Similar presentations:
Корреляция. Методы исследования
1. КОРРЕЛЯЦИЯ
Cтат. методы впсихологии
(Радчикова Н.П.)
Trisha Klass Illinois State University
2. Методы исследования
НаблюдениеОписательная
статистика
Определение связей
между переменными
Корреляционная
техника
Эксперимент
Критерии
различий
3. Методы исследования
НаблюдениеОписательная
статистика
Определение связей
между переменными
Корреляционная
техника
Эксперимент
Критерии
различий
4. Цели
Как проводить корреляционныеисследования
Зачем проводить корреляционные
исследования
Как интерпретировать результаты
корреляционных исследований
5. Как проводить корреляционные исследования
1) Собираем данныеИспытуемый
рост IQ
2) Вычисляем
Таня
К.
167 корреляции
112
коэффициент
Витя
С.
178 105
между
переменными
Аня Л.
171 143
Андрей В.
188 87
…
…
…
6.
Коэффициент корреляции –это показатель степени связи между
двумя переменными или
измерениями
Обычно обозначается
r
Обычно изменяется от -1 до +1.
7.
Величина коэффициента корреляциипоказывает степень зависимости
(большие числа показывают большую
степень зависимости).
Знак коэффициента корреляции
показывает направление отношений.
8.
Диаграмма рассеянияэто график, где каждая пара
значений переменных
представлена в виде точки
координатной плоскости.
9.
Обычно по оси Х откладываетсянезависимая переменная, а по оси У
зависимая переменная.
Каждая точка на графике имеет,
таким образом, две координаты
значение по независимой переменной Х и
значение по зависимой переменной У
10.
Пример сильной положительнойкорреляции
11.
Пример сильной отрицательнойкорреляции
12.
Пример отсутствия корреляции13.
Когда коэффициенткорреляции достаточно велик,
чтобы с ним можно было
считаться?
14. Значимость коэффициента корреляции
Это уровень значимости,полученный при проверке
нуль-гипотезы о равенстве нулю
коэффициента корреляции
между интересующими нас
переменными
в генеральной совокупности.
15. Значимость коэффициента корреляции
Уровень статистическойзначимости
df=N-2
0,1
0,05
0,01
1
0,988
0,997
0,9999
2
0,900
0,950
0,990
3
0,805
0,878
0,959
…
…
…
…
100
0,164
0,195
0,254
16.
Корреляционные связи различаются повеличине следующим образом:
r=0 нет никакой связи;
r=0.01–0.30 слабая связь;
r=0.31–0.70 умеренная связь;
r=0.71–0.99 сильная связь;
r=1 совершенная связь.
17.
Пример умеренной корреляции18.
Интерпретация коэффициентакорреляции
СУЩЕСТВОВАНИЕ ДАЖЕ ОЧЕНЬ
БОЛЬШОГО КОЭФФИЦИЕНТА
КОРРЕЛЯЦИИ НЕ ГАРАНТИРУЕТ
ПРИЧИННОЙ СВЯЗИ
19.
Смешение - неотъемлемая частькорреляционных исследований и
приводит к трудностям
интерпретации.
Корреляционные исследования
внутренне невалидны.
20.
участие в общественной жизни30
25
20
15
0,94
10
0,65
5
0
0
5
10
15
образование
20
21.
Интерпретация коэффициентакорреляции
СУЩЕСТВОВАНИЕ НИЗКОГО
КОЭФФИЦИЕНТА КОРРЕЛЯЦИИ
МЕЖДУ НЕКОТОРЫМИ
ПЕРЕМЕННЫМИ НЕ ГАРАНТИРУЕТ
ОТСУТСТВИЯ ПРИЧИННЫХ СВЯЗЕЙ
МЕЖДУ ЭТИМИ ПЕРЕМЕННЫМИ
22. Возможные причины низкой корреляции
1) Корреляционный коэффициент это показатель линейной связи. Еслисвязь между явлениями не линейна,
коэффициент корреляции будет низким
23. Возможные причины низкой корреляции
2) Смешение. Низкий коэффициенткорреляции может быть вызван
действием некоторых неучтенных
факторов
24. Возможные причины низкой корреляции
3) Ограниченный интервал данных(truncated range). Чтобы вычислить
имеющую смысл корреляцию, надо
иметь достаточно большую разницу
между значениями интересующей нас
переменной; должно быть достаточное
разнообразие в распределении чисел.
25. Ограниченный интервал данных
r=0,2526.
удовлетворение жизньюr=-0.67
r=-0.51
r=-0.38
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
0
0
20
40
возраст
60
80
27.
Так для чегоже нужен
коэффициент
корреляции?!
28.
Пример умеренной корреляции29.
Как жевычислить
коэффициент
корреляции?
30. Вычисление коэффициентов корреляции
ШкалаМера связи
интервальная или
равных отношений
r (Пирсона)
порядковая
rs (Спирмена)
наименований
tb (Кендалла)
…
l, f, C (или Ф),
V (Крамера)
31. Коэффициент корреляции Пирсона (метод средних отклонений)
r(X X)(Y Y)
2
[ (X X) ][
r
2
(Y Y) ]
N XY ( X)( Y)
2
2
2
2
[ N X ( X) ][ N Y ( Y) ]
32. Коэффициент корреляции Спирмена
6 D 2rs 1
2
N( N 1)
,
D=ранг X - ранг Y
N- количество ранжированных пар
33.
Какпредставить
результаты?!
34. Корреляционная матрица
Переменные:рост (в см)
размер обуви (37,…, 43)
тревожность (0-10 баллов –
высокая тревожность, 11-20 баллов
– норма, больше 20 баллов –
самоуверенный нахал).
35. Корреляционная матрица
росттревож- размер
ность
обуви
рост
1
тревож- -0,65
ность
размер
обуви
0,87
1
-0,54
1
36. Корреляционные плеяды
СОДТ
0,45
-0,67
СМ
-0,12
ЛТ
0,14
-0,53
0,29
ШТ
МТ
СА
0,34
37. Корреляционные плеяды
38.
Это было и на1 курсе! А есть
что-нибудь
покруче?
39. Частичная корреляция
Частичнаякорреляция
позволяет учитывать влияние
третьей переменной на
отношения между двумя
интересующими нас
переменными.
40. Примеры
Собраны данные о количествахсамоубийств в различных штатах и
прокоррелированы с уровнем
безработицы.
Собраны данные о размере обуви и
отношении к футбольным матчам.
41. Частичная корреляция
Частичная корреляция – этостатистический способ вычисления
силы связи между переменными,
при условии исключения влияния
одной (или более) дополнительных
переменных.
42. Пример 1
НевербальныйIQ
Вербальный
IQ
Возраст
X
Y
C
Невербальный
IQ
Вербальный
IQ
Возраст
1
0,97
0,80
1
0,85
1
43. Частичная корреляция
r XY .C(
)
r XY r XC rYC
1 r XC 1 r YC
2
2
44. Частичная корреляция
r XY .C0.97 (0.80 0.85)
1 0.80
2
1 0.85
0
.
91
r XY .C
2
45. Частичная корреляция
0.
91
r XY .C
df=N-2-число «контролируемых переменных»
Если N=20, то df=N-2-1=17
46. Частичная корреляция
ВербальныйНевербальный
0,97
IQ
IQ
0,80
0,85
Возраст
47. Частичная корреляция
ВербальныйНевербальный
0,91
IQ
IQ
0,00
0,00
Возраст
48. Пример 2
Baron, L., and Straus, M. (1989) Four Theories of rape: A State LevelAnalysis, New Haven, CN: Yale University Press
Корреляция между переменными
«количество изнасилований» и
«распространение порнографии»
= 0.53
49. Пример 2
Howitt, D., and Cumberbatch, G. (1990) Pornography:Impacts andInfluence, London: Home Office Research and Planning Unit
Процент разведенных мужчин в этих штатах
тоже существенно коррелирует с
количеством изнасилований и
распространением порнографии
50. Пример 2
Howitt, D., and Cumberbatch, G. (1990) Pornography:Impacts andInfluence, London: Home Office Research and Planning Unit
Количество
изнасилований
Распространение
порнографии
X
Количество
изнасилований
Y
Распространение
порнографии
C
Процент
разведенных
мужчин
1
0,53
1
0,67
0,59
51. Пример 2
r XY .C0.53 (0.67 0.59)
1 0.67
2
1 0.59
0
.
22
r XY .C
2
52.
Круто! Я могупосчитать частичную
корреляцию!
53. Полезная литература:
К следующей лекции прочитать:Ю. А. Громыко «Взаимосвязь психологической
готовности первоклассника к школе и его
статусной позиции в учебном коллективе»//
Электронный журнал «Психологическая наука и
образование» www.psyedu.ru 2010, № 3
(есть в эл.виде в папке
«Дополнительная литература»)
54. Цели
Как проводить корреляционныеисследования
Зачем проводить корреляционные
исследования
Как интерпретировать результаты
корреляционных исследований
55.
СПАСИБОЗА
ВНИМАНИЕ!