Инфекционная безопасность Профилактика ВБИ
Цели занятия:
Вопросы для контроля исходного уровня знаний:
Профилактические меры при ВБИ делятся на четыре группы
Мероприятия, направленные на создание системы эпидемиологического надзора
Мероприятия, направленные на создание системы эпидемиологического надзора
Мероприятия, направленные на источник инфекции
Мероприятия, направленные на разрыв механизма передачи
Архитектурно-планировочные мероприятия (СанПиН 2.1.3.2630 -10 )
Соблюдение санитарно-гигиенического режима
Дезинфекционные мероприятия
Мероприятия, направленные на повышение невосприимчивости организма
Универсальные меры безопасности
Универсальные меры безопасности
Ситуационная задача №1
Ситуационная задача №2
Ситуационная задача №3
Задание 1* Пользуясь полученными знаниями, попробуйте самостоятельно составить цепочку инфекционного процесса
Задание 2* Как можно воздействовать на разные звенья и разрушить цепочку инфекционного процесса? Заполните пустые фигуры.
Задание 3* Перечислите универсальные меры безопасности. В каких случаях они применяются?
Рефлексия
Домашнее задание:
1.47M
Category: medicinemedicine

Инфекционная безопасность. Профилактика внутрибольничной инфекции

1. Инфекционная безопасность Профилактика ВБИ

Безопасная больничная среда
для пациентов и персонала

2. Цели занятия:

В ходе теоретического занятия студенты должны:
знать:
• З3 Факторы, влияющие на инфекционную
безопасность пациента и персонала
• З5 Основы профилактики внутрибольничной
инфекции (ИСМП)
Формируемые профессиональные
компетенции:
• 2.1. 2.2, 2.5 Обеспечивать безопасную
больничную среду для пациентов и персонала, в
том числе инфекционную безопасность,
производственную санитарию и личную гигиену

3. Вопросы для контроля исходного уровня знаний:

• Что такое ВБИ (ИСМП)?
• Какие меры борьбы и профилактики ВБИ (ИСМП) Вы
знаете?
• Какие мероприятия, направлены на создание системы
эпидемиологического надзора?
• Какие мероприятия направлены на источник инфекции?
• Какие мероприятия направлены на разрыв механизма
передачи?
• Какие мероприятия направлены на повышение
невосприимчивости организма?
• Какие универсальные меры безопасности Вы знаете? В
каких случаях они применяются?

4. Профилактические меры при ВБИ делятся на четыре группы

• Мероприятия, направленные на
создание системы
эпидемиологического надзора.
• Мероприятия, направленные на
источник инфекции.
• Мероприятия, направленные на
разрыв механизма передачи.
• Мероприятия, направленные на
повышение невосприимчивости
организма.

5.

Выявить
Источники
ИСМП:
+пациенты
+персонал
+посетители
Возбудитель
Пути и
факторы
передачи
Прервать
Защитить
Макроорганиз
м

6. Мероприятия, направленные на создание системы эпидемиологического надзора

• учет и регистрацию ВБИ;
• расшифровку этиологической структуры
ВБИ;
• санитарно-бактериологическое
исследование объектов окружающей среды
в ЛПУ,
• определение широты распространения и
спектра устойчивости микрооганизмов к
антибиотикам, антисептикам,
дезинфектантам;

7. Мероприятия, направленные на создание системы эпидемиологического надзора

• контроль состояния здоровья
медицинского персонала
(заболеваемости, носительства
эпидемиологически значимых
микроорганизмов);
• контроль за соблюдением
санитарно-гигиенического и
противоэпидемического режима
ЛПУ;
• эпидемиологический анализ
заболеваемости ВБИ

8. Мероприятия, направленные на источник инфекции

• своевременное выявление
больных ВБИ;
• проведение эпидемиологического
исследования каждого случая
ВБИ;
• своевременная изоляция больных
в специальные отделения палаты
• регулярное выявление носителей
патогенной флоры среди
персонала;
• санация носителей среди
персонала и больных.

9. Мероприятия, направленные на разрыв механизма передачи

• Архитектурно-планировочные
мероприятия
• Соблюдение санитарногигиенического режима
• Дезинфекционные мероприятия

10. Архитектурно-планировочные мероприятия (СанПиН 2.1.3.2630 -10 )

• максимальное разобщение
пациентов, вплоть до создания
боксированных палат;
• разделение «чистых» и «гнойных»
потоков больных;
• введение карантинных мероприятий
по эпидемиологическим
показаниям;
• создание «асептических»
операционных с эффективной
вентиляцией и
кондиционированием;
• планирование центрального
стерилизационного отделения;

11. Соблюдение санитарно-гигиенического режима

Соблюдение санитарногигиенического режима
• мытье рук персоналом;
• обработку операционного поля, кожных покровов,
родовых путей;
• использование одноразовых медицинских
инструментов, спецодежды, предметов туалета и
ухода; одноразовых медицинских инструментов и
белья;
• регулярную смену нательного и постельного белья;
• правильное хранение и удаление грязного белья и
перевязочного материала;
• правильное санитарное содержание помещений;
• контроль за использование стерильных
материалов и инструментов (взятие санитарнобактериологических проб);

12. Дезинфекционные мероприятия

• метрологический контроль за
дезинфекционными и
стерилизационными установками;
• дезинфекцию и стерилизацию
постельных принадлежностей и
предметов ухода после каждого
пациента;
• контроль качества дезинфекции, ПСО
и стерилизации;
• контроль активности
дезинфекционных растворов;
• широкое и правильное использование
ультрафиолетовых излучателей

13. Мероприятия, направленные на повышение невосприимчивости организма

• Для ослабленных больных
организуют индивидуальное
наблюдение.
• Рационально используют
антибактериальные средства
• Применяют специфические и
неспецифические
иммуномодуляторы.
• Проводится вакцинация
сотрудников по
эпидемиологическим
показаниям.

14. Универсальные меры безопасности

УМП - это комплекс
мероприятий, направленный
на снижение риска передачи
инфекций между пациентами
и медицинскими работниками
через контакт с кровью и
другими биологическими
жидкостями

15. Универсальные меры безопасности

• Мыть руки до и после каждого контакта с пациентами.
• Рассматривать кровь и жидкие выделения всех пациентов как
потенциально инфицированные и работать сними только в
перчатках.
• Сразу после использования помещать использованные шприцы и
катетеры в специальные контейнеры для утилизации острых
предметов, никогда не надевать защитный колпачок на
использованную иглу, не снимать руками иглу со шприца и не
производить никаких манипуляций с использованными иглами.
• Пользоваться средствами для защиты глаз и масками для
предотвращения возможного попадания брызг крови или жидких
выделений в лицо (хирургические операции, манипуляции,
катетеризация)
• Использовать специальную влагонепроницаемую одежду для
защиты тела от возможного попадания брызг крови или жидких
выделений.
• Рассматривать все белье, запачканное кровью или жидкими
выделениями, как потенциально инфицированное.
• Рассматривать все образцы лабораторных анализов как
потенциально инфицированные.

16.

Универсальные меры безопасности
применяются в отношении
крови,
продуктов крови,
спермы,
влагалищных
выделений,
цереброспинальной,
плевральной,
синовиальной и др.
жидкостей,
амниотической
жидкости,
слюны.
Следующих
субстанций,
если
они
загрязнены
видимой кровью:
мочи,
фекалий;
рвотных масс;
назальных выделений,
пота,
слезной жидкости.

17. Ситуационная задача №1

• Вы – лаборант клиникодиагностической лаборатории. Из лечебных отделений
поступил биоматериал
для выполнения анализов.
На центрифуге произошло
разбрызгивание крови, которая
попала на кожу рук и
оборудование.
• Оцените ситуацию. Расскажите
алгоритм действий в данной
ситуации.

18. Ситуационная задача №2

• Вы – медсестра процедурного
кабинета. При взятии крови у
пациента с диагностической
целью кололи свой палец.
Кровь видна через перчатку.
• Оцените ситуацию. Расскажите
алгоритм действий
в данной ситуации.

19. Ситуационная задача №3

• Вы – медсестра приемного
отделения. Утром после
автомобильной аварии в
стационар поступают потоком
пациенты.
• Какие требования необходимо
соблюдать в вопросах
профилактики ВБИ (ИСМП)?
• Как организовать профилактику
ВБИ (ИСМП) в отделении?

20. Задание 1* Пользуясь полученными знаниями, попробуйте самостоятельно составить цепочку инфекционного процесса

21. Задание 2* Как можно воздействовать на разные звенья и разрушить цепочку инфекционного процесса? Заполните пустые фигуры.

Возбудител
ь
Пути
передачи
Человек

22. Задание 3* Перечислите универсальные меры безопасности. В каких случаях они применяются?

_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
________________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________

23. Рефлексия

• Предлагаю обобщить изученное на
занятии, проанализировать
допущенные ошибки, причины
затруднений, оценить степень
достижения целей, используя для
этого Рабочую тетрадь

24. Домашнее задание:

• Лекция
• Т.П.Обуховец «ОСД» стр. 176178;
• Т.П.Обуховец «ОСД Практикум»
стр. 95-97
• Рабочая тетрадь стр.33-36
• Составить памятку для пациента
и его родственников
English     Русский Rules