МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ М.В. ЛОМОНОСОВА, ЮРИДИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ, КАФЕДРА КРИМИНАЛИСТИКИ ТЕМА ПРЕЗЕНТАЦИИ:
ПЛАН ПРЕЗЕНТАЦИИ
ПОДГОТОВКА К ДОПРОСУ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ УЧАСТНИКОВ УГОЛОВНОГО СУДОПРОИЗВОДСТВА
ТАКТИЧЕСКИЕ ПРИЕМЫ ПРОИЗВОДСТВА ДОПРОСА НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ УЧАСТНИКОВ УГОЛОВНОГО СУДОПРОИЗВОДСТВА
ТАКТИЧЕСКИЕ ПРИЕМЫ ПРОИЗВОДСТВА ДОПРОСА НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ УЧАСТНИКОВ УГОЛОВНОГО СУДОПРОИЗВОДСТВА
ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ДОПРОСА НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ УЧАСТНИКОВ УГОЛОВНОГО СУДОПРОИЗВОДСТВА
ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ДОПРОСА НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ УЧАСТНИКОВ УГОЛОВНОГО СУДОПРОИЗВОДСТВА
ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ДОПРОСА НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ УЧАСТНИКОВ УГОЛОВНОГО СУДОПРОИЗВОДСТВА
ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ДОПРОСА НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ УЧАСТНИКОВ УГОЛОВНОГО СУДОПРОИЗВОДСТВА
ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ДОПРОСА НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ УЧАСТНИКОВ УГОЛОВНОГО СУДОПРОИЗВОДСТВА
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ, ТОВАРИЩИ!
760.24K
Category: lawlaw

Тактика допроса несовершеннолетних участников уголовного судопроизводства

1. МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ М.В. ЛОМОНОСОВА, ЮРИДИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ, КАФЕДРА КРИМИНАЛИСТИКИ ТЕМА ПРЕЗЕНТАЦИИ:

«ТАКТИКА ДОПРОСА
НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ УЧАСТНИКОВ
УГОЛОВНОГО СУДОПРОИЗВОДСТВА»
Подготовил:
Дятлов С.Н., студент группы
№405
Преподаватель:
Игнатьев М.Е., доцент кафедры
криминалистики, кандидат
юридических наук

2. ПЛАН ПРЕЗЕНТАЦИИ

1. ПОДГОТОВКА К ДОПРОСУ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ
УЧАСТНИКОВ УГОЛОВНОГО СУДОПРОИЗВОДСТВА;
2. ТАКТИЧЕСКИЕ ПРИЕМЫ ПРОИЗВОДСТВА ДОПРОСА
НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ УЧАСТНИКОВ УГОЛОВНОГО
СУДОПРОИЗВОДСТВА;
3. ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ДОПРОСА
НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ УЧАСТНИКОВ УГОЛОВНОГО
СУДОПРОИЗВОДСТВА.

3. ПОДГОТОВКА К ДОПРОСУ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ УЧАСТНИКОВ УГОЛОВНОГО СУДОПРОИЗВОДСТВА

1. ВЫБОР ЛОКАЦИИ ДЛЯ ПРОИЗВОДСТВА
ДОПРОСА;
2. ОПРЕДЕЛЕНИЕ ДАТЫ И ВРЕМЕНИ ДОПРОСА;
3. ПОЛУЧЕНИЕ ИНФОРМАЦИИ О ЛИЧНОСТИ
ДОПРАШИВАЕМОГО (с целью последующего
установления психологического контакта);
4. ФОРМИРОВАНИЕ КРУГА ЛИЦ, В
ПРИСУТСТВИИ КОТОРЫХ БУДЕТ
ПРОВОДИТЬСЯ ДОПРОС, И ОБЕСПЕЧЕНИЕ ИХ
ЯВКИ (педагог, психолог, законный
представитель);
5. ПОДГОТОВКА СРЕДСТВ ДЛЯ ФИКСАЦИИ
ПОКАЗАНИЙ;
6. СОСТАВЛЕНИЕ ПЛАНА ДОПРОСА.

4. ТАКТИЧЕСКИЕ ПРИЕМЫ ПРОИЗВОДСТВА ДОПРОСА НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ УЧАСТНИКОВ УГОЛОВНОГО СУДОПРОИЗВОДСТВА

Избегаем повторного проведения одних и тех
следственных действий, в том числе и допроса.
Информация,
которую
допрашиваемого:
необходимо
мира
и
же
выяснить
-
об объектах материального
воспринятая зрительно;
их
-
воспринятая на слух (слуховые образы);
-
полученная в результате рационально познания,
именно в виде конкретных умозаключений.
свойствах,
Учёт возможных фактических ошибок, допускаемых
несовершеннолетним допрашиваемым.
Оказание помощи в выстраивании логической цепочки.
Выстраивание хронологии событий.
Дифференциация сложных для восприятия вопросов на
более мелкие вопросы.
Объяснение вопросов на примитивном уровне.
у
а

5. ТАКТИЧЕСКИЕ ПРИЕМЫ ПРОИЗВОДСТВА ДОПРОСА НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ УЧАСТНИКОВ УГОЛОВНОГО СУДОПРОИЗВОДСТВА

Оказание помощи в смысловом толковании
(неверная интерпретация).
Начало допроса осуществляется с отвлеченных
вопросов (!!! НЕ В ЛОБ !!!).
Демонстрация интереса к процессу допроса
(несовершеннолетний должен понять, что субъект,
производящий допрос, реально заинтересован в контакте
с ним).
Ориентация во времени (не все дети, даже в
подростковом возрасте, разбираются во временном
исчислении).
Использование рисунков (иногда
несовершеннолетнему проще нарисовать, чем сказать).
Эмоционально-психологическая поддержка (на
протяжении всей процедуры допроса).

6. ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ДОПРОСА НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ УЧАСТНИКОВ УГОЛОВНОГО СУДОПРОИЗВОДСТВА

Деление несовершеннолетних на возрастные
категории:
-
от 0 до 1 года – младенческий возраст;
-
от 1 до 3 лет – ясельный возраст;
-
от 3 до 7 лет – дошкольный возраст;
-
от 7 до 12 лет – младший школьный возраст;
-
от 12 до 14 лет – средний школьный (подростковый)
возраст;
-
от 14 до 18 лет –
юношеский) возраст.
старший
школьный
(ранний
ВАЖНО!
ПРИВЛЕКАЕМ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНЕГО К ДОПРОСУ, ЕСЛИ
ЕМУ ПОНЯТЕН ПРЕДМЕТ ДОПРОСА
ПЕРВУЮ ВОЗРАСТНУЮ КАТЕГОРИЮ
НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ К ДОПРОСУ НЕ ПРИВЛЕКАЕМ
ВООБЩЕ, ВТОРУЮ – КРАЙНЕ РЕДКО

7. ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ДОПРОСА НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ УЧАСТНИКОВ УГОЛОВНОГО СУДОПРОИЗВОДСТВА

Несовершеннолетние от 3
до 7 лет – дошколята:
- очень
ограниченные
словарный запас;
- сложное
восприятие
форм
предметов
и
цветов (как правило, до
4-5 лет);
- к 5-7 годам – умение
строить рассказ.

8. ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ДОПРОСА НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ УЧАСТНИКОВ УГОЛОВНОГО СУДОПРОИЗВОДСТВА

Несовершеннолетние от 7 до 12 лет – младший
школьный возраст (1-5 класс):
• значительное обогащение словарного запаса;
• более детальное восприятие реальной
действительности;
• понимание понятия «долг» (моральноэтические нормы частично усвоены,
апеллируем к чувству долга);
• затрудненная пространственная ориентация
(путают право и лево);
• выделение основной сути в происходящем,
умение донести ключевые моменты в
увиденном либо услышанном (к 9-10 годам).

9. ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ДОПРОСА НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ УЧАСТНИКОВ УГОЛОВНОГО СУДОПРОИЗВОДСТВА

Несовершеннолетние от 12 до 14 лет –
подростки (6-8 класс):
переходный возраст (начало полового
созревания, эмоциональность,
импульсивность, эгоизм, ранимость и др.).
склонность к значительному
фантазированию;
внутренняя дисгармония, проявляющаяся
в изменчивости модели поведения;
доверие к авторитету взрослых (в
дальнейшем происходит надлом).

10. ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ДОПРОСА НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ УЧАСТНИКОВ УГОЛОВНОГО СУДОПРОИЗВОДСТВА

Несовершеннолетние от 14 до 18 лет – раннее
юношество (9-11 класс, колледжи, техникумы):
падение авторитета взрослых;
чрезмерная самоуверенность;
колоссальная активность;
осознание ответственности;
допрос БЕЗ ОФИЦИОЗА (допрашиваемый может
попросту замкнуться);
допрос в обычной разговорной форме, без опоры
на доминирующий статус;
привлечение родных и близких при
формулировании вопросов (перед ними проще
раскрыться).

11. СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ, ТОВАРИЩИ!

English     Русский Rules