Бихевиоризм. Экспериментальная психология на пути к единству

1. Бихевиоризм. Экспериментальная психология на пути к единству

Лекция 4

2. Основание и развитие бихевиоризма

I.
Основание и развитие
бихевиоризма

3.

Основателем
бихевиоризма
был Джон Уотсон
(1878 – 1958).

4.

Дж. Уотсон был профессором
зоопсихологии, т.к. не хотел
экспериментировать с людьми. Изучал
как крыса находит путь в лабиринте.
Описание поведения производил, не
прибегая к термину «сознание».

5.

Констатировал, что современная
ему психология сталкивается с
непреодолимыми трудностями т. к.
основана на интроспекции.
Результаты интроспекции не могут
быть проверены

6.

Пришел к выводу: психология должна
отказаться от интроспекции и, вместо
изучения сознания, ограничиться
внешним наблюдением, как все другие
естественные науки.
Соответственно психология
становится не наукой о данных
сознания, а «изучением того, что люди
делают от рождения до смерти».

7.

В 1913 году Дж. Уотсон опубликовал
статью «Психология с точки зрения
бихевиоризма». Эта статья стала
началом революции в психологии .
Бихевиоризм дал новое понятие об
объекте психологии ‒ это поведение и
деятельность.

8.

Для объяснения поведения
предложил формулу:
S→R,
где: S – внешние и внутренние
стимулы, R – реакция.

9.

В 1921 году Дж.
Уотсона выгнали
из университета.
Работал в
торговле. Изучал
поведение
потребителей.
Стал одним из
основателей
психологии
рекламы

10. II. Развитие бихевиоризма. Необихевиористы: Э. Толмен, Б. Скиннер, К. Халл

11.

Эдуард Толмен (1886
– 1959). Основная
работа
«Целенаправленное
поведение человека и
животных», 1932 г.

12.

В противовес «строгому»
бихевиоризму Дж. Уотсона пришел к
выводу: важнейшую роль в поведении
играет его целенаправленность.
Поведение построено не из единиц
типа «стимул – реакция», а из
целостных актов, которые включают
мотив и цель

13.

Эти внутренние моменты –
«промежуточные переменные», то
есть факторы, действующие между
стимулами и итоговой реакцией.
Изменил формулу:
S→I→R,
где – I – «промежуточные переменные»
(потребности, опыт, наследственность
и т.д.)

14.

Э. Толмен использовал крыс, как
наиболее адекватный объект в
психологии.
«Не люблю я их, у меня от них
мурашки по коже» ,1913 г.
«Крысы не напиваются в стельку
накануне эксперимента. Они
не истребляют друг друга в
войнах и не изобретают для
этого машин. Они избегают
политики и статей по
психологии. Это
восхитительные , чистые и
приятные существа» ,1945 г.

15. Одним из последователей Уотсона является Беррес Скиннер (1904 – 1990). Основной труд "Поведение организмов", 1938

Одним из
последователей
Уотсона является
Беррес Скиннер
(1904 – 1990).
Основной труд
"Поведение
организмов", 1938

16.

Считал, всякая связь между стимулом и
реакцией есть рефлекс. Особое значение
имеет оперантный рефлекс – действие
произвольное и целенаправленное

17.

18.

Скиннер определяет
целенаправленность в терминах
обратной связи (т.е. воздействие на
поведение его последствий), а не в
терминах целей или других
внутренних состояний.
Согласно Скиннеру, оперантное
обусловливание может применяться
для модификации поведения человека

19.

20.

Скиннер явился инициатором
программированного обучения.
Машина оценивает ответы учащегося
на предлагаемый вопрос и
немедленно выдает результат.

21.

Одним из
крупнейших
представителей
необихевиористов
являлся Кларк
Халл (1884 –
1952).

22.

Халл считал, что законы поведения
должны выражаться языком
математики. «Принципы поведения»
(1943).
Создал гипотетико-дедуктивный
метод в психологии: постулаты →
заключения → проверка
Ввел понятие драйва или первичной
потребности в качестве источника
мотиваций

23.

Предложил поведенческую
константу – Уот (от Уотсона).
1 уот – это потенциал реакции 90дневной крысы, которая нажимает
на рычаг весом 10 г для получения
2.5 г сыра!

24. III. Объединение направлений ЭП. Работы Курта Левина

25.

В первой половине 20-го века
психология была представлена
разрозненными направлениями. Однако
в начале 40-х годов бихевиоризм
(США), гештальтпсихология и
психоанализ (Европа) стремятся к
объединению. Причина – эмиграция
многих психологов в США перед
войной.

26.

Примером психолога,
чьи работы
объединили разные
направления, является
Курт Левин (18901947). Основатель
экспериментального
направления в
социальной
психологии

27.

Левин в 1-ю мировую был на фронте. Он
заметил, что восприятие обстановки у солдат
резко меняется.
«То, что когда-то казалось грязной канавой, на войне превращалось в отличное
укрытие, а ровная лужайка, пригодная для пикника, виделась солдатам зоной
смерти. Сознание изменилось у большой группы людей, призванных в армию и
сформировавших новую общность — фронтовики».
Выводы:
1. Явления действуют на человека в их
взаимосвязи.
2. Взгляды человека могут измениться, если
изменятся взгляды его группы. К. Левин :
«Обычно легче изменить индивидуумов,
собранных в группу, чем изменить каждого
из них в отдельности».

28.

К. Левин разрабатывал топологическую
психологию: человек живет в
«психологическом поле». Другие люди
или предметы имеют свою
валентность – вызывают специфическое
напряжение, требующее разрядки.
Поведение делится на волевое и
полевое. Волевое – вызвано
внутренними потребностями и
мотивами, а полевое – влиянием
внешних объектов.

29.

Эксперимент, изучающий полевое
поведение:
Испытуемого, которого пригласили якобы с
целью исследования его «интеллекта» или
«памяти», просили минуточку подождать. «Я
забыл, что мне необходимо позвонить», — говорил
экспериментатор, выходил из комнаты, а сам
незаметно наблюдал за тем, что будет делать
испытуемый, предоставленный сам себе без какойлибо задачи. Все испытуемые производили какието манипуляции с предметами: некоторые
перелистывали книгу, трогали шкафчик, все без
исключения позванивали колокольчиком.

30.

31.

Перед 2-й мировой войной Левин
эмигрировал в США. Изучал
психологию групп. Применив теорию
психологического поля, доказал, что
демократия эффективнее
тоталитаризма. Однако гуманизм и
демократия сами собой утвердиться не
могут. Для улучшения природы
человека считал необходимой
групповую терапию.

32.

ЭП включила в себя и достижения
психоанализа (проективные тесты,
понятие реального индивида и т.д.), хотя
и в ограниченной степени. П. Фресс:
«Психоанализ это вера, а чтобы верить,
надо сначала встать на колени».
В результате объединения трех
направлений возникла современная ЭП,
предметом исследования которой
является живой человек, проявляющийся
во всех видах своей деятельности.

33. Благодарю за внимание!