Экзаменационная работа по экспериментальной психологии

1. Экзаменационная работа по экспериментальной психологии

Студента (студентки) Ф.И.О.
Дата.
Оценки: до 2-х ошибок – отлично
3-4 ошибки – хорошо
5-6 ошибок – удовлетворительно

2. 1. Что такое экспериментальная психология (ЭП)?

А. Это наименование новых областей
психологии, в которых еще не получены
объективные данные, не созданы научные
теории.
Б. Это наименование областей психологии, в
которых, наряду с наблюдением и
измерением, используется эксперимент.
В. Это те области науки, где психологи
экспериментируют над собой.

3. 2. Вклад Теодора Фехнера в ЭП:

А. Создал первую экспериментальную
психологическую лабораторию.
Б. Доказал наличие тесной связи между
физическими и психическими
явлениями.
В. Является основателем
психологического тестирования.

4. 3. Бихевиористы пришли к выводу, что психология это наука:

А. О структуре сознания.
Б. Об условных рефлексах.
В. О бессознательном.
Г. О том, что человек делает от
рождения и до смерти.

5. 4. Эмпирические методы ЭП включают в себя:

А. Теоретический анализ,
моделирование, тестирование.
Б. Использование «детектора лжи» и
психоанализ.
В. «Архивный» метод, наблюдение,
беседу, эксперимент.

6. 5. Типичная ошибка наблюдателя:

А. Недооценка испытуемого.
Б. Наблюдение не за тем, за кем надо.
В. Ошибка контраста.
Г. Увидеть то, что лучше бы и не
видеть.
Д. Влюбиться в испытуемую
(испытуемого).

7. 6. Лучшими наблюдателями являются те:

А. Кто правильно оценивает друзей и
знакомых, имеет сходство с
испытуемым.
Б. Раньше работал в службе
безопасности.
В. Имеет отличное зрение и замечает
малейшие недостатки других людей.

8. 7. Экспериментальная психология относится к интроспекции следующим образом:

А. Этот метод нельзя применять, т.к. он
принадлежит донаучной психологии.
Б. Это полноценный научный метод,
дающий объективные факты.
В. Данные самонаблюдения полезны,
если к ним относиться как к
действиям.

9. 8. Правильная гипотеза должна быть:

А. Верифицируемой.
Б. Остроумной.
В. Очевидной.

10. 9. Независимая переменная в эксперименте:

А. Не зависит от мнения испытуемых.
Б. Фактор, который в эксперименте не
меняется ни при каких условиях.
В. Фактор, изменяемый
экспериментатором.
Г. Не используется в эксперименте, а
применяется лишь при наблюдении

11. 10. Фактор плацебо это:

А. Фактор, действующий на основе
внушения и самовнушения.
Б. Фактор, лежащий в основе контентанализа.
В. Один из наиболее важных факторов
личности.

12. 11. Двойной слепой опыт требует:

А. Чтобы испытуемый не мог увидеть
наблюдателя и экспериментатора.
Б. Чтобы экспериментатор, проводящий
исследование, не знал какая группа
экспериментальная, а какая
контрольная.
В. Экспериментатор не должен ранее
видеть испытуемых и знать что-либо о
них.

13. 12. Валидность это:

А. Соответствие реального эксперимента
идеальному
Б. Степень психического здоровья
испытуемого
В. Возможность проведения
лонгитюдного эксперимента.

14. 13. При отборе испытуемых предпочтительно использовать:

А. Испытуемых, которые уже имеют опыт
участия в психологических
экспериментах.
Б. Отобранных с помощью рандомизации.
В. Отобранных с помощью гибридизации.
Г. Студентов-психологов.

15. 14. Экспериментальные планы с предварительным и итоговым тестированием имеют следующие преимущества:

А. Позволяют контролировать эффект
взаимодействия тестирования и
экспериментального воздействия.
Б. Контролируют исходный уровень
зависимой переменной.
В. Позволяют избежать эффекта
Зайонца.

16. 15. Факторный эксперимент позволяет:

А. Применить факторный анализ.
Б. Выявить особенности чакр.
В. Учесть эффекты взаимодействия
двух независимых переменных.
Г. Написать такую работу, которую
никто не поймет.

17. 16. Корреляционное исследование имеет следующие преимущества:

А. Позволяет выявить наличие и
характер взаимосвязей.
Б. Позволяет выявить причинноследственные связи.
В. Играет ключевую роль в
формирующем эксперименте

18. 17. Самым большим (длительным) является время следующей реакции:

А. Сенсорной реакции
Б. Свободной ассоциативной реакции.
В. Направленной ассоциативной реакции.
Г. Прямой ассоциативной реакции.

19. 18. В настоящее время в экспериментальных исследованиях личности более обоснованным считают:

А. Типологический подход.
Б. Экзистенциальный подход
В. Факторный подход.

20. 19. Из числа перечисленных к личностным опросникам не относят следующие тесты:

А. Тест Кеттела 16 PF.
Б. Тест Айзенка PEN.
В. Тест Шульте.
Г. Тест MMPI.

21. 20. Преимущества объективных тестов (ОТ):

А. Менее трудоемки, чем
психологические опросники.
Б. Обладают высокой разрешающей
способностью.
В. Устойчивы к различного рода
искажениям.

22. Благодарю за внимание! Удачи!