Основы технологии обучения. Организация учебного процесса. (Лекция 4)

1. Основы технологии обучения

* Основы
технологии
обучения

2. Основные понятия

* Основные
понятия
Основная образовательная программа бакалавра (ООПБ)совокупность учебно-методической документации, включающей в себя
учебный план, рабочие программы учебных курсов, предметов,
дисциплин, практики, обеспечивающих воспитание и качество
подготовки.
Учебный план - документ, который определяет перечень, трудоемкость,
последовательность и распределение по периодам обучения учебных
предметов, курсов, дисциплин (модулей), практики, иных видов
Учебной деятельности и, если иное не установлено Федеральным
законом, формы промежуточной аттестации обучающихся;
Индивидуальный учебный план - учебный план, обеспечивающий
освоение образовательной программы на основе индивидуализации ее
содержания с учетом особенностей и образовательных потребностей
Конкретного обучающегося;
Практика - вид учебной деятельности (занятий), направленной на
формирование, закрепление, развитие практических навыков и
компетенции в процессе выполнения определенных видов работ,
связанных с будущей профессиональной деятельностью;

3. Основные понятия

* Основные
понятия
Учебный план - перечень дисциплин , каждая из которых
является важным элементом подготовки бакалавра или магистра
соответствующего направления. Данный набор дисциплин
предопределяет последовательность обучения в течение всего
периода обучения в соответствии с Графиком учебного процесса
и трудоемкостью освоения ООП в Зачетных Единицах
Учебный процесс – Семестр – Сессия- Каникулы
Трудоемкость – трудовые затраты студента на выполнение той
или иной учебной работы (теоретическое и практическое
обучение, написание письменных работ и т.д.)
Кредит и зачетная единица - условный численный показатель
общей трудоемкости учебного курса (дисциплины)

4. УЧЕБНЫЙ ПРОЦЕСС

* УЧЕБНЫЙ ПРОЦЕСС
Теоретическое обучение
* Аудиторная нагрузка
* Внеаудиторная нагрузка
* Самостоятельная работа
Экзаменационная сессия
Практика
* Учебная
* Производственная
* Преддипломная
Государственная Итоговая аттестация
* Государственный экзамен
* Выпускная квалификационная работа

5. ГРАФИК УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА

* ГРАФИК
Виды учебной
деятельности
1 курс
УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА
2 курс
3 курс
4 курс
итого
1
2
3
4
5
6
7
8
Теоретическое
обучение
18
18
18
18
18
18
18
8
134
Сессия
2
2
2
2
2
2
2
2
16
Практика
2
2
2
2
4
14
4
4
8
40
Семестр
2
ГИА
Каникулы
Общий объем
недель
2
8
2
8
2
8
2
208

6. ГРАФИК УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА в зачетных единицах

* ГРАФИК
Виды учебной
деятельности
Теоретическое
обучение
Практика
УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА в зачетных
единицах
1 курс
27
27
3
3
2 курс
30
3 курс
27
30
3
4 курс
27
27
18
213
3
3
6
21
6
6
ИГА
ИТОГО
30
30
30
30
30
Итого
30
30
30
240
Теоретическое
обучение
НИР и практика
ИГА
ИТОГО
30
30
30
30
120

7. Организация учебного процесса

* Организация
учебного процесса
Учебный год состоит из двух семестров:
I семестр – с 1 сентября по 28 декабря
II семестр – с 7 февраля по 30 мая
Занятия в семестре начинаются в 8 час. 30 мин.
Каждый семестр заканчивается
зачетно-экзаменационной сессией :
зимняя сессия – декабрь, январь
летняя сессия – июнь

8. Оценка качества освоения образовательных программ

*
* Оценка
Оценка качества освоения образовательных
программ
качества освоения ООПБ включает текущий контроль
успеваемости , промежуточную аттестацию и итоговую
государственную аттестацию выпускников.
Конкретные Формы и Процедуры текущего и промежуточной
контроля знаний обучающихся по каждой дисциплине
разрабатываются вузом , кафедрой (преподавателем)
самостоятельно.
Для аттестации обучающегося создаются фонды оценочных
средств (типовые задания, контрольные работы, тесты и методы
контроля), позволяющие оценить знания, умения и уровень
приобретенных компетенций.

9. Оценка качества освоения образовательных программ

* Оценка
качества освоения
образовательных программ
Текущий и промежуточный контроль успеваемости
оценивается работа студента на аудиторных занятиях и
самостоятельная работа по изучению учебных
материалов (в течение семестра)
Промежуточная аттестация оценивается
непосредственно после завершения курса по
дисциплине в форме зачета или экзамена (по
завершению курса)
Государственная Итоговая аттестация (по окончанию
обучения в форме и защиты выпускной
квалификационной работы)
Контроль остаточных знаний (тестирование) –
оцениваются знания по дисциплинам , изучаемые в
предыдущий семестре (в середине семестра нового
учебного года)