Фонетика. Чередование звуков. (10 класс)

1. Урок русского языка в 10 классе.

Учитель русского языка и литературы
МОАУ «СОШ №1 им. А. С. Макаренко г. Орска»
Чоповская Марина Алексеевна.
УРОК РУССКОГО ЯЗЫКА В 10 КЛАССЕ.

2. Повторение изученного

ПОВТОРЕНИЕ
ИЗУЧЕННОГО

3. В названии какого раздела науки о языке входит часть слова телефон, магнитофон, микрофон?

В НАЗВАНИИ КАКОГО РАЗДЕЛА НАУКИ О
ЯЗЫКЕ ВХОДИТ ЧАСТЬ СЛОВА ТЕЛЕФОН,
МАГНИТОФОН, МИКРОФОН?

4. Что изучает ФОНЕТИКА?

ЧТО ИЗУЧАЕТ ФОНЕТИКА?

5. Звуки, при образовании которых голосовые связки дрожат, но воздушная струя проходит через рот без препятствий

ЗВУКИ, ПРИ ОБРАЗОВАНИИ КОТОРЫХ
ГОЛОСОВЫЕ СВЯЗКИ ДРОЖАТ, НО
ВОЗДУШНАЯ СТРУЯ ПРОХОДИТ ЧЕРЕЗ
РОТ БЕЗ ПРЕПЯТСТВИЙ

6. При образовании этих звуков воздушная струя проходит через рот, встречая на пути преграды.

ПРИ ОБРАЗОВАНИИ ЭТИХ ЗВУКОВ
ВОЗДУШНАЯ СТРУЯ ПРОХОДИТ ЧЕРЕЗ РОТ,
ВСТРЕЧАЯ НА ПУТИ ПРЕГРАДЫ.

7.

8.

Какими звуками и буквами различаются
следующие пары слов?
ВОЛ – ВЕЛ
ПЛОТЫ – ПЛОДЫ
СУПЫ- ЗУБЫ
ЛУК – ЛЮК
МОЛ - МЕЛЬ

9. Запишите слова, которые образуются, если прочитать в обратном порядке транскрипцию следующих слов.

ЗАПИШИТЕ СЛОВА, КОТОРЫЕ ОБРАЗУЮТСЯ, ЕСЛИ ПРОЧИТАТЬ В ОБРАТНОМ
ПОРЯДКЕ ТРАНСКРИПЦИЮ СЛЕДУЮЩИХ СЛОВ.
Лён
лей люк ток шёл шей лёд
Араб муж суд торг
Ноль ель куль кот ложь ешь толь
Пара шум туз крот

10. Кость, въезд, ее, ежик, женитьба, есть, короед, мозг, молоко, отбросил, подружиться, подсчет, приют, сбежал, ферзь, соевый,

Запишите слова, распределяя их по трём
столбцам.
КОСТЬ, ВЪЕЗД, ЕЕ, ЕЖИК, ЖЕНИТЬБА,
ЕСТЬ, КОРОЕД, МОЗГ, МОЛОКО, ОТБРОСИЛ,
ПОДРУЖИТЬСЯ, ПОДСЧЕТ, ПРИЮТ,
СБЕЖАЛ, ФЕРЗЬ, СОЕВЫЙ, РУШИТСЯ,
ЦЕЛИКОМ, ШВЕДСКИЙ, ЯСНО, ШИРОКАЯ.
Количество
букв и звуков в
слове
совпадает.
Звуков в слове
больше, чем
букв.
Звуков в слове
меньше, чем
букв.

11.

12.

ЧЕРЕДОВАНИЯ
ЗВУКОВ

13.

ЗНАЛ РАНЬШЕ
УЗНАЛ НОВОЕ

14. Что такое чередование?

ЧТО ТАКОЕ ЧЕРЕДОВАНИЕ?
Чередованием называется закономерная
взаимозамена одной фонемы другой в
пределах одной и той же морфемы.
Чередования звуков проявляются в процессах
формообразования и словообразования.

15. Виды чередований

ВИДЫ ЧЕРЕДОВАНИЙ
В зависимости от того обусловлены ли
они фонетическим положением звука в
слове (фонетической позицией) или нет
чередования подразделяются на
фонетические (позиционные)
исторические (традиционные,
морфологические).

16. ФОНЕТИЧЕСКИЕ ЧЕРЕДОВАНИЯ

Фонетическими чередованиями звуков
называется такая взаимосмена фонем, которая
вызывается действующими в современном
языке фонетическими законами.
Они обусловлены позицией звука в слове (конец
слова, место по отношению к ударному звуку,
соседство других звуков и т. д.), проявляются
только в произношении (в устной форме речи) и
не отражаются в буквенной записи (письменной
форме речи).

17.

Например, при словоизменении существительного
гриб отмечается чередование согласных фонем
б//п в зависимости от их положения на конце слова
или перед гласным звуком - [гр'ип] или [гр'иба].
В зависимости от положения по отношению к
ударению наблюдаем чередование гласных о//а в
словоформах [стол] - [стала].
Чередование д//т в приставке под- объясняется
качеством следующего за ней звука - [падб'ит'], но
[паткават'].
Фонетические чередования звуков изучаются в
разделе "Фонетика".

18. ИСТОРИЧЕСКИЕ ЧЕРЕДОВАНИЯ

Историческими называются чередования,
которые в современном русском языке не
зависят от положения чередующихся звуков в
специальных фонетических условиях.
Они возникли в дописьменный период под
влиянием действовавших тогда фонетических
законов, а с возникновением азбуки
закрепились и на письме.
Следовательно, они проявляются как в устной,
так и письменной речи.

19.

Как правило, исторические чередования
наблюдаются в корнях слов, однако возможны
чередования гласных с нулем звука и в
некоторых суффиксах.
В приставках отмечаются лишь отдельные
случаи чередований: вознестись - взлететь (о//#
- чередование о с нулем звука), передать предать (пере//пре - чередование полногласных
и неполногласных сочетаний).
Исторические чередования изучаются в
разделах "Словообразование" и "Морфология".

20.

Разграничиваются три вида исторических
чередований:
1) чередования гласных (в том числе и
гласного с нулем звука),
2) чередования согласных и групп согласных,
3) чередования полногласных и
неполногласных сочетаний.

21. ЗАДАНИЯ НА ЧЕРЕДОВАНИЯ ЗВУКОВ

22. Задание 1. Определите чередования гласных звуков в корнях слов.

Ель - ёлка, испекли - испёк, седло сёдла, сон - сна, день - дни, лён - льна,
заведёт - заводит, соберу - собрать собираю - сбор, затёрли - затрут затирают - затор, посол - послать посылать, взор - зрение - озираться,
пожнёт - пожал - пожинал, примнёт примял - приминал.

23.   Задание 2. Докажите на основе исторических чередований гласных, что следующие слова по происхождению однокоренные.

ЗАДАНИЕ 2. ДОКАЖИТЕ НА ОСНОВЕ ИСТОРИЧЕСКИХ
ЧЕРЕДОВАНИЙ ГЛАСНЫХ, ЧТО СЛЕДУЮЩИЕ СЛОВА ПО
ПРОИСХОЖДЕНИЮ ОДНОКОРЕННЫЕ.
Куёт - оковы,
снуёт - основа - основательный,
дух - дыхание - вздох,
призыв - воззвание - зов,
постель - подстилка,
трус - трястись,
точка - тыкать - ткнуть,
крыша - крыть - кров.

24. Задание 3. Определите чередования согласных звуков в корнях слов.

ЗАДАНИЕ 3. ОПРЕДЕЛИТЕ ЧЕРЕДОВАНИЯ СОГЛАСНЫХ
ЗВУКОВ В КОРНЯХ СЛОВ.
Пахать - пашет, скакать - скачет, брызгать брызжет, искать - ищет, плясать - пляшет, мазать
- мажет, хлопотать - хлопочет, глодать - гложет,
хлестать - хлещет, послать - пошлёт, колебать колеблет, дремать - дремлет, водить - вожак вождь, ведать - невежда - невежа, принудить нужный - нужда, могу - мочь (сущ.) - мощь может, муха - мушка, взвесить - взвешу, мост мощу, возить - вожу - вождение, спичка - спица,
удивлять - удивить, тащить - таскать,

25. Задание 4. Отметьте чередования полногласных и неполногласных сочетаний.

ЗАДАНИЕ 4. ОТМЕТЬТЕ ЧЕРЕДОВАНИЯ
ПОЛНОГЛАСНЫХ И НЕПОЛНОГЛАСНЫХ СОЧЕТАНИЙ.
Сторона
- страна, волость - власть,
молочный - млечный, средний середина, борода - брадобрей,
ворота - вратарь, здоровый здравица, короткий - краткий, холод охладить, волосы - власяной, берег безбрежный.

26. рефлексия

ЗНАЛ РАНЬШЕ
РЕФЛЕКСИЯ
УЗНАЛ НОВОЕ

27. Домашнее задание

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ
&
14
№50