Аттестационная работа. Включение в программу занятий с обучающимися материала, освоенного в рамках курсов повышения квалификации

1. Аттестационная работа

Слушателя курсов повышения квалификации по
программе:
«Проектная и исследовательская деятельность как
способ формирования метапредметных результатов
обучения в условиях реализации ФГОС»
Гараевой Риммы Ахатовны
МАОУ «Гимназия-интернат 4» г.Казани
На тему:
Эссе о значении включения в программу занятий
со школьниками материала, освоенного в рамках
курсов повышения квалификации
1

2. Необходимо отразить следующие позиции:

Краткая характеристика жанра работы;
Краткая характеристика образовательного
учреждения, где работает автор;
Цель и задачи работы;
Применяемые автором формы
исследовательской/проектной деятельности;
Основное содержание (обоснование актуальности,
структура образовательной программы,
планирование и др.);
Методы диагностики образовательного результата;
Перспективы развития
исследовательской/проектной деятельности в
учреждении и профессиональной деятельности
автора.
2

3. Краткая характеристика жанра работы

Слово "эссе" пришло в русский язык из французского и
исторически восходит к латинскому слову exagium
(взвешивание). Французское еззаi можно буквально
перевести словами опыт, проба, попытка, набросок,
очерк.
Эссе - это прозаическое сочинение небольшого объема и
свободной композиции, выражающее индивидуальные
впечатления и соображения по конкретному поводу или
вопросу и заведомо не претендующее на определяющую
или исчерпывающую трактовку предмета.
3

4. Краткая характеристика образовательного учреждения

МАОУ «Гимназия-интернат 4» г. Казани является
инновационным образовательным учреждением для
одарённых детей, возродила и развивает принцип
раздельного обучения.
Здесь учатся только девочки с 7 по 11 классы, большинство
воспитанниц проживают в интернате. В гимназию учащиеся
принимаются по итогам собеседования.
Отличительной особенностью учебного процесса является
преподавание с 8-го класса математики, физики, химии,
биологии на английском языке. К окончанию 11-го класса
обучающиеся свободно владеют русским, татарским,
турецким и английским языками.
МАОУ "Гимназия-интернат 4" включена в энциклопедии
"Одаренные дети- будущее России" и "Золотой фонд
кадров России" (2012г.)
4

5. Требования к оформлению презентации

Презентация состоит из 10-15 слайдов.
Текст в презентации выполняется прямым
шрифтом (например, Arial), соотношение
текстовой, графической, табличной и фото
информации сравнимо друг с другом, размер
шрифта – не менее 22.
Слайды презентации не должны быть
перегружены информацией, анимация не
применяется, фон максимально
соответствующий теме и не отвлекающий
внимания.
Размер презентации не должен превышать 50
МБ (все изображения необходимо сжать до
необходимых размеров).
5

6. Критерии оценки работы

Наличие презентации, соответствующей
заданию (это не фото, не работа учащегося и
т.д.).
Соответствие содержания презентации одному
из жанров, определенных на слайде 2.
Структура презентации, выстроенная в
проектном ключе (актуальность, цели и задачи,
методы, результаты).
Качество исполнения презентации
(графические материалы, фото, компоновка
слайдов, минимизация занимаемого объема
памяти и др.).
6