Этапы подготовки творческого проекта для медиафестивалей

1. Второй цикл семинаров по медиаобразованию и духовно-нравственному воспитанию для преподавателей Тверского региона при поддержке

ВТОРОЙ ЦИКЛ СЕМИНАРОВ ПО МЕДИАОБРАЗОВАНИЮ
И ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОМУ ВОСПИТАНИЮ
ДЛЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ ТВЕРСКОГО РЕГИОНА
ПРИ ПОДДЕРЖКЕ
МИНИСТЕРСТВА ОБРАЗОВАНИЯ ТВЕРСКОЙ ОБЛАСТИ
«Этапы подготовки
творческого
проекта для
медиафестивалей».
Руководитель проекта -Крупко Елена Алексеевна,
педагог допобразования ТЕПСОШ во имя свт. Тихона Задонского,
преподаватель кафедры Журналистики ТвГУ
2017-2018 г.г.

2.

2

3.

3

4.

Актуальность нашего проекта
1. Решение задач духовно-нравственного воспитания детей,
подростков, молодежи, способствует формированию личности
в условиях информационного общества и защите детей от
влияния негативного медиаконтента.

5.

2.Стремительное развитие и использование специальных
медиатехнологий формирует новую картину современного
мира, в которой медиа является:
-источником познания;
-средством общения;
-способом творческой
самореализации;
-инструментом изменения
сознания в сторону гражданскопатриотического становления.
5

6.

6

7.

Медиаобразование способствует сохранению ценных
традиционных форм образования и воспитания, их адаптации к
новой информационной среде и поиску новых возможностей
реализации себя в стремительно меняющемся мире.
Оно обеспечивает человеку знание (умение) того, как:
- анализировать, критически осмысливать и создавать
медиатексты;
- определять источники медиатекстов, их контекст;
- интерпретировать медиатексты и ценности,
распространяемые медиа;
- отбирать соответствующие медиа для создания собственных
медиатекстов.

8.

8

9.

Значение и роль медиакультуры сегодня невероятно
возрастает, а дети, подростки, молодёжь являются самыми
активными и самые беззащитными участниками
медиареальности, медиаобразование становится
основой формирования нового типа
культуры личности.

10.

11.

12.

Второй цикл семинаров
Проведение 1 семинара
9 декабря 2017 г.
Проведение 2 семинара
23 декабря 2017 г
Проведение 3 семинара
Проведение 4 семинара
13 января 2018 г.
27 января 2018 г.
Запись и монтаж открытых уроков из опыта ведущих педагогов;
Работа с фото и видеоархивом 09.12.2017-30.05.2018 г
Наполнение контента страниц
в социальной сети VK https://vk.com/club157034715
и на школьном сайте http://tepsosh.ru
• Создание методической базы по практической организации
медиаобразования в учебных заведениях.
9 декабря 2017 г.- 30 мая 2018 г.

13.

Тематический план семинаров и содержание
1 семинар -«Медийное проектирование-актуальное
направление проектной деятельности по духовнонравственному воспитанию»
Выступления слушателей семинаров по представлению опыта
работы.
2 семинар- «Использование информационнокоммуникационных технологий как средства повышения
знаний учащихся, развития их творческих способностей с
целью духовно-нравственного воспитания»
Знакомство с особенностями работы с программами
ACDSeePro ; PowerPoint; Movie Maker по созданию
творческих проектов.
Выступления слушателей семинаров по представлению
опыта работы.
3 семинар –Работа над подготовкой Итоговых проектов.
4 семинар- Показ и защита Итоговых проектов
слушателей цикла семинаров.

14.

Целесообразно
семинары проводить
ежегодно и посвящать
крупным памятным датам
Отечественной истории,
Православной Церкви и
выдающимся деятелям.
Это позволит накапливать
лучший медийный
материал, связанный с
историей Тверской
области и использовать его
в практической
воспитательной и духовнопатриотической работе.

15. XI Всероссийский медиафестиваль для детей,юношества и семьи «Моряна-2018»

XI ВСЕРОССИЙСКИЙ МЕДИАФЕСТИВАЛЬ
ДЛЯ ДЕТЕЙ,ЮНОШЕСТВА И СЕМЬИ
«МОРЯНА-2018»
Выбор темы:
1.Морская (о мореплавателях и исследователях, путешественниках, о моряках,
капитанах и адмиралах, морских сражениях, о кораблях и подлодках, о маяках, о
портовых о городах, о морях и океанах, морских обитателях и т.п.)
2.Патриотическая (о Родине и об известных людях твоего края; о наших
русских гениях - «Знай наших!»; о героях, полководцах, ученых…; о своем
городе/поселке; знакомство с историко-культурным наследием России; о
сражениях, из истории 1-ой и 2-ой мировых войн).
3. Православная (о церкви, о вере православной,
монастырях, о чудесах, о святынях и т.д.)
о святых, о храмах и
4.Научная (по предметам: география, история, МХК, биология, химия, ОРКСЭ
с использованием межпредметных связей по темам медиапроектов)
5.Свободная (изучение и охрана природы; экологических проблемах;
археологических исследованиях; о Земле во Вселенной; о туристических
маршрутах; о явлениях природы; о близком тебе- о семье, о друзьях, о твоем
классе, о школе и т.д.)

16.

ПО ОДНОЙ ИЗ ТЕМ ФЕСТИВАЛЯ
АВТОР МОЖЕТ ПОДАТЬ НА КОНКУРС
НЕ БОЛЕЕ 1 РАБОТЫ
ВСЕГО ДО 3-Х медиаРАБОТ
ОТ ОДНОГО АВТОРА!
Простейшие презентации, в виде слайд-шоу из
несвязанных между собой фотографий с большим
количеством текста не принимаются!
Принимаются творческие работы
сделанные не ранее 2017г.!

17. Медиафестиваль проводится в трех возрастных категориях:

МЕДИАФЕСТИВАЛЬ ПРОВОДИТСЯ В ТРЕХ
ВОЗРАСТНЫХ КАТЕГОРИЯХ:
младшая категория 7-10 лет (1-4 класс);
средняя категория 11-14 лет (5-8 класс);
старшая категория 15-18 лет (9-11 класс).

18. 2. Определение идеи

2. ОПРЕДЕЛЕНИЕ ИДЕИ
-что ты хочешь сказать, доказать, в чем убедить
зрителя
3. Выбор направления
видеофильм;
Мультимедиа-проекты
Фотография
Рисунок на Морскую тему;
Моделирование

19. 1.Видеофильмы (до 13 мин.)

1.ВИДЕОФИЛЬМЫ
(ДО 13 МИН.)
Номинации:
1.Игровой фильм
2.Документальный
фильм
3.Анимационный
фильм
4.Короткий метр
(1-3 мин.)

20. 2. Мультимедиа-проекты: Номинации:

2. МУЛЬТИМЕДИА-ПРОЕКТЫ:
НОМИНАЦИИ:
1.Фотофильмы и Презентации (до 3 мин)
2.Проекты-фотофильмы с видеовставками (до 6
мин)
* Приветствуются и оцениваются по высшему
баллу использование авторских фото и
видеоматериалов для проекта, снятых
самостоятельно автором по теме!

21. Мультимедийный проект

МУЛЬТИМЕДИЙНЫЙ
ПРОЕКТ
-это современный компьютерный продукт, объединяющий
текст, звук, видеоизображение, графическое изображение
и анимацию (мультипликацию).
Проект должен включать не менее двух составляющих
мультимедиа с обязательным включением движения
(видео, анимация, stop-motion).
В Проекте можно использовать фотографии скаченные с
интернета (всего 25-30 фото без водяных знаков) или
авторские фото.
Видеовставка для Проекта может быть авторской или
скаченной с интернета (не более 2 мин.)

22.

Фотофильм –это фотографии, объединенные
общей идеей, которая раскрывается в процессе
показа фильма. Фотофильм должен быть озвучен
(музыка, голос, звуки).
Объем 30-35 фотографий. Если вы используете
фото из семейного архива, то они должны быть
тщательно отобраны согласно композиции и
технического исполнения. Фотофильмы могут
быть составлены в программах MuveMaker или
других видеоредакторах.

23. 3 .Фотография

3 .ФОТОГРАФИЯ
до 6 работ
от автора
и до 30 работ
от студии
в электронном виде
Номинация
Лучшая авторская
коллекция.
Под каждым файлом должны быть подписи: ФИ, лет автору, название работы
(№ в серии), город, название студии-кратко без пробелов.

24. 4.ИЗО

Принимаются работы
ТОЛЬКО НА МОРСКУЮ ТЕМУ!
Номинации:
1.Живопись и графика.
2.Компьютерная графика (рисунки и коллажи)

25. 5.Моделирование (макеты и модели судов/ кораблей)

5.МОДЕЛИРОВАНИЕ
(МАКЕТЫ И МОДЕЛИ СУДОВ/ КОРАБЛЕЙ)
Номинации:
1.Простейшие макеты
судов/кораблей
-для младшей категории 7-10 лет (1-4 класс);
2. Модели гражданских и военных
судов/кораблей классов Е и F2
-для средней категории 11-14 лет (5-8 класс)
и старшей категории 15-18 лет (9-11 класс).

26.

Для участия в конкурсе на электронный адрес
координатора присылаются фото модели в
трех проекциях (снизу, профиль, 3/4).
Сами модели привозятся на Очный тур конкурса
только для участия
в Торжественном закрытии фестиваля
28 апреля 2018 г.
Модели, не показанные на очном туре,
снимаются с конкурса!

27. 3. Определить к какому типу относится твой фотофильм/проект

3. ОПРЕДЕЛИТЬ К КАКОМУ ТИПУ
ОТНОСИТСЯ ТВОЙ ФОТОФИЛЬМ/ПРОЕКТ
1. Экранизация (песни, стихотворения, литературного отрывка).
2. Рассказ, знакомство (о событии/явлении; о великих людях; о близком
тебе -о семье, о школе, о классе, об учителях, о друзьях, о поездках и
путешествиях).
3.Размышление, рассуждение, исследование, решение проблемы
(о дружбе, верности, о любви, об экологии и т. п.).
4. Другое
4. Написать хотя бы краткий Сценарный план,
который способствует раскрытию авторской идеи.
Что видим в кадре, что пишем на кадре, таких 10-15 кадров описать в
таблице. Необходимо учитывать взаимосвязь кадров в монтажном ряду,
использовать для получения наилучшего результата основные типы
монтажа: последовательный, параллельный, строящийся,
сравнительный, ассоциативный, интеллектуальный, психологический.

28.

5.Подбор фотографий из интернета
(используя знание изобразительно-выразительных средств
фотографии).
6. Подготовка фотографий к импортированию в проект
Фотографии открыть в любом фоторедакторе и убрать
штампом водяные знаки сайтов, при необходимости
скадрировать;
Затем переименовать, т.е. подписать номера под файлами в
последовательности согласно сценарному плану.
При работе в программе презентаций используйте кнопку
Shift, чтобы сохранить пропорции фото при изменении
размера.

29.

7.Подготовка текста
Найти материал в интернете на любом сайте, можно в
Википедии, и скопировать в новый документ WORD.
Первые и последние слайды оформляются согласно
Требованиям конкурса см. п.4.
*Текст на слайде минимальный: даты, имена, (1
предложение максимум; исключение для стихотворных
текстов- 1 четверостишие.)
*Буквы должны быть единого стиля, удобочитаемы разного цвета с фоном;
*Все остальные данные необходимо озвучить
закадровым голосом (желательно самого автора)
8. Выбор музыки (скачать выбранный звуковой файл
в формате mp3; звук музыки не должен быть громче
закадрового голоса).

30.

ТРЕБОВАНИЯ К КОНКУРСНЫМ РАБОТАМ
Видеофильмы, мультимедиа-проекты:
На первом слайде должен быть
размещен логотип фестиваля
На втором слайде должен быть
размещен текст:
*XI Всероссийский медиафестиваль для детей,
юношества и семьи «Моряна- 2018»;
*№ школы или название (логотип) видеостудии;
*город;
*название работы;
На последнем слайде должна быть
фото, видео и музыкального сопровождения (ссылки);
Фамилию и имя автора/ группы авторов, сколько лет ему;
ФИО преподавателя/ куратора проекта;
год.
информация об источниках:

31. 9.Выбор видео

9.ВЫБОР ВИДЕО
(в браузерной строке после WWW. вставляем SS ), затем
нажимаем –enter-скачать-показываем путь в папку.
Затем, в любом видеоконвертере, например удобен TotalMovie-Converter,меняем формат файла на WMV и
отрезаем нужный фрагмент 10-60 сек. Видеофрагмент
может быть один или несколько.
10. Подбор видеопереходов и эффектов
Они не должны отвлекать и просто мелькать, а должны
быть вставлены в нужном месте, согласно замыслу автора.
Желательно не затягивать межкадровые переходы и не
вставлять их огромное множество просто без
необходимости.

32.

Как
скачать
видео

33. УСПЕХОВ ВАМ, ДРУЗЬЯ!

Работы принимаются
до 1 апреля 2018 г. до 18.00 по МВ.
ЗАЯВКА на коллекцию работ студии
ОБЯЗАТЕЛЬНА!