Обыкновенные дроби. (Урок 48)

1.

2.

3
а) 3 : 4
4
1
б ) 1: 7
7
три четвёртых
одна седьмая
числитель: 3
числитель: 1
знаменатель: 4
знаменатель: 7

3.

1
а)
1: 369
369
1
б)
1: 453
453
числитель: 1
числитель: 1
знаменатель: 369
знаменатель: 453
85
85 : 369
369
158
158 : 453
453
числитель: 85
числитель: 158
знаменатель: 369
знаменатель: 453

4.

>
>
<
>
6
в ) 6 :11 (ч) играла Юля
11
2
г) 2 : 3
(км) находится спортивная
3 школа

5.

12.12.2017
Классная
р а б о т а.

6.

У308. 2)
рисунок
задаче, изобразив
в
У308.
1) Сделайте
Ленту, длиной
1 мкразрезали
пополам,ленты
а ленту,
виде прямоугольников
5 мм,
а длиной
длиной
2 м, разрезали на 4шириной
равные части.
Какова
длина
соответственно
4 и 8 см.
Выполните
задания:
одной
части в каждом
случае
(в метрах)?
1
2 м и 22 м ;
1м
1
а)Проверьте
сравните отрезки,
длиной
м
себя:
2
2 24
44
б) сравните дроби 1 и 2 .
2
4
Проверьте себя:
1
2
1
2
2
4
Вывод:
одну и ту же дробь
можно записать
несколькими
способами
2 1м
4
2м

7.

Опишите
Две равные доли
рисунок:
Результат деления
натуральных чисел
1
A 6
C
1
6
1
6
1
6
2
м
6
1м
2
6
2
6
2
м
6
1
6
1
6 B
2
6
2
6
2
6
2
6
D
2м
- каковы длины отрезков AB и CD?
- на сколько частей разделен каждый из этих отрезков?
- чему равна длина одной части в каждом случае?
- каким образом получен каждый из выделенных отрезков?
- чему равны длины выделенных отрезков?
- как получается дробь 2
6
в первом случае и как во втором?

8.

числитель
знаменатель
числитель
знаменатель
2
6
2
6
делимое
делитель
столько равных долей
взяли
на столько равных долей
разделили единицу

9.

1
5
1
5
1
5
1
1
5
1
5

10.

1
3
2
3
Какая часть фигуры закрашена?
1 3
2 3

11.

3
5
5
3
Какая часть фигуры закрашена?
1
2
2
5

12.

1
3
1
4
Какая часть фигуры закрашена?
4
3
3
4

13.

1
3
1
2
Какая часть фигуры закрашена?
2
1
3
4

14.

3
7
7
3
Какая часть фигуры закрашена?
7 7
7 10

15.

2
3
4
3
Какая часть фигуры закрашена?
2
5
3
5

16.

2
3
1
3
Какая часть фигуры закрашена?
2
1
3
4

17.

1
5
5
4
Какая часть фигуры закрашена?
4
5
3
5

18.

4 4 6 10
10 6 10 4
Какая часть фигуры закрашена?

19.

1
3
1
2
Какая часть фигуры закрашена?
2
1
3
4

20.

1
5
5
4
Какая часть фигуры закрашена?
5
5
3
5

21.

92
100
8
100
8
92
Какая часть фигуры закрашена?
8
10

22.

3
5
8
3
3
8
5
8
Дорога от Фабричного до Ильинского равна
8 км. Петя прошел 3 км.
Какую часть дороги он прошел?
8 км

23.

3
5
8
3
3
8
5
8
В бидон налили молоко.
Какая часть бидона
занята молоком?

24.

6 14 5 8
14 6 6 6
Какую часть всех яблок положили в тарелку?

25.

Как разрезать головку сыра на 8 равных долей,
сделав только три разреза?

26.

Решение
Какая часть сыра
осталась на блюде?
доли
842 долей

27.

Какую часть поля вспахал тракторист?
Числитель
1 5 6
4
Знаменатель
5 2 7
6

28.

Какую часть дороги проехал автобус?
Числитель
13 2 8
5
5 2 7
8
Знаменатель

29.

Какая часть слив осталась на тарелке?
Числитель
7 4 8
3
Знаменатель
2 4 3
7

30.

Какая часть карандаша осталась?
Числитель
13 2 8 1
5 2 8
Знаменатель
Числитель
7
13 2 8 1
Знаменатель
5 2 4
7

31.

Какую часть шахматной доски прошел конь, сделав 1 ход?
Числитель
64 8 1
4
Знаменатель
8 2 4 64

32.

Ученик разбил шахматную доску на равные части. Как теперь
можно обозначить дробью, какую часть доски прошел конь,
сделав 1 ход?
Числитель
64 8 1 4
Знаменатель
8 2 4 16

33.

Какая дробь самая маленькая?
25
100
4
100
1
100
Сделай клик мышкой по другим дробям.
9
100
Верно

34.

Какая дробь самая маленькая?
1
100
1
25
1
4
Сделай клик мышкой по другим дробям.
1
9
Верно

35.

Первый трактор вспахал
1
6
1
часть поля, а второй
.
4
Сравни дроби
I1
1
6
6
1II
4
1
4
> = <
Проверить (2)

36.

Первый трактор вспахал
I
2
2.
часть поля, а второй
9
3
Сравни дроби
2
9
2
9
2
3
II
2
3
< = >
Проверить (2)

37.

7
Как отпилить
части от бревна?
10
Надо распилить бревно на
9
10
7
9
равных частей
17 и взять
10 7 17
частей
Чтобы распилить бревно на 10 равных частей
надо сделать
10
9
надпилов.
7
11

38.

9 этаж
8 этаж
7 этаж
6 этаж
5 этаж
4 этаж
3 этаж
2 этаж
Мальчик живет на 5 этаже.
Сколько лестничных пролетов ему
надо пройти, чтобы подняться на
свой этаж?
Какую часть всей лестницы он
пройдет?

39.

РТ: § 19
№ 1 – 3;
5.