«Посиделки у самовара». «У нас в печи – лучшие куличи»

1. «Посиделки у самовара» «У нас в печи – лучшие куличи»

Выполнили
Воспитатели
ГБДОУ № 62
Васильева Л.С.
Большакова С.А.

2. Цели:

• Знакомство с различными видами посуды.
• Приобщение к культуре поведения за
столом и правилам сервировки стола.
• Знакомство с технологией выпекания хлеба.

3. Задачи:

Продолжать знакомить с бытом, традициями и
обычаями русского народа.
Развивать индивидуальные творческие способности.
Закрепление представлений о посуде, ее многообразии
и назначении.
Воспитывать у детей бережное отношение и уважение
к хлебу и людям, вырастившим его;
Расширить знания у детей о значении хлеба в жизни
человека;
Познакомить детей с процессом выращивания хлеба;
Расширять словарный запас.

4. Социально – коммуникативное развитие

Сервировка стола к чаепитию

5. Сервировка стола к обеду

Помощь помощнику воспитателя

6. Познавательное развитие

Создание презентаций

7. Замесили тесто

8. Какая бывает посуда?

9. Соедини по точкам

10.

П
О
С
У
Д
А
И
З
С
Ч
Е
Т
Н
Ы
Х
П
А
Л
О
Ч
Е
К

11. Посуда из кубиков Никитина

12.

Посуда из кубиков Никитина
Конфета из волшебного квадрата

13. Игровизор «Расставь посуду по местам»

14.

Знакомство с играми Воскобовича
С
А
М
О
В
А
Р
И
З
Ф
О
Н
А
Р
И
К
О
В

15. Изучаем самовар

16.

Речевое развитие
Подбор пословиц о хлебе

17. Считалочка

За стеклянными дверями,
Стоит мишка с пирогами.
-Здравствуй Мишенька дружок!
Сколько стоит пирожок?
Пирожок то стоит три,
А водить то будешь ты!

18. Театр на ковралине «Курочка, мышка и тетерев»

19. Театрализация «Колобок»

20. Подбор художественной литературы

21.

Художественное развитие
Чайный сервиз из киндер сюрпризов

22. Чайный сервиз

23. Паппье - маше «Тарелочки с хохломской росписью»

24.

25. Подбор раскрасок «Посуда»

26. Наши крендельки

27.

Физическое развитие
Массаж пальчиков перед занятием «Лепка посуды»

28. Физкультминутка Я пеку, пеку, пеку. Деткам всем по пирожку, А для милой мамочки, Испеку два пряничка….

29.

Взаимодействие с родителями
Чаепитие на масленицу

30. Посещение «Этнографического музея»

31. Спасибо за внимание!