Методы психолого-педагогической диагностики

1. Методы психолого-педагогической диагностики

Методы
психологопедагогической
диагностики

2. Методы диагностики

формализованные
Количественное и
качественное сравнение
индивида с другими
малоформализованные
Получение сведений
плохо поддающихся
объективизации
Регламентация
процедуры
Трудоёмкость
Тесты, опросники,
проективные,
психофизиологические
методики
Наблюдения, опросы,
анализ продуктов
деятельности

3.

Основные методы
психологопедагогической
диагностики
наблюдение
эксперимент

4. Наблюдение – фиксирование психологических фактов в естественных условиях

Планомерно
Целенаправленно
Условия-естественные
Наблюдение – фиксирование
психологических фактов в
естественных условиях

5.

наблюдение
Простое(обынчое)
Соучаствующее
(включенное)

6.

Требования:
Оценивание поведения в
разных ситуациях
Постановка цели(какое
проявление будет изучаться)
Поддерживание естественных
условий жизни
Не вмешиваться в деятельность
ребёнка
Беспристрастность
Последовательность и
систематичность
Фиксация результатов в
протоколе

7. Эксперимент

ЭКСПЕРИМЕНТ
Специально
созданные условия
Изучение
психических
особенностей

8.

Усвоение новых знаний
Выявление
потенциальных
способностей
Выработка способов
решения
Диагностический
обучающий эксперимент

9.

Качественная и количественная
диагностика компонентов обученности
Активность в решении
интеллектуальных задач
Диагностирующий
обучающий
эксперимент
Восприимчивость к
помощи
Способность к
логическому переносу

10.

Правила
Моделирование Обнаружение
психической
нарушенных и
деятелльности
сохранных
в игре, труде,
психических
учёбе, общении
функций
Учёт возрастных и
физиологгическх
особенностей
Возможность
выявить как
испытуемый
воспринимает
помощь
Раскрытие
качественной
Результаты
характеристики фиксируются в
потоколе
психических
нарушений
Учёт предполагаемого уровня
психического развития
ребёнка

11. Дополнительные методы психолого-педагогической диагностики

Анализ документации
Беседа
Тестирование
Опросы, опросники
Анализ продуктов деятельности
Проективная техника
Психофизиологические методики

12. Беседа

Получение
информации об
особенностях
психического
развития
педагоги
Общение
ребёнок
родители

13. Правила ведения беседы:

Постановка цели, выбор
материала
Заучивание вопросов наизусть.
Возможно использование
уточняющих вопросов
Проводится индивидуально в
специальном помещении, 1015 мин.
Установлен перед беседой
доверительных отношений с
испытуемыми

14. Важно правильно сформулировать вопросы.

Опрос
Вербальная коммуникация
Сбор первичных данных
Получение надёжной информации о
субъективных состояниях
Важно правильно сформулировать вопросы.

15.

Метод опроса педагогов и родителей

16.

Интервью
Опрос
Опросникианкеты
Личностный
опросник

17.

Интервью
Стандартизированное
свободное
Частично
стандартизированное

18.

Личностные
опросники
письменные
бланковые
групповые
индивидуальные
компьютерные

19. Анализ продуктов деятельности

Вспомогательная
методика
Продукты
деятельности
Рисунки
Аппликации
Изображения
И др.
конструкции

20. Проективная техника

стимул
Испытуемый
дополняет,
интерпретирует

21.

Придание
смысла
стимулам
Рисование
Проективная
техниика
Завершение
предложения,
рассказа,
истории
Создание
деталей из
осмыслённого
целого
Истолкование
какого-либо
события,
ситуации

22.

Психофизиологическая
методика
Диагностируются
природные особенности

23.

Стандартизирован
Установление
количеств. и
качественных
индивид.
различий
Тест
Чаще ограничен
во времени
краток

24. Спасибо за внимание!