Similar presentations:
История Кремля в математике и литературе
1.
Урок в 5 классеИстория Кремля в
математике и литературе
2.
ВступлениеПрочитайте выразительно
Представь себе, тот первый Кремль
Что строил русский наш народ
Под первою стеной сосновой…
Вот этот первый городок
На перекрёстке всех дорог.
Вот он – страж Руси родной,
Кремль, в веках воспетый.
Мощной строгости полна,
Отовсюду всем видна
Гордость – крепость эта.
3.
Задача № 1ремль, построенный Юрием
Долгоруким, имел площадь 2,9 га, а
площадь современного Кремля – 26,1
га.
В 9 раз
о сколько раз увеличилась площадь
Кремля?
1/9
акую часть составляла площадь
Кремля при Юрии Долгоруком от
4.
Наши предки-москвичиОбжигали кирпичи
И былой стене на смену
Строит каменную стену
Небывалой красоты
Внук Ивана Калиты.
Внук Ивана — Дмитрий-князь,
Оградить Москву стремясь,
Крепость выстроил в столице,
На высоком берегу.
В стенах каменных — бойницы,
Чтобы целить по врагу.
А вокруг Кремля в ту пору
Вырыт был глубокий ров,
Ров такой, через который
Не пробраться без мостов.
А подъёмные мосты
Опускались с высоты
На цепях железных, мощных
От ворот из брёвен прочных.
Прочитайте
выразительно
5.
Задача № 2ремль в плане имеет почти треугольную
форму. Южная стена имеет длину 0,685
км. Восточная – 0,73 км.
ычислите длину западного участка стены,
0,82 км
если известно, что протяжённость
стен
Кремля 2, 235 км.
Западная
стена
6.
Прочитайте выразительноГудел набат, вблизи, вдали,
Предупреждал заране,
На площадь Красную чтоб шли,
Спешили горожане.
7.
Задача № 3расная площадь занимает 6,9512 га.
7 га
круглите эту величину до целых.
69 512 м²
ыразите эту величину в квадратных
метрах.
8.
Прочитайте выразительноВот он — страж Руси родной,
Кремль, в веках воспетый.
Мощной строгости полна,
Отовсюду всем видна
Гордость — крепость эта.
Стены башнями крепки,
В них проходы, тайники
И оружья склады.
Если враг нагрянет вдруг,
Кремль — защита.
9.
Задача № 4з 20 башен Кремля проездных башен было
6, а сейчас для проезда в Кремль
открыты ворота лишь 3 башен.
На 50 %
а сколько процентов уменьшилось
количество проездных башен?
20 башен
10.
Годунов Борис правит пятый год,С каждым годом Русь всё бедней живёт.
Испугался царь неспокойных сил,
Прочитайте
Колокольню класть он людей просил.выразительно
Стал голодный люд колокольню класть,
Чтоб за этот труд прокормила власть.
Высотой пошла в сорок шесть сажен,
На три яруса колокольный звон.
Старший колокол в десять тысяч пуд,
Чтоб на десять вёрст разливался гуд.
Колокольню ту в тот голодный год
«Иваном Великим» окрестил народ.
До сих пор она золотой главой
Над Кремлём стоит, перед всей Москвой.
11.
Задача № 5тены первого яруса колокольни Ивана
Великого имеют толщину 5 м. Второго –
50 % этой величины. Толщина стен
третьего яруса составляет 0,6 от
толщины стен второго.
2,5 м и 1,5 м
ычислите толщину стен второго и
третьего ярусов.
12.
Прочитайте выразительноА вот и первые часы —
Куранты башни Спасской,
Скрипит тяжёлый циферблат —
Вращается тарелка,
И цифры золотом горят
Под неподвижной стрелкой.
И «перечасье» громко бьют
Куранты над Москвою,
И горожане узнают
Часы во время боя.
13.
Задача № 6асовая стрелка кремлёвских
курантов на 0,31 м короче минутной.
ычислите длину стрелок,
если
3,28 м и 2,97 м
известно, что они вместе имеют
длину 6, 25 м.
14.
Прочитайте выразительноЗима ль скрипит крахмальной блузкой,
Стучит ли дождик о гранит,
Здесь, на полоске этой узкой,
Под колокольней древней русской
Немым Царь-колокол стоит.
При государевой опеке
Он оказался не у дел.
Пройти достойно пытку века –
Огонь и воду - не сумел!
Собой подперший мирозданье,
Навек прописанный в Кремле,
Хранит он древнее преданье
О днях последних на Земле.
15.
Самостоятельная работаервый Царь-колокол имел массу 37 т. Это
составляет 0,3 от массы второго Царьколокола. Масса третьего Царь-колокола
больше на 0,125 от массы предыдущего.
айдите массу Царь-колокола, который сейчас
стоит в Кремле, если его масса составляет
148 % от массы третьего Царь-колокола.
200 т
Ответ округлите до десятков.
6%
колько процентов составляет масса
осколка
16.
Домашнее заданиеридумайте задачу, условие которой
составляют факты русской истории.
Величины задавайте десятичными
дробями.
одберите иллюстративный
материал из художественной
литературы.
формите в виде творческой работы.
17.
Рефлексия• Как я усвоил тему «Десятичные дроби»
–
–
–
–
–
–
–
–
Сложение
Вычитание
Умножение
Деление
Округление
Нахождение дроби от числа
Нахождение числа по значению дроби
Выражение долей в процентах
• Заинтересовал ли меня литературный
материал урока и захотел ли я прочитать книгу
полностью?
18.
ЗаключениеИ то, что создано руками
И сердцем русских мастеров,
Живёт и будет жить веками
Среди сокровищ всех миров.