Моя профессия - профессия будущего. Специальность: «Ветеринария»

1. Гбпоу мо «Сергиево-Посадский аграрный колледж»

ГБПОУ МО «СЕРГИЕВО-ПОСАДСКИЙ АГРАРНЫЙ КОЛЛЕДЖ»
II Ежегодный конкурс «Моя профессия- профессия
будущего!»
Цыганенко Маргарита
IV курс
Специальность «Ветеринария»
Группа (номинация)
«Творческие и гуманитарные профессии»

2. «бЕЗ юмора не обойтись»

Б
« ЕЗ ЮМОРА НЕ
ОБОЙТИСЬ»
Начать, я думаю, нужно с
того, что в ветеринарии,
как и в любой другой
профессии юмор
присутствует.

3.

Отличия его заключаются в
том, что он крайне
специфичный.
Понятный только людям
нашей профессии…

4.

К примеру, лично я нахожу
довольно комичной
ситуацию, когда студент со
знанием дела и твёрдостью в
интонации показывает на
скелете коровы ключицу
Причиной, по которой
студент не сдаст экзамен
будет отсутствие у коровы
этой самой ключицы)))

5.

Так же очень и очень много веселых ситуаций
случается на приёме
Веселят в основном хозяева, которые не имеют ни
малейшего представления о физиологии
животных

6.

Один раз, к примеру, на прием
пришли товарищи, которые
просили сделать так:
«Чтоб у котика детей не было»
И все бы ничего, стандартная
ситуация
НО
Они не хотели кастрировать
его…
Порой так много вопросов и так
мало ответов…

7.

И таких ситуаций великое множество
Вообще, ветеринары это люди с очень устойчивой
психикой и большим запасом сарказма
Ведь без этого
будет
очень трудно

8.

Но давайте не будем
забывать, что как бы мы ни
пытались увеселять нашу
профессию, в ней мало
веселого…
Ведь работа ветеринара была
бы очень привлекательной,
если бы не человеческая
жестокость, которая
омрачает картину

9.

На протяжении уже очень длительного времени,
когда вижу животных,
пострадавших от рук человека,
я задаюсь одним и тем же вопросом: «За что?»
По этическим соображениям фото не размещается

10.

Как бы мы ни пытались
изображать, что все хорошо и
позитивно… Эту маску рано
или поздно придется скинуть
и принять ситуацию такой,
какая она есть

11.

Завершить свои размышления на заданную тему я хочу
стихами…
Я буду лечить зверюшек - бездомных, задумчивых, злыдней,
Любить — как никто не учит. Трепать их рукой по загривку.
Им верить и слушать дыхание, поддерживать ласковым словом,
Удерживать души в сознании, не дать сомневаться укором.
И глядя на хвост оживший, вернувший доверие к людям,
Подумаю: «Ну, дружище! Теперь умирать не будем!».
Тогда расправляются крылья, натянута шире улыбка,
И можно упасть от бессилия. Нет права у нас на ошибку!