2.69M

Category:

pedagogy

Создание текста проекта

1.

МОДЕЛИРУЕМ
ТЕКСТ
ПРОЕКТА
О.В. КУРТЕЕВА,
старший преподаватель кафедры
педагогики и психологии ГГПИ
[email protected]

Проект
Специально организованный и
самостоятельно выполняемый комплекс
действий по решению значимой проблемы
в ограниченные сроки и ресурсы,
завершающийся созданием продукта и
изменением начальной ситуации

3.

Текст проекта
- Сначала описываем, затем реализуем
- Словесная фиксация того, что реализуется в ходе
работы над проектом
- Создается не для того, чтобы предъявить полученный
результат (продукт), а направить научную мысль
- Внимание к терминам
- Текст проекта и текст защитного слова – разные вещи
«Что неясно представляешь, то неясно и выражаешь»
Н.Г. Чернышевский

4.

5.

Учебный проект
Социальный проект
Специально организованный и самостоятельно выполняемый
учащимися комплекс действий
Выполняется учащимися
Выполняется учащимися
самостоятельно, но сопровождается
самостоятельно, часто без
учителем.
сопровождения.
Цель учителя – дидактическая
Цель учителя – воспитательная,
Роль учителя значима, хоть и уходит
развивающая
на второй план
В основе – желание самих учащихся
изменить социальную ситуацию.
Роль учителя минимальна, только как
модератора процесса
Решение значимой проблемы
Значима для учащихся и учителя
Значима для целевой аудитории
Изменение начальной ситуации (результат)
1) Решена значимая для учащихся
1) Решена значимая для целевой
проблема
аудитории проблема
2) Формирование предметных УУД
2) Формирование опыта социально
значимой деятельности и
метапредметных УУД

6. Проект – не проект

Проект
Направлен на создание того, чего
ранее не существовало - продукта
проекта, который может быть
использован в практике (новое
здание, компьютерная программа,
социальный эффект: изменения в
обществе)
Исследование
Деятельность, направленная на
получение новых знаний о
существующем в окружающем мире
объекте или явлении. Эти знания
помогают ученику сделать
самостоятельные выводы
(проведение опытов, наблюдение за
ростом растений, написание
рефератов)
Цель формулируется через глаголы – Цель формулируется через глаголы –
создать, построить, достичь
определить, изучить, получить
данные

7. Проект – не проект

Ключевые отличия проекта от иных видов деятельности
-Наличие конкретной, четко определенной цели =
результата = продукта
-Уникальность (объективная или субъективная новизна)
-Разовый характер
-Ограниченность во времени
-Ограниченность ресурсов

8.

Содержание проекта
1. Актуальность: постановка проблемы, идея, целевая
аудитория
2. Цель и задачи проекта
3. Основное содержание проекта и способы реализации
4. Планирование
5. Ресурсы
6. Риски
7. Планируемые результаты
8. Перспективы
9. Аннотация, название проекта
10. Презентация

9.

ПРОБЛЕМА
ПРОЕКТ = ПРОБЛЕМА + ИДЕЯ
Проблема - противоречие между существующим положением
вещей, между тем, что есть и желаемым, как хотелось бы, чтобы
было.
Идея - способ решения проблемы; то, что может изменить
ситуацию к лучшему (ЧТО?КАК?ГДЕ сделать?)
Целевая аудитория - это люди, которые испытывают воздействие
проблемы. Те, на кого направлена реализация проекта
(благополучатели)

10.

ПРОБЛЕМА
КАК ВЫДЕЛИТЬ?
- Опыт (личный и других
разработчиков)
- Анализ потребностей общества
- Опрос
- Актуальные события
ПРИЧИНЫ?

11.

ПРОБЛЕМА
Значимость проблемы =
значимость проекта
А для кого значима?

12.

ПРОБЛЕМА
Доказательство значимости проблемы
-сведения из научной, научно-популярной литературы
-опрос целевой аудитории
- высказывания авторитетных людей
- статистика
-литературные примеры
-выдержки из сообщений СМИ и др.
Результаты ОБЯЗАТЕЛЬНО приведены в тексте
проекта

13.

ПРОБЛЕМА
Что ещё важно при конкретизации проблемы:
1. Масштаб проблемы. Нельзя объять необъятное!
2. Кто решал проблему, и какие были достигнуты
результаты. Почему есть неудовлетворенность
результатами?
3. Какое значение имеет ваш вариант действий по
решению проблемы для вашей целевой аудитории

14.

АКТУАЛЬНОСТЬ
-Сжато, очень конкретно описать существующую ситуацию
-Подробно определить круг тех лиц, кого проблема касается
(возраст, пол, социальный статус целевой аудитории)
-Определить потребности целевой аудитории.
-Описать желаемую ситуацию
-Выделить противоречия между ними, сформулировать проблему
-Доказать значимость проблемы
- Коротко рассказать идею по решению проблемы

15.

АКТУАЛЬНОСТЬ
ПОСТАНОВКА
ПРОБЛЕМЫ
Возможные
клише

16.

АКТУАЛЬНОСТЬ
ФОРМУЛИРОВКА
ИДЕИ
(ГИПОТЕЗЫ)
Возможные
клише

17.

Содержание проекта
1. Актуальность: постановка проблемы, идея, целевая
аудитория
2. Цель и задачи проекта
3. Основное содержание проекта и методы реализации
4. Планирование
5. Ресурсы
6. Риски
7. Планируемые результаты
8. Перспективы
9. Аннотация, название проекта
10. Презентация

18.

Цель проекта
Тот общий результат, которого мы хотим
достичь, когда проблема будет решена
Цель Одна!

19.

SMART-тест
конкретность (specific)
измеримость (measurable)
достижимость (achievable)
реалистичность, выгодность, уместность,
(realistic, rewarding, relevant)
временные рамки (time bound)

20.

Цель проекта
НЕЦЕЛИ:
• Мотивировать волонтеров
• Сформировать патриотизм у школьников
ЦЕЛИ:
Проект «Жанна дАрк: подвиг средневековой женщины»
Цель 1: Создание информационного сайта «Столетняя война»,
посвященного истории средневековой Франции, в период до 20 января
2018 г.
Цель 2 : Расширить знания обучающихся об истории средневековой
Франции в процессе создания информационного сайта, посвященного
«Столетней войне» и подвигу Жанны дАрк

21.

Задачи проекта
Задачи - конкретные действия (шаги), которые
приводят к выполнению цели
Цель - «ЧТО?»
Задача - «КАК?»

22.

Цель и задачи проекта
ФОРМУЛИРОВКА
ЦЕЛИ
ЗАДАЧИ
Возможные
клише

23.

Содержание проекта
1. Актуальность: постановка проблемы, идея, целевая
аудитория
2. Цель и задачи проекта
3. Планирование
4. Основное содержание проекта и способы реализации
5. Ресурсы
6. Риски
7. Планируемые результаты
8. Перспективы
9. Аннотация, название проекта
10. Презентация

24.

Календарный план
Что именно вы будете делать?
№
Этап
Мероприятие
1
Подготовитель
ный
(+Информацио
нный)
Мероприятие
2
Основной
Мероприятие
3
Аналитический
Мероприятие
Сроки
Результат
ы
Ответств
енный
Примеча
ние
Задачи + механизмы = Планирование

25.

26.

Основное содержание
и методы реализации проекта
То, каким образом мы будем решать
поставленные перед нами задачи
2 главных вопроса:
1. Как вы будете достигать желаемых результатов?
2. Почему именно так, а не иначе?

27.

Основное содержание
и методы реализации проекта
Возможные
клише
-Реализация проекта осуществлялась в 3
этапа
-На подготовительном этапе было
проведено, осуществлялось …
- Основными методами реализации проекта
являются: опрос целевой аудитории,
наблюдение, эксперимент…
-Исследование проводилось по методике
(технологии)…

28.

29.

Ресурсное обеспечение
То, что имеется для реализации проекта
То, что необходимо для реализации проекта
• Материальные
• Нематериальные

30.

Ресурсное обеспечение
Кадровые ресурсы (люди) - это команда проекта. Те, кто будет его
реализовывать, исполняя те или иные обязанности
Временные ресурсы – это время, которое потребуется на
реализацию проекта. Описывается в разделе «Планирование и
сроки реализации»
Материально-технические ресурсы - различные виды
необходимой техники: бытовая, оргтехника, автомобили и т.д.
Финансовые ресурсы – денежные средства (затраты, расходы),
необходимые для реализации проекта. Описываются 2 путями:
бюджет и детализированная смета расходов

31.

Ресурсное обеспечение
Кадровые ресурсы (команда проекта)
№
1
Наименование
Обязанности
Основа исполнения
Фотограф
Фотоотчет
мероприятия
член проектной группы,
добровольная

32.

Ресурсное обеспечение
Смета расходов по проекту
№ Наименование
1
Ватман
Кол - во
Цена,
руб.
Стоимость,
руб.
Источник
2 уп.
формат
А1
250-00
500-00
Средства
гранта
(собственно
сть
проектной
группы)

33.

34.

Риски
Возможные трудности, которые могут
возникнуть при реализации проекта;
То, что у вас может не получиться
«А что, если…?»

35.

Риски
Наименование
Приоритет риска
(высокий/средний/н
изкий)
Меры по
предотвращению
Отсутствие людей на
площадке во время
реализации
Высокий
Предварительная
реклама проекта

36.

37.

Результаты
Соотнесены с задачами!
1. Количественные показатели описываются как количественные результаты
проекта (например, количество детей,
принявших участие в проекте и т.д.)
2. Качественные показатели - качественные
позитивные изменения, которые произошли в
результате реализации проекта (например,
уровень знаний участников повысился с
низкого до среднего и т.д.)

38.

Результаты
Характеристики:
1. Соответствие результатов цели и задачам
проекта
2. Измеряемость
3. Реалистичность результатов
4. Выполнимость результатов

39.

40.

Перспективы реализации
Дальнейшие формы развития
Что вы будете делать после завершения
сроков реализации проекта?
(Будет закрыт, будет продолжаться,
расширится… и т.п.)

41.

42.

Аннотация
Ярко! Кратко! Четко!
Описание сути проекта, кому нужен,
зачем, что произойдет, если проект
реализуется.
Нужно показать всю важность вашего
проекта!!!

43.

Название
Название должно быть:
- запоминающимся
- кратким (не более 5 слов)
- выражающим основную идею
содержания.

44.

Содержание проекта
1. Актуальность: постановка проблемы, идея, целевая
аудитория
2. Цель и задачи проекта
3. Основное содержание проекта и методы реализации
4. Планирование
5. Ресурсы
6. Риски
7. Планируемые результаты
8. Перспективы
9. Аннотация,название проекта
10. Презентация

45.

Презентация
Презентация - это лицо проекта
Требования
– умение раскрыть сущность проекта и его основные
результаты;
– творческий подход к презентации проекта;
– умение отвечать на вопросы: лаконичность и
аргументированность;
– адекватное использование средств наглядности;
– соответствие выступления регламенту;

46.

Продукт проекта
• Сайт
• Анализ данных
социологического опроса
• Атлас, карта
• Акция
• Буклет
• Видеофильм
• Выставка
• Газета, журнал
• Законопроект
• Игра, флеш-моб
• Коллекция
• Модель
• Музыкальное произведение
• Мультимедийный продукт
• Оформление кабинета
• Постановка
• Праздник
• Прогноз
• Система школьного
самоуправления
• Справочник
• Учебное пособие
• Экскурсия
• Костюм