Неврология. История неврологии

1. Неврология

2.

Неврология (от греческого neuron- нерв,
logos- наука)- наука о структуре и
функции нервной системы, изучающая
закономерности развития нервной
системы, методы ее исследования в
сравнително-возрастном аспекте.
Невропатология- раздел медицинской
науки, которая изучает болезни нервной
системы.

3.

Невропатология занимается изучением :
- этиологии, - патогенеза, симптомов и
синдромов поражения различных отделов
ЦНС и периферической НС, распространенности заболеваний, в
зависимости от различных факторов, разработкой методов диагностики, лечения ,
профилактики и принципов
специализированной помощи и
реабилитации.

4. История неврологии

Первые сведения о заболеваниях нервной системы
встречаются в письменных источниках глубокой
древности.
XVIII в. Был описательным периодом в развитии
неврологии. Появлялись новые сведения о
симптомах и заболеваниях. Попытки их лечения.
В XIX в. Интенсивно разрабатывались методы изучения
структуры и функции нервной системы, методы
химического исследования мозга. Были
систематизированы патологоанатомические и
физиологические методы исследования.

5. И.М. Сеченов

Явился основоположников
рефлекторной теории
психической
деятельности человека,
он показал, что
рефлексуниверсальный способ
реакции мозга на самые
разнообразные
внешние воздейстия.

6. И.П. Павлов

Разрабатывал учения о
высшей нервной
деятельности.
Предложил термин
«условный рефлекс».
Они формируются в
процессе
индивидуального опыта
животного или человека
по принципу
наибольшего
соответствия
сложившимся в данный
момент условиям.

7. А.Я. Кожевников

Выдающийся ученыйисследователь. Он стал
автором оригинальных работ,
в которых описал многие
заболевания НС.
Организовал
неврологическую клинику,
неврологический музей. По
его инициативе было
организовано первое в
России общество
невропатологов и психиатров
при Московском
университете.

8. С.С. Корсаков

Внес значительный вклад в
изучение нервнопсихических расстройств у
детей. Он провел большую
работу по коренной
перестройке системы
лечения и содержания
психиатрических больных.
Он ратовал за гуманное
отношение к людям,
страдающим
психиатрическими
болезнями. За 12 лет работы
в психиатрической клинике
С.С.Корсаков поднял
русскую психиатрию до
мирового уровня.

9. Г.И. Россолимо

Один из основоположников
детской психоневрологии в
нашей стране. Он был
талантливым клиницистом с
незаурядными
способностями врачапедагога. Россолимо
заложил основы советской
дефектологии. Внес много
нового в изучении клиники,
психики, речевого развития
детей с аномалиями нервной
системы. Он привлек
внимание педагогов к
необходимости разработки
вопросов воспитания этих
детей.

10. В.М. Бехтерев

Был одним из выдающихся
ученых своего времени.
Один из создателей
петербургской школы
психоневрологии. Он внес
значительный вклад в
разработку сложной
проблемы локализации
функций в коре ГМ. Много
работ по клинической
неврологии, обогатившие
науку описанием новых
симптомов болезней, форм
патологии и методов
лечения.

11. Функциональная морфология НС

Основная функция НС- объединение и
регулирование различных
физиологических процессов в
соответствии с меняющимися
условиями внешней и внутренней
среды.
Основные структурные компоненты
нервной ткани – это нейроны и
нейроглия.

12.

Нейроны определяют главные свойства
нервной ткани- возбудимость и
проводимость. Нейроглия обеспечивает
условия существования и
функциональной активности нейронов,
т.е. выполняет опорную, защитную,
трофическую и секреторную функции.

13. нейрон

Различают тело и
отростки: дендриты
и аксон. Нервный
импульс
распространяется
всегда в одном
направлении: по
дендритам- к телу
клетки, по аксону- от
тела к клетки.

14. классификация

1) – униполярные,
- биполярные,
- мультиполярные.
2) – чувствительные
(афферентные),
- ассоциативные
(вставочные),
- двигательные
(эфферентные).

15. Онтогенез нервной системы

НС начинает развиваться
на ранних этапах
эмбриональной жизни,
продолжая развитие и в
первые годы после
рождения. Из
эктодермы в
дорзальном отделе
зародыша образуется
нервная пластинка,
впоследствии
формируется нервный
желобок, а затем –
нервная трубка.

16.

У недельного эмбриона намечается незначительное
утолщение в оральном отделе нервной трубки. На 3й неделе развития в головном отделе нервной трубки
образуются три первичных мозгового пузыря, из
которых формируются главные отделы головного
мозга. В последующим передний и задний мозговые
пузыри расчленяются каждый на два- образуются
пять мозговых пузырей. К 3-му месяцу
внутриутробного развития определяются основные
части ЦНС. К 5-му мес. Дифференцируются
основные борозды коры больших полушарий, однако
кора остается еще недостаточно развитой. К
рождению масса ГМ составляет 1/8 массы тела.
Окончательное формирование происходит к 20
годам.

17. Рефлексы

Функциональной единицей нервной
деятельности является рефлексответная реакция организма на
возмущающие воздействия среды
обитания, осуществляемая нервной
системой. Бывают условные и
безусловные. Морфологической
основой рефлекса является
рефлекторная дуга.

18. Рефлекторная дуга

Включает:
- Афферентное звено
- Вставочное
- Эфферентное звено
Рефлекторный принцип
нервной деятельности
рассматривается не как
простая схема «стимулреакция», а результат
сложной переработки
информации.