 1 международный
университет

4.

• Начиная с ? года, ежегодно ?
преподавателям вузов присуждается
государственный грант «Лучший
преподаватель вуза». В 2016 году
обладателями гранта стали 200 человек из
58 вузов страны

5.

За 12 лет показатель охвата высшим
образованием экономически активного
населения страны увеличился на ?. Если в
среднем в мире ? % молодых людей
получают высшее образование, то в
Казахстане этот показатель составляет
24,9%

6.

В сравнении с 2014 годом показатель
прохождения национальной институциональной
аккредитации в 2016 году вырос на ? %.
Отмечается рост числа вузов, прошедших
национальную специализированную
аккредитацию – 1,9 раз. Международную
специализированную аккредитацию прошли 30
вузов

7.

В 2016-2017 учебном году госзаказ на
подготовку специалистов с высшим
образованием по заочной форме обучения
составил ? грантов.
Из общего объема госзаказа по программе «?»
(Серпін-2050) выделено 3,2 тыс. грантов, в том
числе 1 тыс. - по педагогическим, 1,7 тыс. техническим, 345 - сельскохозяйственным
и 100 - медицинским специальностям.

8.

С 2014 года запущен социальный проект «?». Цель
программы - мобильность молодежи в
рудодефицитные регионы страны. В ? вузах северных
регионов страны (на первоначальном этапе 7 вузов)
обучаются 9 212 студентов. Это молодежь
Алматинской, Южно-Казахстанской, Жамбылской,
Кызылординской и Мангистауской областей.

9.

За 15 лет численность казахстанцев, обучившихся за
рубежом, увеличилась в ? раз (без учета обучившихся
в КНР, т.к. данные в ИСЮ КНР не предоставляет).
Данные тенденции имеют как ? эффект, так и ?.
Выпускники зарубежных вузов получают знания
лучшего мирового опыта. Вместе с тем, есть
вероятность того, что казахстанские студенты могут
остаться жить в стране обучения. Это безвозвратная
«утечка мозгов и квалификации».

10.

Наибольшая доля студентов стран СНГ,
обучающихся в вузах Российской
Федерации, в ? учебном году приходилась на
Украину. Это ? % от общего контингента
студентов стран СНГ. В рамках соглашений с
Россией обучается 1,7 тыс. казахстанской
молодежи

11.

Основная доля ППС (?) вузов в 2016 году
приходится на возраст ? лет. Это 16 059
человек или 42% от общей численности всех
педагогов. 28,5% составили ППС 30-39 лет
(10 899 чел.).

12.

• На момент обретения независимости в
Казахстане функционировало 61 высшее
учебное заведение, которые обеспечивали
нужды плановой экономики, работали в
жестких рамках и не имели право на частную
инициативу. Из них университетами были
только два – Казахский национальный
университет им. Аль-Фараби и
Карагандинский государственный
университет им. Е.А. Букетова

13.

• Поэтому начиная с 2001 года сеть вузов
неизменно падала. В 2016 году
в Казахстане функционировало уже 125
вузов: 9 национальных,
31 государственный, 16 акционированных,
54 частных, 13 негражданских,
1 автономный, 1 международный
университет

14.

Начиная с 2005 года, ежегодно 200
преподавателям
вузов
присуждается
государственный
грант
«Лучший
преподаватель
вуза».
В
2016
году
обладателями гранта стали 200 человек из 58
вузов страны

15.

За 12 лет показатель охвата высшим
образованием
экономически
активного населения страны увеличился на
3,1%.
Если
в
среднем
в
мире
27% молодых людей получают высшее
образование,
то
в
Казахстане
этот
показатель
составляет
24,9%

16.

В сравнении с 2014 годом показатель
прохождения национальной
институциональной аккредитации в 2016 году
вырос на 45,4%. Отмечается
рост числа вузов, прошедших национальную
специализированную
аккредитацию – 1,9 раз. Международную
специализированную аккредитацию
прошли 30 вузов

17.

В 2016-2017 учебном году госзаказ на
подготовку специалистов
с высшим образованием по заочной форме
обучения составил 300 грантов.
Из общего объема госзаказа по программе
«Мәңгілік ел жастары-индустрияға!»
(Серпін-2050) выделено 3,2 тыс. грантов, в том
числе 1 тыс. по педагогическим, 1,7 тыс. - техническим, 345 сельскохозяйственным
и 100 - медицинским специальностям.

18.

С 2014 года запущен социальный проект «Серпін 2050». Цель программы - мобильность молодежи в
трудодефицитные регионы страны. В 22 вузах
северных регионов страны (на первоначальном
этапе 7 вузов) обучаются 9 212 студентов. Это
молодежь Алматинской, Южно-Казахстанской,
Жамбылской, Кызылординской и Мангистауской
областей.

19.

За 15 лет численность казахстанцев, обучившихся за
рубежом, увеличилась в 26 раз (без учета
обучившихся в КНР, т.к. данные в ИСЮ КНР не
предоставляет). Данные тенденции имеют как
положительный эффект, так и отрицательный.
Выпускники зарубежных вузов получают знания
лучшего мирового опыта. Вместе с тем, есть
вероятность того, что казахстанские студенты могут
остаться жить в стране обучения. Это безвозвратная
«утечка мозгов и квалификации».

20.

Наибольшая доля студентов стран СНГ,
обучающихся в вузах Российской
Федерации, в 2015-2016 учебном году
приходилась на Украину. Это 48,1%
от общего контингента студентов стран СНГ.
В рамках соглашений с Россией
обучается 1,7 тыс. казахстанской молодежи

21.

Основная доля ППС (профессорскопреподавательский состав) вузов в 2016 году
приходится на возраст 40-62 лет.
Это 16 059 человек или 42% от общей
численности всех педагогов.
28,5% составили ППС 30-39 лет (10 899 чел.).