Современная методология науки. Основные методы научного познания и их классификация

1. Современная методология науки. Основные методы научного познания и их классификация.

2.

Методология науки – учение о методах, средствах и
процедурах научной деятельности, раздел общей
методологии познания, а также часть теории
научного познания. Любая методология науки
исходит из определенной классификации методов
научного познания. Как правило, используются
классификации по двум основаниям:
степени общности метода (общенаучные и частно
– научные методы)
характеру получаемого знания (эмпирические,
теоретические и метатеоретические методы).

3. Общие методы

Анализ - мысленное или реальное разложение объекта на составляющие
его части.
Обобщение - процесс мысленного перехода от единичного понятия к
общему, от менее общего к более общему и т.д.
Индукция - процесс выведения общего положения из наблюдения ряда
частных единичных фактов, то есть познание от частного к общему.
Аналогия– один из видов индуктивного метода, это вероятное,
правдоподобное заключение о сходстве двух предметов или явлений в какомлибо признаке на основании установленного их сходства в других признаках.
Исторический метод - подразумевает воспроизведение истории изучаемого
объекта во всей своей многогранности, с учетом всех деталей и случайностей.
Синтез- объединение познанных в результате анализа элементов в единое
целое.
Абстрагирование(идеализация) - мысленное внесение определенных
изменений в изучаемый объект в соответствии с целями исследования. В
результате идеализации из рассмотрения могут быть исключены некоторые
свойства, признаки объектов, которые не являются существенными для данного
исследования.
Дедукция - процесс аналитического рассуждения от общего к частному или
менее общему.
Моделирование- воспроизведение свойств объекта познания на специально
устроенном его аналоге - модели
Логический метод - это, по сути, логическое воспроизведение истории
изучаемого объекта. При этом история эта освобождается от всего случайного,
несущественного, то есть это как бы тот же исторический метод, но
освобожденный от его исторической формы.

4. Классификация методов науки по характеру получаемого знания

1) методы эмпирического познания (наблюдение,
эксперимент,
описание, абстрагирование, индукция,
материальное моделирование, экстраполяция);
2) методы теоретического познания (идеализация,
мысленный эксперимент, математическое
моделирование, логическая организация знания,
доказательство, интерпретация и др.);
3) методы метатеоретического познания (анализ
оснований научных теорий, философская
интерпретация содержания и методов науки, оценка
социальной и практической значимости содержания
научных теорий)

5. Частно – научные методы

Частно – научные методы делятся в свою
очередь по:
принадлежности к тому или иному классу наук
(математические, естественно – научные,
социально – гуманитарные)
принадлежности к той или иной конкретной
науке среди указанных классов (логические
методы, физические методы, исторические
методы, методы инженерного проектирования
и т.д.)

6. Частные методы в паталогической анатомии

Основным методом патологической анатомии является вскрытие умершего
человека – аутопсия. Цель аутопсии – установить диагноз, выявить осложнения,
приведшие больного к смерти, особенности патогенеза, патоморфоза и
этиологии заболевания. На основе аутопсийного материала описывают и
изучают новые нозологические формы болезней.
Во время аутопсии врач-патологоанатом производит забор кусочков различных
органов для гистологического исследования, а, при необходимости, для
бактериологического и бактериоскопического исследований.
К основному методу патологической анатомии следует также отнести
биопсийный метод исследования. Биопсия – от греческих слов bios –жизнь и
opsis –зрительное восприятие. Под биопсией понимают гистологическое
изучение кусочков тканей, взятых у живого человека в диагностических целях.
Различают биопсии диагностические, т.е. взятые специально для установления
диагноза, и операционные, когда на гистологическое исследование посылают
удаленные во время операции органы и ткани. Довольно часто в лечебных
учреждениях используют метод экспресс-биопсий, когда гистологическое
исследование проводится непосредственно во время оперативного
вмешательства для решения вопроса об объеме оперативного
вмешательства. В настоящее время широкое распространение получил
метод пункционных биопсий (аспирационные биопсии).

7. Современные методы патологической анатомии

Среди них основное значение имеют метод иммуногистохимии и гибридизации на месте.
Эти методы дали основной импульс развитию современной патологической анатомии, они
сочетают в себе элементы классической и молекулярной патологии.
Иммуногистохимические методы (ИГХ). В их основе лежит специфическое взаимодействие
тканевых и клеточных антигенов человека со специально полученными антителами,
несущими на себе разнообразные метки. ИГХ-методами можно изучать самые различные
молекулы, рецепторный аппарат клетки, гормоны, ферменты, иммуноглобулины и др. Изучая
конкретные молекулы, ИГХ позволяет получить информацию о функциональном состоянии
клетки, ее взаимодействии с микроокружением, определить фенотип клетки, установить
принадлежность клетки к определенной ткани, что имеет решающее значение в диагностике
опухолей, оценке дифференцировки клеток, гистогенез. Фенотипирование клеток можно
проводить с помощью световой и электронной микроскопии.
Для визуализации результатов реакции антиген-антитело используются метки. Для Светой
микроскопии метками служат ферменты и флюорохромы, для электронной – электронноплотные маркеры. ИГХ служит также для оценки экспрессии клеточных генов по
соответствующим белковым продуктам в тканях и клетках, кодируемых данными генами.
Электронная микроскопия. Для диагностики патологических процессов на материале,
взятом при жизни больного, в необходимых случаях используется электронная микроскопия
(трансмиссионная – в проходящем пучке света подобно светооптической микроскопии и
сканирующая – снимающая рельеф поверхности). Трансмиссионная ЭМ используется чаще
обычно для изучения материала в ультратонких срезах ткани, для исследования деталей
строения клеток, выявления вирусов, микробов, иммунных комплексов и др.
ЭМ – трудоемкий и дорогостоящий метод, его следует применять только в тех случаях, когда
другие методы исчерпали себя. Чаще всего такая необходимость возникает в
онкоморфологии и вирусологии.

8. Современная методология фармакологии

Фармакология изучает воздействие лекарств на организм.
Фармакология не
имеет собственной методологии, заимствуя ее из других
дисциплин. Например, биологический тест - наиболее широко
используемая фармакологическая методика - предназначен для
определения силы воздействия какого-либо вещества (витамина,
гормона, искусственного препарата) в сравнении с
эффективностью
стандартного препарата. Но компоненты, из которых состоит
биологическое тестирование, представляют собой просто сочетание
химических, хирургических, морфологических, физиологических или
диетологических методов. Скажем, при анализе концентрации
гормона в ткани сначала это вещество извлекается химическим
путем, затем оно вводится животным, у которых хирургически
удалена железа, вырабатывающая этот гормон, и, наконец,
устанавливается наличие у животных гистологических изменений,
характерных для данного конкретного гормона.

9. Наиболее распространённые методы фармакологии

Скрининг (англ, to screen - просеивать) - простые методы
оценки активности химических соединений в опытах на
интактных животных, а также при экспериментальных
моделях заболеваний в сравнении с действием известных
лекарств (эффективность скрининга невелика - в среднем
на один препарат, доводимый до стадии клинических
испытаний, приходится 5-10 тысяч предварительно
проверенных соединений);
Углубленное изучение механизма действия с помощью
физиологических, биохимических, биофизических,
морфогистохимических, электронномикроскопических
методов, методов молекулярной биологии.
Исследование фармакокинетики
Определение острой и хронической токсичности
Выявление специфических видов токсичности
(иммунотоксичность, аллергизирующий, мутагенный,
канцерогенный, эмбриотоксический, тератогенный,
фетотоксический эффекты).

10. Спасибо за внимание