Федеральный государственный образовательный стандарт. Запросы и ожидания

1.

Федеральный государственный образовательный стандарт
(ФГОС)
Общество
Государство
Лич
нос
ть

2.

Федеральный государственный образовательный стандарт
(ФГОС)

3.

Федеральный государственный образовательный стандарт
(ФГОС)
Требования
к результатам
освоения ООП
Требования
к структуре
ООП
Требования
к условиям
реализации ООП
Ожидаемые
результаты
деятельности
системы образования
Организационные
и педагогические
условия деятельности
системы
образования
Ресурсы: кадры,
материальная база,
информация,
финансы

4. Концепция духовно-нравственного воспитания

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

12.

1. ЦЕЛЬ И ОБЩИЕ ЗАДАЧИ ВОСПИТАНИЯ И СОЦИАЛИЗАЦИИ
2. ЦЕННОСТНЫЕ УСТАНОВКИ ВОСПИТАНИЯ И СОЦИАЛИЗАЦИИ
ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ И ЦЕННОСТНЫЕ ОСНОВЫ ВОСПИТАНИЯ И
СОЦИАЛИЗАЦИИ
4. СОДЕРЖАНИЕ ВОСПИТАНИЯ И СОЦИАЛИЗАЦИИ
4.1. Современные особенности воспитания и социализации
4.2. Задачи воспитания и социализации
4.3. Примерные виды деятельности и формы занятий
5. СОВМЕСТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ШКОЛЫ, СЕМЬИ И ОБЩЕСТВЕННОСТИ ПО
ВОСПИТАНИЮ И СОЦИАЛИЗАЦИИ
5.1. Повышение педагогической культуры родителей
5.2. Взаимодействие школы с традиционными религиозными и общественными
организациями
6. ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ВОСПИТАНИЯ И СОЦИАЛИЗАЦИИ

13.

Личностносоциальная
направленность
Поддержка социальной
активности
Интеграция учебной.
Внеучебной, внешкольной
деятельности
Интегративный
характер
образовательног
о процесса
Поддержка личностного
развития в местном социуме
Организация
взаимодействия с
субъектами
воспитания
Интеграция межпредметная на
ценностной основе
Учреждения допобразования и
культуры
Социальные субъекты
воспитания
Семья
Локальная школьная
Эстетическая
Эколого-воспитательная
Социально-воспитательная
Культурно-воспитательная
Создание среды
образовательного
учреждения: