Азот

1.

2.

3.

Сабақтың мақсаты:
Білімділігі: Периодтық жүйедегі
азоттың орнына байланысты
оны V топ элементі ретінде
сипаттау; оқушыларды оның
физикалық – химиялық
қасиеттерімен таныстыру.
Тәрбиелігі: Дәстүрлі емес оқыту
әдісін қолдана
отырып,оқушылардың химияға
танымдық қызығушылығын
арттыру.
Дамытушылығы:
Оқушыларды өзіндік жұмысқа
дағдыландыру және
сараптау,салыстыру
қабілеттерін дамыту.Өзін-өзі
бақылау мен талдауды іске
асыру.

4.

Сабақтың түрі:
Жаңа білімді меңгерту
Сабақтың өту әдісі:
Сын тұрғысынан ойлауды
дамыту технологиясы.

5.

І-кезең: “Қызығушылықты ояту.”
( Тақырыпқа танымдық қызығушылықты,
оқушының белсенділігін ояту.)
1.Танымдық сұрақтар.
2.”Кім білімпаз?”
ІІ-кезең: “Мағынаны ашу.”
(Жаңа ақпаратпен танысу.)
1. Азоттың табиғатта таралуы, алынуы,
физикалық – химиялық қасиеттері.
2. Азоттың қолданылуы, биологиялық рөлі.
ІІІ-кезең: «Ой толғау.»
(сабақты бекіту және қорытындылау.)
1. Семантикалық карта
2. Аудармашы
3. Сәйкестендіру тест

6.

І-кезең:Қызығушылықты ояту.”
Танымдық сұрақтар.
1. Антониміне “көп” сөзінің тілсіз
жауды тіркесең, көз алдыңда
өзгеремін, қажетті тыңайтқышқа
айналамын.
2. Кремний оксидінің табиғатта
қандай түрлері кездеседі?
3. ҮА топшасының элементтерін
атаңдар.

7.

Next

8.

Азот атомының
электрондық
конфигурациясын
жаз.
Back

9.

Азот топшасына
кіретін
элементтер
саны?
Back

10.

Азот қандай тотығу
дәрежелерін көрсетеді?
Back

11.

Құрамында азот
болатын маңызды
қосылыстарды
атаңдар
Back

12.

Азоттың бес валентті
оксидіндегі көрсететін
тотығу дәрежесі?
Back

13.

Азот топшасы
орналасқан
топ нөмірі.
Back

14.

Азоттың сутекті
қосылысының
атауы?
Back

15.

Азот элементінің
атомдық массасы
қанша?
Back

16.

17.

Ауада – 78,09%
Адам ағзасында – 3,1 %
(ақуыз, дәрумен, гармон)
Өсімдіктер (ион түрінде)
Топырақта – 0,01 – 0,04 %
Азот - өмір элементі

18.

19.

Алынуы
Ығыстыру әдісі
Айыру әдісі
1. NH4NO2 = N2↑ + 2H2O
2. NaNO2 + NH4Cl = N2↑+ NaCl + 2H2O

20.

Инертті газ
g = 1,25 г/л(қ.ж)
tб = -2100С
tқ = -195,80С
Mr = 28

21.

Азот молекуласындағы σ, π –
байланыстың түзілуі

22.

6Li = 2Li3N
2Al = 2AlN
N2 +
O2 = 2NO
3H2 =2NH3

23.

Нитрид
алу үшін
Аммиак
синтезінде
Азот
Түрлі
тыңайтқыштар
Салқындатқыш
жүйе
Азот
қышқылын
Инертті
ортада

24.

Азоттың табиғаттағы айналымы

25.

26.

“Кім жылдам? ”
1. Азоттың тотығу дәрежесі +5 болатын
қатарды көрсетіңіз:
NO2
KNO3
NO
HNO2
HNO3
KNO3
N2
NaNO3
NH4NO3

27.

1. Азоттың оксидтерін, тұздарын
ажыратыңдар:
Азот
Тұздары
Қышқылдары
Оксидтері
NH4Cl NO2 HNO3 NO NaNO3 NH4NO3 HNO2

28.

“Аудармашы”
NaNO3KNO3Ca(NO3)2 –
NH4NO2 –
NH4Cl –
NH3 –
AlN -

29.

N
Формуласы
Аттары
1.
NaHСO3
А) силан
2.
SiH4
Ә) литий нитриді
3.
Li3N
4.
HNO3
5.
Ca(NO3)2
Б) натрий
гидрокарбонаты
В) кальций
селитрасы
Г) азот қышқылы

30.

V. Сабақты бекіту:
Кубизм әдісі
1. Азотқа қандай физикалық қасиет тән?
2. Азотты қайда қолданылады?
3. Азот табиғатта қайда кездеседі?
4. Зат мөлшері 0,5 моль аммиак алу үшін
аммоний хлориді мен кальций
гидроксидінің қандай массасы қажет?
5. Азотты қандай әдіс арқылы алады?
6. Мына айналударды жүзеге асырыңдар:
NH3 → NO → HNO3 → NH4NO3

31.

Үйге тапсырма:
§8.9. №7