Продвижение социальных проектов. Возможности интегрированных коммуникаций

1. Продвижение социальных проектов

Возможности интегрированных
коммуникаций

2. Этапы создания проекта

Инициация
даётся характеристика общественной
проблемы;
Определяется ЦА
формулируются цели и основные
задачи проекта;
создается концепция проекта
определяются приоритетные
направления и виды деятельности;

3. Разработка Устава проекта

Уточняются цели и задачи, результаты
проекта и критерии их оценки;
определяется база реализации проекта, и
его участники;
Определяются сроки реализации и бюджет
проекта;
Формируются основные требования
качества реализации проекта;
Идентифицируются основные риски
проекта.

4. Планирование проекта

разрабатываются конкретные
мероприятия по реализации проекта (с
учётом имеющихся ресурсов);
разрабатываются конкретные
мероприятия по продвижению проекта
производится оценка затрат и
просчитываются возможные источники
финансирования проекта.

5. Продвижение проекта

Анализ ЦА (изучение мотиваций, барьеров)
Определение инсайтов ЦА
Подготовка основного сообщения
Анализ коммуникационных ресурсов

6.

Женщина, 36 - 40 лет, бухгалтер,
замужем, двое или трое детей.
Зарабатывает около 8 тыс. рублей
в месяц. Много работает, на
досуге любит смотреть по
телевизору бразильские сериалы и
передачу «Моя семья». Семейной
жизнью неудовлетворена.
Переживает из-за того, что муж
поздно возвращается с работы.
Чрезмерно опекает детей.

7. ИНСАЙТ – «проницательность», «проникновение в сущность», «озарение»

ИНСАЙТ – «проницательность»,
«проникновение в сущность», «озарение»
- Побудительные мотивы, осознанные или
неосознанное неудовлетворенные
желания, привлекательные для ЦА цели,
которые могут заставить ее принять
участие в вашем проекте и, как
следствие, изменить свое поведение в
соответствии с его Целью.
.

8.

Мотивы и цели можно определить
исходя из психографических
характеристик целевой аудитории
(возраст, социальное и материальное
положение, жизненные приоритеты,
установки и увлечения.)
Ими могут быть здоровье, успешная
карьера, уверенность в себе, и многие
другие ценности.

9. Ожидания Целевой аудитории проекта и ожидания команды проекта

Цель проекта должна быть направлена на
удовлетворение ожиданий ЦА
Результат проекта должен удовлетворять
ожидания команды проекта

10. Типичный кадр из фильма, созданного по заказу Общероссийского патриотического проекта «Общее дело», который транслировался по 1

каналу.

11. Кадр из рекламы «Кто идет за клинским?»

12. Коммуникационные ресурсы проекта

Члены команды и их близкие –
Руководство ВУЗа
Креативные решения
Праздники
Сообщества в соц.сетях со схожими
интересам
Интеграция ресурсов

13. «День кефира»

В течение двух
недель 76 студентов
различных
московских ВУЗов
разрабатывали
проект, а потом
провели его «пилот»
для участников
лагеря
«Молодежная сила».
В празднике приняли
участие 400 человек.

14. Инсайт ЦА – «Я хочу проводить время вместе со своими друзьями, хочу потанцевать, послушать музыку, выпить чего-нибудь, чтобы

было
весело».
Основное сообщение получилось таким:
«Хочешь весело провести время со своими
друзьями – приходи на праздник «День
Кефира»
Дополнительная информация:
В «День Кефира» можно будет попробовать
необычные коктейли на основе кефира, заняться
спортом, потанцевать, увидеть интересную
концертную программу и многое другое.

15. Визуализация

Начиная с ночи, предшествовавшей празднику, его
создатели разбрасывали по всему лагерю листовки.
Тексты на них были интригующими:
Узнай толк в сене!
Приходи подоить корову!
Хочешь познакомится с дояркой?
Кефирная река!
А дальше на всех было добавлено: Сегодня в 18.00 у
корпуса 21.
Утром в столовой появились привлекательные доярки и
симпатичные молодые люди во всем белом с надписью на
майке «Молоко убежало». На все вопросы они отвечали:
«Сегодня в 18.00 у корпуса 21». Доярки угощали всех
кефиром и за каждый выпитый стакан выдавали талончик
на коктейль в кефирном баре. По лагерю передвигался
огромный пакет кефира.

16. «День кефира» в летнем лагере

17. Ожидания команды и ее инсайты

Творчество, изобретательность,
оригинальность (умение находить
новые способы что-то делать).
Одни студенты придумывали рецепты
кефирных коктейлей, другие их пробовали
и предлагали свои. У кефирного бара все
время стояла толпа, а девушки, которые
раздавали коктейли были в непросохших
«кефирных усах»

18.

Все создатели праздника распределили
между собой участки. Кроме
кефирного бара был конкурс танцев,
конкурс рисунка, конкурс на меткость,
кефирный массаж, конкурс на лучшее
«МУ-у-у-у» и многое другое. Ребята
помогали друг другу, радовались, что
праздник удался.
Участники (ЦА) праздника
почувствовали Драйв, им было
весело. Не было там только одного –
пьяных лиц.

19.

Спасибо за внимание!