Нетрадиционные приемы в развитии музыкальности дошкольников

1.

ДОНЕЦКАЯ НАРОДНАЯ РЕСПУБЛИКА
АДМИНИСТРАЦИЯ ГОРОДА ДОНЕЦКА
ОТДЕЛ ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ ВОРОШИЛОВСКОГО РАЙОНА
ГОРОДА ДОНЕЦКА
Мастер- класс
для музыкальных руководителей
«Нетрадиционные приемы в развитии
музыкальности дошкольников»
Дата проведения: 21.11.2017
Время проведения: 9.00
Место проведения: МДОУ № 327

2.

Цель: Отработка творческих
методов и приемов в развитии
музыкальных способностей у
дошкольников

3.

ПОВЕСТКА ДНЯ
1.Вступительное слово методиста РМК Милька Н.Н. по теме дня.
2.Из опыта работы музыкального руководителя МДОУ «Ясли-сад № 294
г. Донецка» Плечковой Т.В. «Использование мультимедийных технологий в
развитии музыкальных способностей дошкольников».
3.«А я делаю так…». Музыкальный руководитель МДОУ «Ясли-сад № 327
г. Донецка» Фомичева Р.В.:
•Развитие музыкальности детей с помощью ЛЕГО - технологий.
•Работа с детьми: развитие музыкально-сенсорных способностей, развитие чувства
ритма.
•«Творим музыку сами». Работа со взрослыми: развитие музыкального творчества,
импровизация с орф - инструментами, самостоятельное придумывание вариантов
хороводов и танцев.
4.«Инновационные технологии в музыкальном воспитании» из опыта работы
музыкального руководителя МДОУ «Ясли-сад № 71 г. Донецка» Тесленко И.Ю.:
•Музыкально-педагогическая технология «Хор рук» Т.А.Боровик.
•«Коммуникативные танцы-игры для детей» А.И. Буренина.
5.Музыкальная мини-гостиная «Хочу поделиться». (По желанию педагоги делятся
применяемыми инновациями в своей работе по развитию музыкальных способностей
дошкольников).
6.Подведение итогов: «ЛЕГО-башни».

4.

Вступительное слово методиста РМК Милька Н.Н. по теме дня.

5.

6.

Из опыта работы музыкального руководителя
МДОУ «Ясли-сад № 294 г. Донецка» Плечковой Т.В.
«Использование мультимедийных технологий в развитии музыкальных
способностей дошкольников».
Развитие чувства ритма, слуха, голоса.
«Здравствуйте, ладошки»

7.

Игра «Угадай мелодию»
Упражнение «Угадай по ритму»
Распевка «Андрей-воробей»
Игра «Испорченная пластинка»
Игра «Звучащие жесты»
Полька «Добрый жук»
«Федорино горе»
Оркестр «Утята и котята»
Комплекс игрового массажа «Дружок»
Упражнение "Куклы-марионетки"

8.

9.

«А я делаю так…»
Музыкальный руководитель
МДОУ «Ясли-сад № 327 г. Донецка»
Фомичева Р.В.

10.

ЛЕГО МУЗЫКА
Выстукиваем кубиками ЛЕГО ритмический рисунок (поем стаккато)
Отмечаем кубиками доли (поем легато).
ЛЕГО - Лесенка
Артикуляционная гимнастика «Послушный язычок»
Игра «Ритмическое эхо»
Импровизация « Оркестр»
Игра «Снег рукам загребаем»
Музыкальный квест «Вместе с ЛЕГОШКОЙ»

11.

ЛЕГО МУЗЫКА

12.

13.

Инновационные технологии из опыта работы музыкального
руководителя
МДОУ «Ясли-сад № 71 г. Донецка»
Тесленко И.Ю.:
Музыкально-педагогическая технология «Хор рук» Т.А.Боровик.
«Коммуникативные танцы-игры для детей» А.И. Буренина.

14.

Направления работы в коммуникативных танцах-играх
•развитие динамической стороны общения: легкости вступления в
контакт,инициативности, готовности к общению;
•развитие эмпатии, сочувствия к партнеру, эмоциональности и
выразительности невербальных средств общения;
•развитие позитивного самоощущения, что связано с состоянием
раскрепощенности, уверенности в себе, ощущением собственного
эмоционального благополучия, своей
значимости в детском коллективе, сформированной положительной
самооценки.

15.

Музыкальная мини-гостиная
«Хочу поделиться»
Педагоги делятся применяемыми
инновациями в своей работе по
развитию музыкальных
способностей дошкольников

16.

«Хочу поделиться»

17.

«ЛЕГО-башни»

18.

Обсуждение результатов совместной работы, а
также увиденного и услышанного на мастерклассе (что было для меня новое, важное, возьму
для применения в работе). Затем при помощи
ЛЕГО-кубиков участники выражают свое мнение
о мастер-классе, выстраивая башни:
- красный кубик – высокий уровень «интересно,
возьму с собой»
- желтый кубик – средний уровень «кое-что
возьму с собой»
- зеленый кубик – низкий уровень: «ничего
нового, интересного».
По высоте башен определяются результаты
проведения мастер-класса.

19.

20.

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ