Американская модель среднего и высшего образования

1. Американская модель среднего и высшего образования

Выполнила:
студентка группы 29ПОм171-з
Броян А.А.

2. Средняя школа

Две ступени:
Младшая (3 года)
Старшая (3 года)
Обучение:
170-186 дней;
5 дней в неделю;
продолжительность учебных
занятий в день - 5-6 часов (с
8.30 до 15.30).
обязательные предметы: английский
язык, математика, обществоведение,
естествознание, физкультура с
гигиеной, музыка и изобразительное
искусство, труд (для мальчиков) и
домоводство (для девочек).
Обычно включает:
изучение математики
(2 года), английского
языка (4 года),
естественных (2 года)
и социальных наук (3
года).

3. Типы средних школ:

Академические
Пpофессиональные
Многопpофильные ("академический", "общий",
"коммеpческий", "индустpиальный",
"сельскохозяйственный«)

4.

Академический пpофиль - обpазование,
достаточное для поступления в вуз.
Пpофессиональный пpофиль – подготовка к
непосpедственной пpактической деятельности.
Индустpиальный пpофиль - половина учебного
вpемени отводится на pаботу в школьных
мастеpских или же в гаpаже.
Отделение общей подготовки - общие знания, но в
объеме, недостаточном ни для поступления в вуз,
ни для выбоpа опpеделенной пpофессии.

5. Оценка знаний

Один раз в году сдаются стандартизированные
тесты типа тестов умственных способностей и
образовательного развития (Айова), "Тест ХенмонНельсон" по проверке умственных способностей
Раз в неделю или чаще, а иногда 2-3 раза в семестр
(по решению учителя) сдаются зачеты и тесты
внутриклассного контроля.

6. Оценка знаний

А - 15 процентов учащихся - постоянно высокий
уровень готовности, глубоких знаний и
оригинальность (отлично).
В - 25 процентов учащихся - уровень, откровенно более
высокий, чем средний (хорошо).
С - 35 процентов учащихся - средний уровень
выполнения заданий (средне).
Д - 15 процентов учащихся - минимальный уровень
знаний (ниже среднего).
F - 10 процентов учащихся - неудовлетворительные
результаты или полное незнание учебного материала.

7. Получение диплома по окончании средней школы

Для достижения этой цели выпускникам
достаточно получить зачеты по 16 академическим
курсам в течение последних четырех лет обучения.

8. Высшее образование

Любое учебное заведение, осуществляющее
дальнейшую подготовку после окончания средней
школы, так называемые "послесредние учебные
заведения" (postsecondary school), могут с равной
степенью вероятности называться "колледжем",
"школой", "институтом" или даже "университетом".

9. Четырехгодичные колледжи

Колледжи предлагают четырехгодичную
программу обучения, позволяющую получить
степень бакалавра.
Гуманитарные колледжи делают упор на
гуманитарные, социальные науки и языки.

10. Университеты

Научно-
исследовательские
Научноисследовательская и
педагогическая
работа.
Университеты типа
«ленд-грант» и
«си-грант»
Прикладное использование
знаний в сельском
хозяйстве, технологии и
машиностроении («лендгрант»), и в области морских
исследований («си-грант»)

11. Основной форма учебных занятий - лекция

Читается для потока (до 1000 студентов)
Перед лекцией студенту выдается ее конспект
Продолжается лекция от 50 минут до 2 часов,
перемена - 10 минут
Начало занятий в 8 часов утра
Выходные - суббота и воскресенье
Для получения степени бакалавра студенты
должны набрать определенное число зачетных
единиц и сдать требуемые экзамены

12.

степень магистра в США ориентируется на
специализированную деятельность (музыка,
управление бизнесом, техника, педагогика и др.).
Лица, имеющие степень бакалавра, должны
пройти обучение еще в течение 1-2 лет, написать и
защитить "тезисы", в отдельных университетах
требуется знание иностранного языка.

13.

Высшим этапом подготовки
высококвалифицированных специалистов
является обучение по докторским программам,
ориентированное на четко специализированное
обучение и самостоятельное научное исследование
В докторантуру принимаются лица, имеющие, как
правило, степень магистра, хотя в отдельных
университетах достаточным является степень
бакалавра