Программа курса внеурочной деятельности «Введение в мир зоологии» для обучающихся 6 класса

1.

«Программа курса
внеурочной деятельности
«Введение в мир зоологии» для
обучающихся 6 класса»
Автор: Алексеева К.А.,
учитель биологии
МБОУ «Черевковская средняя школа»
Научный руководитель: Горячкова С.А.,
канд. пед. наук, заведующий кафедрой
педагогики и психологии АО ИОО

2.

Цель проекта:
разработать и апробировать программу курса внеурочной
деятельности «Введение в мир зоологии» для обучающихся 6
класса
Ожидаемые результаты от реализации проекта:
программа курса внеурочной деятельности «Введение в мир
зоологии» для обучающихся 6 класса, направленная на
формирование ценностного отношения шестиклассников к
животным

3.

Задачи программы:
1) изучить
теоретические аспекты
организации внеурочной
деятельности и проектирования программ курсов внеурочной
деятельности
2) проанализировать структуру и содержание программ курсов
внеурочной деятельности по структуре и содержанию, связанных
с зоологией
3) отобрать
содержание для программы курса внеурочной
деятельности и структурировать его по разделам и темам
4) оформить
программу курса
внеурочной деятельности
«Введение в мир зоологии» для обучающихся 6 класса

4.

Задача 1:
Федеральный закон от 29.12.2012 №273-ФЗ «Об образовании в
Российской Федерации» ( ред. от 03.07.2016 )
Федеральный
государственный
образовательный
стандарт
основного общего образования (приказ Министерства образования и
науки Российской Федерации от 17. 12. 2010г. № 1897 . В ред. от
29.12.2015)

5.

Внеурочная деятельность — это часть деятельности учащихся в
школе. Это самообслуживающий труд школьников, их участие в кружках
и спортивных секциях, в конкурсах, олимпиадах, диспутах, в школьных и
классных вечерах, в играх и походах, занятия в библиотеке.
Воспитание – это специально организованное, целенаправленное и
управляемое воздействие коллектива, воспитателей на воспитуемого с
целью формирования у него заданных качеств, осуществляемое в учебно-
воспитательных
учреждениях
и
охватывающее
весь
учебно-
педагогический
процесс
воспитательный процесс.
Обучение
организации
—
и
целенаправленный
стимулирования
активной
учебно-познавательной
деятельности учащихся по овладению знаниями, умениями и навыками,
развитию творческих способностей и нравственных этических взглядов.

6.

Задача 2:
Большинство элективных курсов по зоологии направлены на
углубленное изучение животных, их особенностей строения,
приспособления к определенной среде обитания, поведению.

7.

Задача 3
Цель программы курса внеурочной деятельности:
развитие познавательной активности, самостоятельности,
наблюдательности и творческих способностей обучающихся 6
класса в процессе изучения объектов животного мира

8. Содержание программы «Введение в мир зоологии» для обучающихся 6 класса»

«Введение в мир зоологии»
(4 часа)
«Животные водоемов»
(9 часов)
Многообразие животного мира
Роль место животных в природе
Средообразующая деятельность
животных
Значение животных в жизни
человека
Животные водоемов различных
типов
Многообразие водных животных
Строение и передвижение
Приспособления к жизни в воде
и к сезонным изменениям
животных водоемов
Местообитание, типы питания,
пищевые цепи
Роль хищных животных в
ограничении численности жертв
Биологическая очистка воды
Аквариум — модель экосистемы

9.

Животные болот (3 часа)
Животные леса (7 часов)
Кто живет в болотах?
Фильм «Зачарованные болота»
Что дают болота для жизни
животных и человека?
Население животных
подстилки и почвы
Роль животных в
почвообразовании и
повышении плодородия почв
Лесное хозяйство и животный
мир
Население животных
травяного яруса
Животные древесного яруса
Хищные и растительноядные
формы
Фильм «О волках – жизнь в
стае»

10.

Домашние животные (7 часов)
• Домашние животные и их роль
в жизни человека
• Создание фотогалереи своих
домашних животных в классе»
• Методы создания многообразия
пород
• Одомашнивание животных и
его перспективы
• Многообразие и особенности
домашних животных
• Сезонные и суточные
изменения в жизни животных
• Роль животных в природе
Животные луга (4 часа)
• Население животных луга в
с. Черевково
• Экскурсия «Животные лугов
в с. Черевково» (2ч)
• Кроссворд «Животные
луга».
• (Итоговое занятие)

11.

Домашние животные
Животные леса
Животные луга

12.

Формы и методы реализации программы:
- беседы
- экскурсии
«Животные лугов в с. Черевково»
-
рассказ
объяснение
пример
поручение и др.
- практические занятия
- просмотр кинофильмов и др.
«Зачарованные болота» раздел 3 «Животные болот»
https://www.youtube.com/ watchv=fBdX4eYw-RY .
«О волках – жизнь в стае» раздел 4 «Животные леса»
https://www.youtube.com/watch?v=V3WjCMnAywg
«Холмогорская молочная порода коров» раздел 5 «Домашние
животные»
http://agropost.ru/skotovodstvo/molochnie-porodikorov/holmogorskaya.html

13.

К
концу
освоения
курса
продемонстрировать свои
обучающиеся
смогут
результаты по следующим
разделам:
-
Введение в зоологию - 4 часа
-
Животные водоемов - 9 часов
-
Животные болот – 3 часа
-
Животные лесов – 7 часов
-
Домашние животные – 7 часов
-
Животные лугов – 4 часа

14.

Разделы программы
Планируемые результаты
Знать
Уметь
Введение в биологию
науки, изучающие животных;
животных, занесенных в
Красную книгу
Архангельской области
распознавать организмы
животных;
работать самостоятельно с
дополнительным материалом
Животные водоемов
какие животные относятся к
животным водоемов; особенности их строения,
жизнедеятельности
распознавать животных водоемов; уметь находить характерные черты в строении,
связанные с водным образом
жизни.
Животные болот
что такое «болото»;
какие животные живут в
болоте
уметь выявлять характерные
черты животных болот;
уметь распознавать
животных болот
Животные леса
строение и
жизнедеятельность
животных обитающих в лесу
приводить примеры
животных леса
Домашние животные
как происходило
одомашнивание животных
приводить примеры
домашних животных
Животные луга
характеристику биоценоза
луга; обитатели луга
приводить примеры
животных луга

15.

Задача 4:
оформить
деятельности
программу
«Введение
курса
в
мир
внеурочной
зоологии»
для
обучающихся 6 класса
-
оформила
деятельности
программу
«Введение
обучающихся 6 класса
курса
в
мир
внеурочной
зоологии»
для

16.

Дальнейшее развитие проекта:
- презентация в МБОУ «Черевковская средняя школа» программы
курса внеурочной деятельности «Введение в мир зоологии» для
обучающихся 6 класса;
- апробация и корректировка программы курса внеурочной
деятельности «Введение в мир зоологии для обучающихся 6
класса в МБОУ «Черевковская средняя школа»