Распознавание и изображение простых ритмов

1. Вспомним прошлое занятие

2. На какой из картинок композиция динамичная?

3. Где центр композиции и как он выделен?

4. Вопрос на сообразительность: Какая композиция замкнутая/открытая?

5. Ритмы

Занятие №3

6.

Суми-е
Композиция
Ритмы
Стилизация
Перспектива
Пропорции

7. Цели занятия

Отработать навык
распознавания и изображения
простых ритмов
Цели занятия
Создать свою работу с
усложненным ритмом
Отработать чувство
композиции

8. Что это такое?

Ритм
—
(греч. ῥυθμός — размеренность, такт, стройность, соразмерность)
чередование каких-либо элементов,
происходящее с определенной
последовательностью, частотой.

9.

10. Ритм — это повторение. Ритм — это последовательность. Ритм — это согласованное расположение элементов, которое приводит

Ритм — это повторение.
Ритм
— это последовательность.
Ритм — это согласованное расположениеэлементов, которое
приводиткомпозицию к единству.

11. Ритм призван

Объединять
Ритм призван
Направлять
Выделять

12.

13.

14.

15. Ритм бывает:

Равномерный
Сходящийся
Расходящийся
Ритм бывает:
Убывающий
Нарастающий
Периодический

16.

17.

18.

19.

20. Задание №1

Раздели лист А3 на 15-20
НЕ равных частей
Задание №1
В каждой из частей сделай
ритмичную зарисовку

21.

22.

23.

24.

25.

26. Задание №2

Выбери самый удачный ритм из
предыдущего задания
Оформи с ним афишу фильма

27.

28.

29.

30.

31.

32. Цели занятия Итоги

Отработать навык
распознавания и изображения
простых ритмов
Цели занятия
Итоги
Создать свою работу с
усложненным ритмом
Отработать чувство
композиции

33. Домашка

Сделать наброски, зарисовки ритмов с
натуры

34.

35.

36.

37.

38.

39. Пока!

Увидимся через неделю