Формирование межкультурных отношений у детей дошкольного возраста на занятиях физической культуры

1. Формирование межкультурных отношений у детей дошкольного возраста на занятиях физической культуры

2. Проблема и актуальность

Дети дошкольного возраста испытывают
затруднение в общении друг с другомАктуальность
данного проекта заключается в том что,

3. Новизна проекта

Через физические занятия можно добиться
эффективного и быстрого результата(общения),
при разработанной программе направленной на
общение детей.

4. Цель

Воспитать толерантность к межнациональным
культурам у детей дошкольного возраста
средствами нациольных игр.

5. Задачи:

1) С формировать межэтнические отношения и
поппуль по средсвам нациольных игр
2) Воспитать толерантность к межэтническим
взаимоотношениям между детьми дошкольного
возраста на занятиях спортивной подготовки

6. Целевая аудитория

Воспитанники Центра Спортивной Подготовки «
Прогресс – Д». Возраст детей от 4-х до 7 лет

7. Управление и кадры

Руководители спортивной подготовки :
Директор СКК « Прогресс» Алексей Николаевич
Главатских.
Старший тренер ЦСП «Прогресс-Д» Артём
Александрович Болтачев.

8. Научные руководители:

Кандидат биологических наук, доцент кафедры ФК и
БЖД Алвард Асканазовна Кароян
Кандидат медицинских наук, доцент кафедры ФК и
БЖД Ирина Анатольевна Дымова

9. Содержание, механизм и реализация

Определить взаимоотношения между детьми
дошкольного возраста
Разработать и внедрить в спортивные занятия
национальные игры, формирующие
межнациональные коммуникации
Определить сформированность толирантности к
межэтническим взаимодейсвием между детьми
дошкольного возраста

10. Календарный план реализации

2017-2018 учебный год. Первичная диагностика
толерантности у детей дошкольного возраста.
Разработка комплекса национальных игр.
2018-2019 учебный год. Реализация проекта.
2019-2020 учебный год. Оценка эффективности
проведенных мероприятий.

11. Предполагаемые результаты

Сформировать толерантность у детей дошкольного
возраста, имеющих межэтнические различия по
средствам национальных игр.

12. Перспективы

1) Публикация в научных журналов, выступление на
конференциях и участие в грантах;
2) Внедрение данной программы в дошкольное
учреждение

13. Риски

1) Отказ руководителей в аренде помещений для
проведения занятий.
2) Отказ от занятий детьми и их родителями.

14. Ресурсы проекта

Материально – техническое обеспечение:
спортивный зал, спортивное оборудование и
оснащение.
Финансовые вложения не требуется.

15. Спасибо за внимание