Similar presentations:
Ассоциограмма. Стратегиялар. Бағалау критерийлері. Рефлексия
1.
ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫ БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІПавлодар мемлекеттік педагогикалық институты
Дене шынықтыру пәнінің ... сыныптағы
«…» тақырыбы бойынша сабақтың
Студент: Павлодар мемлекеттік педагогикалық институты
Павлодар, 2015
2. Презентацияның мазмұны:
Сабақтыңмақсаты
Ассоциограмма
Стратегиялар
Бағалау критерийлері
Рефлексия
3. Сабақтың мақсаты
Сабақтыңсоңына
қарай
оқушылар ... ұғымын меңгереді,
... біледі, ... түсінеді, оларды ...
қолдануға
қойылатын
талаптарды ескере отырып ең
тиімділерін іректеп қолдана
алады.
4. Қазақша күрестің ассоциограммасы
АнықтамасыҚолдануға
қойылатын
шарттар мен
талаптар
ойынның
принциптері
Қазақша
күрес
Жіктелуі
Сипаттамасы
Түрлері
5. Сабақтың мазмұны
Қазақша күрес – бұл6.
1.7. Қазақша күреске қойылатын талаптар:
Қазақшакүреске
қойылатын
талаптар:
8. 6 қалпақ
9. Ми шабуылы
10.
Ыстықорындық
11. Кейс стади
12. Бірінші кезекте мәселені анықтау керек болды.
13. Мәселені қалай шешуге болады?
14. «Джигсо» әдісі бойынша топтық жұмыс
р/с№
1.
2
3
4
5
15. РЕФЛЕКСИЯ (Сабаққа қатысуы бойынша өзін-өзі бағалауы)
РЕФЛЕКСИЯ(Сабаққа
қатысуы
Сабақтың мазмұнын
бағалау
бойынша
өзін-өзі
бағалауы)
Критерийлер
Сабақтағы іс-әрекетті Сабақ
бағалау
кезіндегі көңіл
күйді бағалау
Көрсеткіштер
қызық емес
түсінбедім
қызықты
түсіндім
жақсы
16. Бағалау парағы
Студенттің аты-жөніБағалау өлшемдері
1. Пікірталасқа қатысу белсенділігі
2. Мәселенің мазмұнын толық және терең
аша алуы
3. Жауапты баяндаудағы бірізділік пен
логикалық
4. Талқыланып отырған мәселе бойынша
пікір білдіруде дербестік таныту
5. Талдау жасау іскерлігін меңгеруі
6. Жауаптың дәйектілігі (мысал елтіру,
авторға немесе әдеби қайнар көзге сүйену)